PHÂN MÔN LỊCH SỬ
TRƯỜNG THCS LIÊN HỒNG
Cô giáo: Nguyễn Thị Hồng Luyến

Năm học: 2022-2023

Các quy định học sinh cần lưu ý
• Trong giờ học: Học sinh có đủ sách, vở, bút; nghe giảng, hoạt động, viết
bài và làm các bài tập theo yêu cầu của giáo viên.
Khi cần phát biểu thì học sinh giơ tay, hoặc có thể ghi vào ô chat để giáo
viên biết, tiện cho việc giải đáp thắc mắc.
• Ngoài giờ học: học thuộc để ghi nhớ kiến thức bài học, làm bài tập
• Nếu cần trao đổi thêm, học sinh có thể trao đổi qua zalo của giáo viên:
0974895866.

• Quy định về điểm:
- Điểm kiểm tra thường xuyên: 2
- Kiểm tra giữa kỳ: 1 (nhân hệ số 2)
- Kiểm tra cuối kỳ: 1 (nhân hệ số 3).

BỘ SÁCH “KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG”

Sách Lịch sử và Địa lí 6 được cấu trúc gồm 2 phân
môn: phân môn Lịch sử và phân môn Địa lí. Mỗi
phân môn được kết cấu theo cấu trúc thống nhất:
chương, bài, mục. Mỗi chương có trang Mở đầu
chương giới thiệu khái quát nội dung cốt lõi với
những hình ảnh có tính gợi mở, định hướng nhận
thức.
•Tổng Chủ biên: Vũ Minh Giang, Nghiêm Đình Vỳ
•Chủ biên: Đinh Ngọc Bảo, Đào Ngọc Hùng
•Tác giả: Phan Ngọc Huyền, Phạm Thị Thanh
Huyền, Hoàng Anh Tuấn, Vũ Thị Hằng, Lê Huỳnh,
Trần Thị Hồng Mai, Phí Công Việt.

Phần Lịch sử : gồm 20 bài được bố cục thành 5
chương (xem mục lục trang 3)

Hãy thao tác ở mục “Chat” trên ứng dụng zoom để
trả lời câu hỏi sau:

Em đang học online bằng phương tiện gì?
* Nếu là điện thoại
thông minh, hãy
điền số “1”

* Nếu là máy tính, hãy
điền số “2”

PHẦN LỊCH SỬ:
CHƯƠNG 1: VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH
SỬ?
1. Lịch sử và môn Lịch sử
2. Vì sao phải học Lịch sử và học lịch sử như thế nào?
3. Các nguồn sử liệu hiện vật, chữ viết, truyền miệng, tư liệu
gốc… trong học tập Lịch sử.
4. Cách tính thời gian trong lịch sử

Tiết 1-Bài 1: Lịch sử và cuộc sống
Yêu cầu với HS:

1. Nêu được các khái niệm lịch sử và môn Lịch sử.
2. Hiểu được lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá
khứ.
3. Giải thích được vì sao cần học lịch sử.

EM CÓ BIẾT…?
NHÓM 1

NHÓM 2

- Chiếc điện thoại đầu
tiên trên thế giới ra
đời từ bao giờ?

- Máy tính đầu tiên
trên thế giới ra đời từ
bao giờ?

- Những điểm thay
đổi theo thời gian của
chiếc điện thoại ?

- Những điểm thay đổi
theo thời gian của
chiếc máy tính?

Hành trình lịch sử của chiếc điện thoại

Cuộc gọi đầu tiên được thực hiện giữa nhà phát minh Alexander Graham Bell
và người trợ lí của ông ngồi cách đó 4,5 m vào ngày 10/3/1876 với mẩu hội
thoại ngắn ngủi : “Watson, anh đến đây nhé, tôi có việc cần!” là sự kiện lịch
sử đánh dấu chính thức sự ra đời của chiếc điện thoại liên lạc.

