Kể chuyện

:

Kể chuyện
đã nghe, đã
đọc
1

Kể chuyện

Khởi động

Kể lại 1 đoạn trong câu chuyện :

Vì muôn dân

Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Đề
bài :
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã
đọc nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền
thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam.
1. Đọc đề bài và tìm, gạch chân dưới từ ngữ quan trọng.

Đề bài :
Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay
đã đọc nói về truyền thống hiếu học hoặc
truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam.

4

Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Gợi ý:
1. Nội dung
a,Ví dụ về truyện ca ngợi truyền thống hiếu học: Ông tổ nghề thêu (Tiếng Việt 3,
tập 2) Văn hay chữ tốt (Tiếng việt 4, tập 1) Bông sen trong giếng ngọc (truyện
đọc lớp 4)
b,Ví dụ về truyện ca ngợi truyền thống đoàn kết: Câu chuyện bó đũa (Tiếng 2,
tập 1), Đôi bạn (Tiếng 3, tập 1) Vì muôn dân (Tiếng 5, tập 2)
2.Tìm câu chuyện ở đâu?
-Những câu chuyện em đã được nghe
-Báo, truyện đọc xưa và nay. Chú ý truyện của nhà xuất bản Kim Đồng, Truyện
đọc lớp 5 của Nhà xuất bản giáo dục.

Ông tổ nghề thêu

Vì muôn dân
1

Câu chuyện bó đũa

Câu truyện hay về sự hiếu học của Mạc Đinh Chi

Câu truyện hay về sự hiếu học của Mạc Đinh Chi

Hiếu học là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. Từ xưa đến nay có r ất
nhiều tấm gương hiếu học được lan truyền trong nước, một trong nh ững
người biết khắc phục khó khăn để học thành tài đó là Mạc Đĩnh Chi.
Mạc Đĩnh Chi con nhà nghèo, người đen đ ủi, x ấu x ỉ. Tuy còn nh ỏ, nh ưng
ngày nào cậu bé cũng vào rùng kiếm củi giúp đ ỡ cha m ẹ.
Gần nhà Mạc Đĩnh Chi có một trường học, các bạn trong làng đ ến h ọc đông
vui. Không có tiền ăn học nhưng cậu bé r ất thèm đ ược h ộc. M ỗi l ần gánh
cửi qua trường, cậu lại ngấp nghé học lỏm.
Nhiều ngày như vậy, thầy thấy cậu bé nhà nghèo mà hi ếu h ọc, th ầy cho
phép cậu bé vào trường. Nhờ có trí thông minh, Mạc Đĩnh Chi nhanh
chóng trở thành học trò giỏi nhất trường. Buổi tối, Mạc Đĩnh Chi m ới có thì
giờ đọc sách vì ban ngày cậu phải làm việc khác. Nhưng l ại không có đèn
dầu thắp, cậu bé đã nghĩ ra cách bắt đom đóm b ỏ vào v ỏ tr ứng l ấy ánh
sáng làm đèn.

Miệt mài học tập với ngọn đèn đom đóm ấy, chẳng bao lâu, Mạc
Đĩnh Chi trở thành người học rộng, tài cao, thi đỗ trạng nguyên
(khoa thi năm 1304). Nhưng vì nhà vua thấy ông nhà nghèo lại
xấu xí, có ý không muốn cho ông đỗ đầu, buộc ông phải làm một
bài văn để thử tài.
Mạc Đĩnh Chi làm ngay bài phú lấy tên là "Bông sen trong giếng
ngọc" để -tỏ rõ chí hướng và tài năng của mình. Bài phú rất hay,
hay đến nỗi vua Trần phải phong cho ông một chức quan trong
triều. Với lòng yêu nước thương dân, ông đã làm nhiều việc lớn
cho đất nước.
Câu chuyện tôi vừa kể nhằm ca ngợi gương hiếu học của Mạc
Đĩnh Chi, danh nhân nểi tiếng nước ta đời Trần, quê ở Nam
Sách, Hải Dương, người biết khắc phục mọi khó khăn để học và

Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
3. Giới thiệu tên câu chuyện và kể lại nội dung câu chuyện đã nghe (hoặc đã
đọc):
- Mở đầu câu chuyện thế nào?
- Diễn biến câu chuyện ra sao? (kể rõ trình tự các sự việc xảy ra, hành động
của nhân vật; chú ý nhấn mạnh những chi tiết liên quan đến đức tính hiếu
học hoặc tinh thần đoàn kết.)
4. Trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện
*Cách nhận xét:
+Nội dung câu chuyện có đúng chủ đề không?
+ Cách kể, giọng kể, cử chỉ điệu bộ thế nào?

Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện tuần 27.

Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Chúc các em chăm ngoan, học giỏi