Bài 30. Ôn tập phần Văn

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Vũ Thảo Nguyên
Ngày gửi: 21h:10' 22-05-2023
Dung lượng: 16.3 MB
Số lượt tải: 61
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Vũ Thảo Nguyên
Ngày gửi: 21h:10' 22-05-2023
Dung lượng: 16.3 MB
Số lượt tải: 61
Số lượt thích:
0 người
BÀI 1: TIẾNG NÓI CỦA VẠN VẬT
ÔN TẬP
BÀI
1 TIẾNG
NÓI CỦA
VẠN VẬT
KHỞI ĐỘNG
Em đã học được những kiến thức gì
trong các bài học của bài 1?
GIẢI CỨU
RỪNG
XANH
Bắt đầu!
Câu 1. Xác định thể loại của
văn bản “Lời của cây”.
A. Thơ
lục bát
B. Thơ
bốn chữ
C. Thơ
năm chữ
D. Truyện
ngụ ngôn
HẾT
GIỜ
Bắt đầu!
Câu 2. Trong bài thơ “Lời của
cây”, tác giả đã sử dụng biện
pháp tu từ nào nổi bật?
A. So
sánh
B. Ẩn
dụ
C. Điệp
từ
D. Nhân
hóa
HẾT
GIỜ
Bắt đầu!
Câu 3. Ai là tác giả của
bài thơ “Sang thu”?
A. Hữu Thỉnh
B. Hoàng Trung Thông
HẾT
GIỜ
C. Trần Hữu Thung
D. Nguyễn Đình Thi
Bắt đầu!
Câu 4. Bài thơ “Sang thu” tả
cảnh thiên nhiên vào thời điểm
nào trong năm?
A. Mùa
xuân
B. Mùa
hè
C. Mùa
thu
D. Mùa
đông
HẾT
GIỜ
Bắt đầu!
Câu 5. Xác định phó từ trong ví dụ sau:
“Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về.”
A. Sương
B. Qua
C. Về
D. Đã
HẾT
GIỜ
HÌNH
THÀNH
KIẾN THỨC
Câu 1: Chỉ ra điểm giống và khác nhau
Văn bản
Phương
diện
so sánh
Điểm giống
nhau (nội dung,
nghệ thuật)
Lời của cây
Sang thu
- Cảm nhận về thiên nhiên, sự giao cảm giữa con người với thiên nhiên.
- Ngôn ngữ thơ trong sáng, giản dị.
- Biện pháp nghệ thuật chủ yếu: nhân hóa
- Thể thơ bốn chữ, gieo vần chân, nhịp
2/2
Điểm khác nhau - Tình cảm nâng niu sự sống.
(nội dung, nghệ - Thay mặt cây gởi thông điệp: Hãy lắng
thuật)
nghe lời của cỏ cây, loài vật để biết yêu
thương, nâng đỡ sự sống ngay khi mới
là mầm sống; mỗi con người, sự vật dù
cho nhỏ bé đều góp phần tạo nên màu
xanh cho đất trời.
- Thể thơ năm chữ, gieo vần chân, nhịp
3/2
- Cảm nhận tinh tế của tác giả về sự
chuyển mình của đất trời từ cuối hạ
sang thu.
- Thông điệp của bài thơ: Hãy biết lắng
nghe, cảm nhận thiên nhiên bằng tất cả
các giác quan để đón nhận những món
quà thú vị từ thiên nhiên, tạo vật.
Câu 2: Nhận xét về thể thơ,
vần, nhịp của đoạn thơ ví dụ:
ữ
h
c
m
ă
n
:
/
ơ
ẹ
h
h
t
n
ể
h
–
T
é
h
g
n
:
n
â
h
c
n
- Vầ
y
ầ
đ
–
2
y
/
â
3
đ
;
3
/
2
:
ơ
h
t
p
ị
h
-N
Câu 3: Tìm hiểu về
phó từ
- Chức năng: Bổ sung ý nghĩa
cho động từ rền rĩ và thấy;
cung cấp thông tin 1 cách đầy
đủ và cần thiết hơn.
