CTST - Tuần 31 - Chủ đề 8. Cuộc sống xanh

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Phú Quốc (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:08' 15-04-2023
Dung lượng: 14.0 MB
Số lượt tải: 1230
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Phú Quốc (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:08' 15-04-2023
Dung lượng: 14.0 MB
Số lượt tải: 1230
Số lượt thích:
0 người
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ 8: CUỘC SỐNG XANH
TUẦN 31
KẾ HOẠCH NHỎ ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜ
1.Tập hợp giấy vụn, vỏ
chai, vỏ lon theo lớp.
2. Cùng bạn chuyển
giấy vụn, vỏ chai, vỏ lon
đến khu vực quy định
của nhà trường.
3. Thông báo kết quả
làm kế hoạch nhỏ của
các lớp.
Khen thưởng
Cá nhân
Tập thể
Hoạt động 8: Thực hiện hoạt động
phòng chống ô nhiễm môi trường
Lắng
nghe
nhiệm vụ
của các
em nhé!
1. Lập bảng và nghe hướng dẫn theo dõi
việc thực hiện một số việc làm phòng
chống ô nhiễm môi trường của em .
- Đánh dấu X vào những ngày em thực
hiện được việc làm đó.
- Tổng hợp kết quả thực hiện vào cuối tuần.
Hoạt động 8: Thực hiện hoạt động
phòng chống ô nhiễm môi trường
THẢO
LUẬN
NHÓM
ĐÔI
- Bỏ rác đúng
nơi quy định.
- Không nói quá
to ở nơi công
cộng.
- Không sử dụng
túi nilon.
Em hãy nêu
tên những
việc mình
có thể làm
để phòng
chống ô
nhiễm môi
trường?
- GV hướng dẫn HS lập bảng theo dõi việc
thực hiện.
- - Hướng dẫn HS theo dõi việc thực hiện một
số việc làm phòng chống ô nhiễm môi trường.
-Đánh dấu X vào những ngày thực hiện việc
làm đó.
-Tổng hợp kết quả thực hiện vào cuối tuần.
Thảo luận
theo tổ
Chia sẻ bảng thảo
luận của mình trong
nhóm.
Các nhóm trình
bày. Nhóm khác
nhận xét, bổ sung.
Về nhà thực hiện
những việc đã
làm, liệt kê và
đánh dấu vào
bảng theo dõi.
Hoạt động 9: Thực hành phân loại rác
thải sinh hoạt
Nhiệm vụ 1: Nhận biết các loại rác: rác vô cơ,
rác hữu cơ và rác tái chế
Em hãy nêu
tên gọi các
nhóm rác và
cách phân loại
rác?
KẾT LUẬN
Rác vô cơ: Là những loại rác không thể sử dụng được
nữa cũng không thể tái chế được mà chỉ có thể xử lí bằng
cách mang ra khu chôn lấp rác thải. Nó bắt nguồn từ các
vật liệu xây dựng không thể sử dụng hoặc đã qua sử dụng
và được bỏ đi; các loại bao bì, bọ bên ngoài hộp/ chai
thực phẩm; các loại túi nilon được bỏ đi sau khi con
người dựng thực phẩm và một số laoij vậy dụng/ thiết bị
trong đời sống hàng ngày của con người.
KẾT LUẬN
- Rác hữu cơ: Là loại rác dễ phân hủy và có thể tái chế
và đưa vào sử dụng trong việc chăm bón và làm thức ăn
cho động vật. Nó có nguồi gốc từ phần bỏ đi của thực
phẩm sau khi lấy đi phần chế biến được thức ăn cho con
người, các loại hoa, lá cây, cỏ không được con người sử
dụng sẽ trở thành rác thải trong môi trường.
KẾT LUẬN
- Rác tái chế: Là loại rác khó phân hủy nhưng có thể đưa
vào tái chế tái sử dụng phục vụ cuộc sống. VD: các loại
giấy thải, các loại hộp/chai/ vỏ lon thực phẩm bỏ đi,…
Hoạt động 9: Thực hành phân loại rác
thải sinh hoạt
Nhiệm vụ 2: Làm biển tên các loại rác
Em hãy hoàn
thành 3 biển
tên theo cách
phân loại rác:
rác vô cơ, rác
hữu cơ và rác
tái chế.
Hoạt động 9: Thực hành phân loại rác
thải sinh hoạt
Nhiệm vụ 3: Thực hành phân loại rác thông qua
trò chơi
Các em đã sẵn
sàng tham gia
trò chơi chưa
nào?