Nhỏ gọn
Tiện lợi

Đồ sộ
Cồng kềnh

Đầu năm 2021, Lenovo đã công
bố thế hệ máy tính xách tay mới
sử dụng vi xử lý Intel Tiger Lake
Thế hệ thứ 11

Máy tính Apple thế hệ thứ 2
1977
Máy tính đầu tiên trên thế giới
1946

TƯ LIỆU THAM KHẢO

Máy tính đầu tiên trên thế giới là ENIAC (tên viết tắt của
Electronic Numerical Integrator and Computer): máy tính tích
phân điện tử. ENIAC do 2  kĩ sư là J. Presper Eckert và John
Mauchly của trường đại học Pennsylvania, Mỹ xây dựng vào
năm 1942 và được xem là chiếc máy tính điện tử thực thụ đầu
tiên trên thế giới. ENIAC được dùng trong chiến tranh thế giới
II nhằm tính toán quỹ đạo của tên lửa đạn đạo. Tuy
nhiên, ENIAC chỉ được hoàn thiện sau khi sau cuộc chiến tranh
này kết thúc được 1 năm, tức là vào năm 1946.

Năm 1977 chứng kiến sự ra
đời của máy tính Apple thế
hệ thứ 2, chiếc máy tính cá
nhân được dự đoán là sẽ "đánh
chiếm cả thế giới" vào thời
điểm đó. Không lâu sau, dự
đoán đó nhanh chóng trở
thành hiện thực.

Quá trình sinh ra lớn lên và phát triển của con người

Quá trình sinh ra lớn lên và phát triển của động, thực vật

Mọi vật xung quanh chúng ta (cả con người và xã hội loài
người) đều biến đổi theo thời gian.

Theo em, sự thay đổi
theo thời gian như vậy
được hiểu là gì?

Mọi vật xung quanh chúng ta (cả con người và xã hội loài
người) đều biến đổi theo thời gian.

Sự thay đổi đó chính là lịch sử

1. Lịch sử là gì?

* Lịch sử là những gì đã xảy ra
trong quá khứ.

Ví dụ:
- Sự kiện 2/9/1945
- Khởi nghĩa Lam Sơn
- Kháng chiến chống đế quốc Mĩ…

- Khái niệm lịch sử được
hiểu như thế nào?
- Nêu ví dụ cụ thể?

1. Lịch sử là gì?

* Lịch sử là những gì đã xảy ra.
* Lịch sử còn được hiểu là một khoa
học nghiên cứu và phục dựng lại quá
khứ.
* Môn Lịch sử tìm hiểu quá trình hình thành
và phát triển của xã hội loài người

Môn học Lịch sử có nhiệm vụ gì?

2. Vì sao phải học lịch sử?

Em hiểu như thế nào về hai câu thơ
sau đây của Bác Hồ:

2. VìEM
saoCÓ
phải
học lịch sử?
BIẾT…?

Dân ta phải biết sử ta
Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam.
Ý nghĩa của hai câu thơ?
=> Hai câu thơ nhấn mạnh vai trò của lịch sử
và đặt ra yêu cầu phải hiểu rõ lịch sử dân tộc
để biết về nguồn gốc, truyền thống lịch sử
nước nhà.

EM CÓ BIẾT…?
- Gia đình của em có mấy thế hệ?
- Em biết gì về dòng họ của mình,
hãy chia sẻ cho các bạn cùng biết?
(nguồn gốc, truyền thống…)
Nghe kể -> truyền miệng
Gia phả, ghi chép -> chữ viết

- Nhờ đâu em biết được những
thông tin về gia đình, dòng họ của
mình?

EM CÓ BIẾT…?

Tác phẩm Việt Nam sử lược của cụ Trần
Trọng Kim được xuất bản lần đầu tiên vào
năm 1920. Đây là cuốn sách Lịch Sử Việt Nam đầu
tiên viết bằng chữ quốc ngữ, hệ thống lại toàn bộ lịch
sử nước Việt (cho đến thời kỳ Pháp thuộc).

Cuốn sách Lịch Sử Thế Giới Cổ
Đại này được dùng làm tài liệu
tham khảo cho sinh viên các
trường đại học, giới thiệu một thời
gian dài lịch sử loài người, từ khi
xuất hiện con người trên Trái đất
đến tổ chức xã hội đầu tiên của
loài người là thị tộc, bộ lạc, đến
hết thời Cổ đại.
Sách gồm có 7 chương:
Chương 1: Xã hội nguyên thủy.
Chương 2: Ai Cập cổ đại.
Chương 3: Lưỡng Hà cổ đại.
Chương 4: Ấn Độ cổ đại.
Chương 5: Trung Quốc cổ đại.
Chương 6: Hi Lạp cổ đại.
Chương 7: Rôma cổ đại.
Và phần Phụ lục giới thiệu một số
bộ luật cổ đại .