- Không thể lược bỏ 3
phó từ “mãi ”, “vẫn ”,
“không ”
“mãi ”: kéo dài liên tục như
không dứt
“vẫn ”, “không ”: biểu thị
sự tiếp diễn và phủ định
Câu 4: Bài học khi làm thơ bốn chữ,
năm chữ
- Quan sát đối tượng tỉ mỉ, cẩn thận.
- Đảm bảo số chữ trong một dòng thơ.
- Sử dụng từ ngữ, hình ảnh phù hợp.
- Cần có các biện pháp tu từ (so sánh, nhân hóa, điệp từ, …)
- Thể hiện cảm xúc của em một cách chân thành.
Câu 6: Khi tóm tắt ý chính do người khác trình
bày ta nên dùng từ khóa, các kí hiệu và sơ đồ. Vì:
ữ
g
n
ừ
t
à
l
a
ó
h
k
n
- Từ
ệ
i
h
ể
h
t
,
g
n
ọ
r
t
a
quan
ủ
c
h
n
í
h
c
g
n
u
d
nội
.
i
ó
n
i
bà
ẽ
s
ồ
đ
ơ
s
à
v
u
ệ
i
h
í
,
ý
t
-K
ậ
b
i
ổ
n
m
à
l
n
ấ
v
giúp
t
ắ
b
m
ắ
n
ễ
d
.
a
y
t
à
p
b
h
giú
n
ì
r
t
i
ờ
ư
g
n
a
đề củ
Câu 7: Ý nghĩa của việc quan sát,
lắng nghe, cảm nhận thế giới tự nhiên
Đời sống con người luôn gắn liền với thế giới tự
nhiên. Việc quan sát, lắng nghe, cảm nhận thế
giới tự nhiên giúp chúng ta điều chỉnh tình cảm
và thái độ của mình. Từ đó thấy yêu đời, yêu
thiên nhiên, yêu cuộc sống hơn. Vì vậy mọi
người cần chung tay bảo vệ và làm đẹp hơn thế
giới tự nhiên mà mình đang sống.
LUYỆN TẬP
Câu 5: Viết đoạn văn chia sẻ cảm xúc
về 1 bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ mà
em yêu thích.
“Lời của cây” là một trong số những bài thơ mang đậm phong cách Trần Hữu
Thung: mộc mạc, thầm nhuần chất dân gian. Sử dụng thể thơ bốn chữ, lối viết
giản dị, gần gũi, đặc biệt là phép tu từ nhân hóa, bài thơ ghi lại một cách sinh động
quá trình hạt phát triển thành cây. Từ khi hạt "lặng thinh" chưa được gieo xuống
đất, đến khi hạt nảy mầm, nhú lên những "giọt sữa" biết "thì thầm" những tiếng
nói đầu tiên và khi đã thành cây non "bập bẹ" cất tiếng nói. Sự trưởng thành
của cây có những nét tương đồng với sự trưởng thành của một con người.
Điều đặc biệt là với nhà thơ, cây cối không vô tri vô giác mà cũng có tiếng nói.
Nhà thơ lắng nghe cây như lắng nghe lời thì thầm vang vọng từ thiên nhiên.
Qua đó, thể hiện tình cảm, cảm xúc nâng niu, trân trọng mà nhà thơ dành cho
mầm cây. Bài thơ như một bức thông điệp bằng thơ gửi đến mỗi bạn đọc: Hãy
yêu cây xanh, trân trọng sự sống của cây, bởi cây làm nên một phần cuộc sống
xinh đẹp, đáng yêu này.
VẬN DỤNG
01
ì
g
ĩ
h
g
n
y
u
s
ó
c
Em
h
n
a
r
t
c
ứ
b
c
á
c
về
sau:
02
ì
g
g
n
ữ
h
n
m
à
l
ẽ
s
m
E
ự
t
i
ớ
i
g
ế
h
t
ệ
v
để bảo
g
n
a
đ
h
n
ì
m
nhiên
sống?
