Tìm kiếm Bài giảng
sự kỳ diệu của nước

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thu Thuỷ (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:36' 23-04-2023
Dung lượng: 27.8 MB
Số lượt tải: 180
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thu Thuỷ (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:36' 23-04-2023
Dung lượng: 27.8 MB
Số lượt tải: 180
Số lượt thích:
0 người
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG MẦM NON HOA PHƯỢNG
Khám Phá Khoa Học
Sự kì diệu của nước
Lứa tuổi: 3 - 4 tuổi
Giáo viên: Đặng Thu Thủy
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
-Trẻ hiểu được các đặc điểm tính chất của nước không màu không
mùi không vị, nước có thể tan hoặc không tan một số chất
- Biết các nguồn nước và ích lợi của nước đối với đời sống con
người, cây cối và con vật.
2. Kĩ năng
-Phát triển khả năng quan sát phán đoán. Làm thí nghiệm đơn giản
với sự giúp đỡ của người lớn để quan, tìm hiểu đối tượng
- Phát triển ngôn ngữ mở rộng vốn từ cho trẻ.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô to rõ ràng, nói đủ câu.
3.Thái độ:
-Trẻ biết yêu quý bảo nguồn nước, biết giữ gìn bảo vệ môi trường.
Cô và trẻ hát
“ Cho tôi đi làm mưa với”
Nước có ở đâu?
Nước có đặc điểm gì?
Nước trong suốt, không có màu và không có mùi .
Nước
dùng để
làm gì?
Nếu không
có nước thì
điều gì sẽ
xảy ra?
S
Vì sao nước bị
ô nhiễm?
Nên làm gì
để có nguồn
nước sạch?
Con cần làm gì để
tiết kiệm nước?
TRƯỜNG MẦM NON HOA PHƯỢNG
Khám Phá Khoa Học
Sự kì diệu của nước
Lứa tuổi: 3 - 4 tuổi
Giáo viên: Đặng Thu Thủy
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
-Trẻ hiểu được các đặc điểm tính chất của nước không màu không
mùi không vị, nước có thể tan hoặc không tan một số chất
- Biết các nguồn nước và ích lợi của nước đối với đời sống con
người, cây cối và con vật.
2. Kĩ năng
-Phát triển khả năng quan sát phán đoán. Làm thí nghiệm đơn giản
với sự giúp đỡ của người lớn để quan, tìm hiểu đối tượng
- Phát triển ngôn ngữ mở rộng vốn từ cho trẻ.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô to rõ ràng, nói đủ câu.
3.Thái độ:
-Trẻ biết yêu quý bảo nguồn nước, biết giữ gìn bảo vệ môi trường.
Cô và trẻ hát
“ Cho tôi đi làm mưa với”
Nước có ở đâu?
Nước có đặc điểm gì?
Nước trong suốt, không có màu và không có mùi .
Nước
dùng để
làm gì?
Nếu không
có nước thì
điều gì sẽ
xảy ra?
S
Vì sao nước bị
ô nhiễm?
Nên làm gì
để có nguồn
nước sạch?
Con cần làm gì để
tiết kiệm nước?
 








Các ý kiến mới nhất