Tìm mèo
Chú mèo của mình đang nấp sau 1
trong 3 cánh cửa. Các bạn ơi, hãy
cùng mình làm đúng các bài tập để
tìm chú mèo giúp mình nhé!
A
B
Rác
vô
cơ
Rác
hữu
cơ
C
Rác
tái
chế
A
B
C
Rác
vô cơ
Rác
hữu
cơ
Rác
tái
chế
Thùng
giấy
A
B
C
Rác
vô cơ
Rác
hữu
cơ
Rác
tái
chế
Hoạt động 9: Thực hành phân loại rác
thải sinh hoạt
Nhiệm vụ 4: Cùng người thân thực hiện phân
loại rác hằng ngày
Các con hãy về nhà sử
dụng biển tên các loại rác
vừa làm và cùng người
thân thực hiện để bảo vệ
môi trường sống của
chúng ta.
Tổ chức Hội chợ đồ cũ
Thảo luận
theo tổ
Bước 1:
Kê bàn ghế thành các
gian hàng theo đơn
vị tổ.
Bước 2:
Bày các mặt hàng đã
chuẩn bị vào gian
hàng của tổ mình.
Bước 3:
Thực hiện việc trao
đổi.
Tổ chức Hội chợ đồ cũ
Việc sử dụng đồ cũ
góp phần nâng cao ý
thức của mọi người về
lối sống tiết kiệm, bảo
vệ môi trường, góp phần
phổ biến cách tái sử
dụng tài nguyên một
cách hiệu quả.
Các em hãy
nêu ý nghĩa
của hoạt động
Hội chợ đồ cũ
với việc bảo vệ
môi trường.
Các em hãy nêu cảm nghĩ của mình về Hội
chợ đồ cũ theo các gợi ý:
+ Việc tổ chức Hội chợ đồ cũ có ý nghĩa gì trong việc
bảo vệ môi trường?
+ Em đã chuẩn bị như thế nào để tham gia Hội chợ đồ
cũ?
+ Em đã trao đổi được gì từ Hội chợ đồ cũ?
+ Em cảm thấy như thế nào khi tham gia Hội
chợ đồ cũ?
Các em hãy
tự đánh giá
mức độ thực
hiện các hoạt
động theo
gợi ý:
TẠM BIỆT
VÀ
HẸN GẶP LẠI
CHỦ ĐỀ 8: CUỘC SỐNG XANH
TUẦN 31
KẾ HOẠCH NHỎ ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜ
1.Tập hợp giấy vụn, vỏ
chai, vỏ lon theo lớp.
2. Cùng bạn chuyển
giấy vụn, vỏ chai, vỏ lon
đến khu vực quy định
của nhà trường.
3. Thông báo kết quả
làm kế hoạch nhỏ của
các lớp.
Khen thưởng
Cá nhân
Tập thể
Hoạt động 8: Thực hiện hoạt động
phòng chống ô nhiễm môi trường
Lắng
nghe
nhiệm vụ
của các
em nhé!
1. Lập bảng và nghe hướng dẫn theo dõi
việc thực hiện một số việc làm phòng
chống ô nhiễm môi trường của em .
- Đánh dấu X vào những ngày em thực
hiện được việc làm đó.
- Tổng hợp kết quả thực hiện vào cuối tuần.
Hoạt động 8: Thực hiện hoạt động
phòng chống ô nhiễm môi trường
THẢO
LUẬN
NHÓM
ĐÔI
- Bỏ rác đúng
nơi quy định.
- Không nói quá
to ở nơi công
cộng.
- Không sử dụng
túi nilon.
Em hãy nêu
tên những
việc mình
có thể làm
để phòng
chống ô
nhiễm môi
trường?
- GV hướng dẫn HS lập bảng theo dõi việc
thực hiện.
- - Hướng dẫn HS theo dõi việc thực hiện một
số việc làm phòng chống ô nhiễm môi trường.
-Đánh dấu X vào những ngày thực hiện việc
làm đó.
-Tổng hợp kết quả thực hiện vào cuối tuần.
Thảo luận
theo tổ
Chia sẻ bảng thảo
luận của mình trong
nhóm.
Các nhóm trình
bày. Nhóm khác
nhận xét, bổ sung.
Về nhà thực hiện
những việc đã
làm, liệt kê và
đánh dấu vào
bảng theo dõi.