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
Ôn lại tất cả các nội dung đã học trong bài 1
Hoàn chỉnh đoạn văn
Chuẩn bị bài mới: Bài 2
CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ
LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!
ÔN TẬP
BÀI
1 TIẾNG
NÓI CỦA
VẠN VẬT
KHỞI ĐỘNG
Em đã học được những kiến thức gì
trong các bài học của bài 1?
GIẢI CỨU
RỪNG
XANH
Bắt đầu!
Câu 1. Xác định thể loại của
văn bản “Lời của cây”.
A. Thơ
lục bát
B. Thơ
bốn chữ
C. Thơ
năm chữ
D. Truyện
ngụ ngôn
HẾT
GIỜ
Bắt đầu!
Câu 2. Trong bài thơ “Lời của
cây”, tác giả đã sử dụng biện
pháp tu từ nào nổi bật?
A. So
sánh
B. Ẩn
dụ
C. Điệp
từ
D. Nhân
hóa
HẾT
GIỜ
Bắt đầu!
Câu 3. Ai là tác giả của
bài thơ “Sang thu”?
A. Hữu Thỉnh
B. Hoàng Trung Thông
HẾT
GIỜ
C. Trần Hữu Thung
D. Nguyễn Đình Thi
Bắt đầu!
Câu 4. Bài thơ “Sang thu” tả
cảnh thiên nhiên vào thời điểm
nào trong năm?
A. Mùa
xuân
B. Mùa
hè
C. Mùa
thu
D. Mùa
đông
HẾT
GIỜ
Bắt đầu!
Câu 5. Xác định phó từ trong ví dụ sau:
“Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về.”
A. Sương
B. Qua
C. Về
D. Đã
HẾT
GIỜ
HÌNH
THÀNH
KIẾN THỨC
Câu 1: Chỉ ra điểm giống và khác nhau
Văn bản
Phương
diện
so sánh
Điểm giống
nhau (nội dung,
nghệ thuật)
Lời của cây
Sang thu
- Cảm nhận về thiên nhiên, sự giao cảm giữa con người với thiên nhiên.
- Ngôn ngữ thơ trong sáng, giản dị.
- Biện pháp nghệ thuật chủ yếu: nhân hóa
- Thể thơ bốn chữ, gieo vần chân, nhịp
2/2
Điểm khác nhau - Tình cảm nâng niu sự sống.
(nội dung, nghệ - Thay mặt cây gởi thông điệp: Hãy lắng
thuật)
nghe lời của cỏ cây, loài vật để biết yêu
thương, nâng đỡ sự sống ngay khi mới
là mầm sống; mỗi con người, sự vật dù
cho nhỏ bé đều góp phần tạo nên màu
xanh cho đất trời.
- Thể thơ năm chữ, gieo vần chân, nhịp
3/2
- Cảm nhận tinh tế của tác giả về sự
chuyển mình của đất trời từ cuối hạ
sang thu.
- Thông điệp của bài thơ: Hãy biết lắng
nghe, cảm nhận thiên nhiên bằng tất cả
các giác quan để đón nhận những món
quà thú vị từ thiên nhiên, tạo vật.
Câu 2: Nhận xét về thể thơ,
vần, nhịp của đoạn thơ ví dụ:
ữ
h
c
m
ă
n
:
/
ơ
ẹ
h
h
t
n
ể
h
–
T
é
h
g
n
:
n
â
h
c
n
- Vầ
y
ầ
đ
–
2
y
/
â
3
đ
;
3
/
2
:
ơ
h
t
p
ị
h
-N
Câu 3: Tìm hiểu về
phó từ
- Chức năng: Bổ sung ý nghĩa
cho động từ rền rĩ và thấy;
cung cấp thông tin 1 cách đầy
đủ và cần thiết hơn.
- Không thể lược bỏ 3
phó từ “mãi ”, “vẫn ”,
“không ”
“mãi ”: kéo dài liên tục như
không dứt
“vẫn ”, “không ”: biểu thị
sự tiếp diễn và phủ định
Câu 4: Bài học khi làm thơ bốn chữ,
năm chữ
- Quan sát đối tượng tỉ mỉ, cẩn thận.