- Việc biên soạn các tác phẩm
lịch sử có tác dụng gì?

- Giúp chúng ta tìm hiểu về
quá khứ, về cội nguồn…

Tại sao phải học lịch sử?

2. Vì sao phải học lịch sử?
- Giúp chúng ta tìm hiểu về quá khứ
- Đúc kết những bài học kinh nghiệm trong cuộc sống.

Tiết 1- Bài 1: Lịch sử và cuộc sống
1. Lịch sử là gì?
- Lịch sử là những gì đã xảy ra.
- Lịch sử còn được hiểu là một khoa học nghiên cứu và phục dựng lại quá khứ.
- Môn Lịch sử tìm hiểu quá trình hình thành và phát triển của xã hội loài người.
2. Vì sao phải học lịch sử?
- Học lịch sử để biết được cội nguồn của tổ tiên, quê hương, đất nước;
hiểu được ông cha ta đã phải lao động, sáng tạo, đấu tranh như thế
nào để có được đất nước ngày nay.
- Học lịch sử còn để đúc kết những bài học kinh nghiệm của quá khứ
nhằm phục vụ cho hiện tại và tương lai.
=> phải giữ gìn, phát huy những giá trị tốt đẹp do con người trong quá
khứ để lại.

LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
1. Xi-xê-rông nhà chính trị nổi tiếng của La Mã cổ đại đã nói:
“Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống”
Em có đồng ý với nhận xét đó không? Vì sao?
2. Các bạn trong hình (SGK trang 10) đang làm gì? Theo em, việc làm đó có ý nghĩa
như thế nào?
3. Hãy chia sẻ với thầy/ cô giáo và các bạn các hình thức học lịch sử mà em biết;
cách học lịch sử giúp em hứng thú và đạt hiệu quả nhất.
4. Ở lớp 6, em được học những môn học nào? Hãy tìm hiểu ở từng môn xem có bao
nhiêu bạn lớp em thích học môn học đó.
Theo em, những bạn thích học những môn khác có cần biết lịch sử không? Vì sao?

GỢI Ý
1. Xi-xê-rông nhà chính trị nổi tiếng của La Mã cổ đại đã nói:
“Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống”
Em có đồng ý với nhận xét đó không? Vì sao?

Vận dụng kiến thức ở mục 2. Vì sao phải học lịch
sử? để trả lời câu hỏi 1:
- Lịch sử giúp chúng ta có kiến thức về quá khứ, đặc
biệt là cho ta những bài học kinh nghiệm để phục vụ
cuộc sống hiện tại và hướng đến tương lai.

GỢI Ý
2. Các bạn trong hình (SGK trang 10) đang làm gì? Theo em, việc làm đó có ý nghĩa
như thế nào?
Các bạn học sinh tham gia chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ.
-> thể hiện tấm lòng biết ơn đối với các anh hùng liệt
sĩ – thế hệ cha anh – những người đã hy sinh để chúng
ta có cuộc sống độc lập, tự do, ấm no, hạnh phúc như
ngày hôm nay.
THÔNG ĐIỆP: “CHÚNG TA CẦN PHẢI TRÂN TRỌNG QUÁ KHỨ!”

GỢI Ý
3. Hãy chia sẻ với thầy/ cô giáo và các bạn các hình thức học lịch sử mà em biết;
cách học lịch sử giúp em hứng thú và đạt hiệu quả nhất.
• Mục tiêu:
- Học để nắm được kiến thức cơ bản
- Vận dụng vào cuộc sống
•
-

Hình thức:
Sử dụng SGK hiệu quả
Trao đổi với bạn
Đọc truyện lịch sử
Tìm kiếm trên internet…

Cách học lịch sử
giúp em hứng thú
và hiệu quả nhất?

GỢI Ý
4. Ở lớp 6, em được học những môn học nào?
Hãy tìm hiểu ở từng môn xem có bao nhiêu bạn lớp em thích học môn học đó.
Theo em, những bạn thích học những môn khác có cần biết lịch sử không? Vì sao?

- Khảo sát
- Thống kê
- Trả lời câu hỏi.

CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!