Hoạt động 9: Thực hành phân loại rác
thải sinh hoạt
Nhiệm vụ 1: Nhận biết các loại rác: rác vô cơ,
rác hữu cơ và rác tái chế
Em hãy nêu
tên gọi các
nhóm rác và
cách phân loại
rác?
KẾT LUẬN
Rác vô cơ: Là những loại rác không thể sử dụng được
nữa cũng không thể tái chế được mà chỉ có thể xử lí bằng
cách mang ra khu chôn lấp rác thải. Nó bắt nguồn từ các
vật liệu xây dựng không thể sử dụng hoặc đã qua sử dụng
và được bỏ đi; các loại bao bì, bọ bên ngoài hộp/ chai
thực phẩm; các loại túi nilon được bỏ đi sau khi con
người dựng thực phẩm và một số laoij vậy dụng/ thiết bị
trong đời sống hàng ngày của con người.
KẾT LUẬN
- Rác hữu cơ: Là loại rác dễ phân hủy và có thể tái chế
và đưa vào sử dụng trong việc chăm bón và làm thức ăn
cho động vật. Nó có nguồi gốc từ phần bỏ đi của thực
phẩm sau khi lấy đi phần chế biến được thức ăn cho con
người, các loại hoa, lá cây, cỏ không được con người sử
dụng sẽ trở thành rác thải trong môi trường.
KẾT LUẬN
- Rác tái chế: Là loại rác khó phân hủy nhưng có thể đưa
vào tái chế tái sử dụng phục vụ cuộc sống. VD: các loại
giấy thải, các loại hộp/chai/ vỏ lon thực phẩm bỏ đi,…
Hoạt động 9: Thực hành phân loại rác
thải sinh hoạt
Nhiệm vụ 2: Làm biển tên các loại rác
Em hãy hoàn
thành 3 biển
tên theo cách
phân loại rác:
rác vô cơ, rác
hữu cơ và rác
tái chế.
Hoạt động 9: Thực hành phân loại rác
thải sinh hoạt
Nhiệm vụ 3: Thực hành phân loại rác thông qua
trò chơi
Các em đã sẵn
sàng tham gia
trò chơi chưa
nào?
Tìm mèo
Chú mèo của mình đang nấp sau 1
trong 3 cánh cửa. Các bạn ơi, hãy
cùng mình làm đúng các bài tập để
tìm chú mèo giúp mình nhé!
A
B
Rác
vô
cơ
Rác
hữu
cơ
C
Rác
tái
chế
A
B
C
Rác
vô cơ
Rác
hữu
cơ
Rác
tái
chế
Thùng
giấy
A
B
C
Rác
vô cơ
Rác
hữu
cơ
Rác
tái
chế
Hoạt động 9: Thực hành phân loại rác
thải sinh hoạt
Nhiệm vụ 4: Cùng người thân thực hiện phân
loại rác hằng ngày
Các con hãy về nhà sử
dụng biển tên các loại rác
vừa làm và cùng người
thân thực hiện để bảo vệ
môi trường sống của
chúng ta.
Tổ chức Hội chợ đồ cũ
Thảo luận
theo tổ
Bước 1:
Kê bàn ghế thành các
gian hàng theo đơn
vị tổ.
Bước 2:
Bày các mặt hàng đã
chuẩn bị vào gian
hàng của tổ mình.
Bước 3:
Thực hiện việc trao
đổi.
Tổ chức Hội chợ đồ cũ
Việc sử dụng đồ cũ
góp phần nâng cao ý
thức của mọi người về
lối sống tiết kiệm, bảo
vệ môi trường, góp phần
phổ biến cách tái sử
dụng tài nguyên một
cách hiệu quả.
Các em hãy
nêu ý nghĩa
của hoạt động
Hội chợ đồ cũ
với việc bảo vệ
môi trường.
Các em hãy nêu cảm nghĩ của mình về Hội
chợ đồ cũ theo các gợi ý:
+ Việc tổ chức Hội chợ đồ cũ có ý nghĩa gì trong việc
bảo vệ môi trường?
+ Em đã chuẩn bị như thế nào để tham gia Hội chợ đồ
cũ?
+ Em đã trao đổi được gì từ Hội chợ đồ cũ?
+ Em cảm thấy như thế nào khi tham gia Hội
chợ đồ cũ?
Các em hãy
tự đánh giá
mức độ thực
hiện các hoạt
động theo
gợi ý:
TẠM BIỆT
VÀ
HẸN GẶP LẠI
 







Các ý kiến mới nhất