- Đảm bảo số chữ trong một dòng thơ.
- Sử dụng từ ngữ, hình ảnh phù hợp.
- Cần có các biện pháp tu từ (so sánh, nhân hóa, điệp từ, …)
- Thể hiện cảm xúc của em một cách chân thành.
Câu 6: Khi tóm tắt ý chính do người khác trình
bày ta nên dùng từ khóa, các kí hiệu và sơ đồ. Vì:
ữ
g
n
ừ
t
à
l
a
ó
h
k
n
- Từ
ệ
i
h
ể
h
t
,
g
n
ọ
r
t
a
quan
ủ
c
h
n
í
h
c
g
n
u
d
nội
.
i
ó
n
i
bà
ẽ
s
ồ
đ
ơ
s
à
v
u
ệ
i
h
í
,
ý
t
-K
ậ
b
i
ổ
n
m
à
l
n
ấ
v
giúp
t
ắ
b
m
ắ
n
ễ
d
.
a
y
t
à
p
b
h
giú
n
ì
r
t
i
ờ
ư
g
n
a
đề củ
Câu 7: Ý nghĩa của việc quan sát,
lắng nghe, cảm nhận thế giới tự nhiên
Đời sống con người luôn gắn liền với thế giới tự
nhiên. Việc quan sát, lắng nghe, cảm nhận thế
giới tự nhiên giúp chúng ta điều chỉnh tình cảm
và thái độ của mình. Từ đó thấy yêu đời, yêu
thiên nhiên, yêu cuộc sống hơn. Vì vậy mọi
người cần chung tay bảo vệ và làm đẹp hơn thế
giới tự nhiên mà mình đang sống.
LUYỆN TẬP
Câu 5: Viết đoạn văn chia sẻ cảm xúc
về 1 bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ mà
em yêu thích.
“Lời của cây” là một trong số những bài thơ mang đậm phong cách Trần Hữu
Thung: mộc mạc, thầm nhuần chất dân gian. Sử dụng thể thơ bốn chữ, lối viết
giản dị, gần gũi, đặc biệt là phép tu từ nhân hóa, bài thơ ghi lại một cách sinh động
quá trình hạt phát triển thành cây. Từ khi hạt "lặng thinh" chưa được gieo xuống
đất, đến khi hạt nảy mầm, nhú lên những "giọt sữa" biết "thì thầm" những tiếng
nói đầu tiên và khi đã thành cây non "bập bẹ" cất tiếng nói. Sự trưởng thành
của cây có những nét tương đồng với sự trưởng thành của một con người.
Điều đặc biệt là với nhà thơ, cây cối không vô tri vô giác mà cũng có tiếng nói.
Nhà thơ lắng nghe cây như lắng nghe lời thì thầm vang vọng từ thiên nhiên.
Qua đó, thể hiện tình cảm, cảm xúc nâng niu, trân trọng mà nhà thơ dành cho
mầm cây. Bài thơ như một bức thông điệp bằng thơ gửi đến mỗi bạn đọc: Hãy
yêu cây xanh, trân trọng sự sống của cây, bởi cây làm nên một phần cuộc sống
xinh đẹp, đáng yêu này.
VẬN DỤNG
01
ì
g
ĩ
h
g
n
y
u
s
ó
c
Em
h
n
a
r
t
c
ứ
b
c
á
c
về
sau:
02
ì
g
g
n
ữ
h
n
m
à
l
ẽ
s
m
E
ự
t
i
ớ
i
g
ế
h
t
ệ
v
để bảo
g
n
a
đ
h
n
ì
m
nhiên
sống?
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
Ôn lại tất cả các nội dung đã học trong bài 1
Hoàn chỉnh đoạn văn
Chuẩn bị bài mới: Bài 2
CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ
LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!
 







Các ý kiến mới nhất