TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÔ HIỆU
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI
NHÓM GDCD 6

CÔ TUYẾT
THCS TÔ HIỆU

Bài 7:

ỨNG PHÓ
VỚI CÁC
TÌNH
HUỐNG
NGUY
HIỂM

I.
KHỞI ĐỘNG

CÔ TUYẾT
THCS TÔ HIỆU

Trò chơi: Phỏng vấn
nhanh
Bạn hãy chia sẻ về một tình
huống nguy hiểm mà bạn đã
từng gặp hoặc chứng kiến theo
gợi ý sau:
- Tình huống đó diễn ra khi
nào?

CÔ TUYẾT
THCS TÔ HIỆU

Bài 7:

ỨNG PHÓ
VỚI CÁC
TÌNH
HUỐNG
NGUY
HIỂM

II.
KHÁM PHÁ

1. Tiết kiệm và biểu hiện
của tiết kiệm

ĐỌC THÔNG TIN

1. Khi đang chơi trước
cửa nhà, Lan thấy một
người phụ nữ lạ mặt giới
thiệu là người quen,
muốn gặp mẹ Lan để
gửi đồ và trao đổi công
việc. Lan mở cửa và lễ
phép mời người phụ nữ
lạ mặt vào nhà. Sau đó,
Lan cảm thấy buồn ngủ
và ngủ thiếp đi. Đến khi

2. Mưa dông, mưa
đá, lốc xoáy, sét
thường gây thiệt hại
lớn về tài sản, hoa
màu và con người.
Nhiều ngôi nhà bị
tốc mái, sập, hư
hỏng nặng, khiến
nhiều gia đình rơi
vào cảnh “màn trời
chiếu đất”, cuộc
sống bị đảo lộn.

3. Đang ngồi học bài,
Hải nghe tiếng còi xe
cứu hoả rú vang cả
khu phố. Nhìn qua
cửa sổ, thấy ngọn
lửa bùng cháy dữ dội
từ ngôi nhà bên
cạnh, em cầm vội
chiếc khăn ướt che
4. Vào mùa mưa, ở
mũi, men theo cầu
một số tỉnh miền
thang chạy xuống
núi thường xảy ra lũ
tầng một để thoát ra
quét, lũ ống, sạt lở
ngoài.
đất. Đây là loại hình
thiên tai gây thiệt
hại lớn về người và

PHIẾU BÀI TẬP

Các thông tin, tình huống trên đề cập đến
những tình huống nguy hiểm nào? Những tình
huống này có thể gây ra hậu quả gì?
...............................................................
...............................................................
...............................................................
Hãy
kể thêm những tình huống nguy hiểm mà
...............................................................
em
biết hoặc đã trải qua trong cuộc sống hằng
...............................................................
ngày.
........
...............................................................
Theo
em, thế nào là tình huống nguy hiểm?
...............................................................
...............................................................
................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................
...............................................................

- Tình huống nguy hiểm là
những sự việc bất ngờ xảy
ra, có nguy cơ đe doạ
nghiêm trọng đến sức
khoẻ, tính mạng, gây thiệt
hại về tài sản, môi trường
cho bản thân, gia đình và
cộng đồng xã hội.

PHIẾU BÀI TẬP

Hoạt động
nhóm

Nhà hàng Kĩ năng
sống

Món thứ nhất:
Kể các tình huống nguy hiểm từ tự
nhiên
Món thứ hai:

Kể các tình huống nguy hiểm từ con
người
Món
thứ ba: Tình huống nguy hiểm từ tự

nhiên là gì?
Món thứ tư: Tình huống nguy hiểm từ con
người là gì?

PHIẾU BÀI TẬP
Món thứ nhất:

Hoạt động
nhóm
Nhà hàng Kĩ năng
sống

Các tình huống nguy hiểm từ tự nhiên: Dông, lốc, lũ lụt, bão,
Món
thứ
hai:thần, núi lửa,.....
mưa đá,
sóng
Các tình huống nguy hiểm từ con người: Bắt cóc, cướp giật,
Món
thứ
Tình huống nguy hiểm từ tự nhiên là những
lừa
đảo,
taiba:
nạn....

hiện tượng tự nhiên có thể gây tổn thất về người, tài sản,
Món
thứ tư:
Tình
huống
hiểm
từ đoạn
con người
là
môi
trường,
điều
kiện
sốngnguy
và làm
gián
các hoạt
những
mốitế,
nguy
hiểm bất ngờ, xuất phát từ những hành
động
kinh
xã hội.
vi cố ý hoặc vô tình từ con người gây tổn thất cho con
người và xã hội.

TRÒ CHƠI : “TIẾP SỨC ĐỒNG ĐỘI

”

Chia lớp ra thành hai đội
Đội 1: Kể các tình huống
nguy hiểm từ thiên nhiên
Đội 2: Kể các tình huống
nguy hiểm từ con người

Mỗi đội cử 5
bạn xuất
sắc nhất

Đội nào viết được
nhiều biểu hiện
sẽ chiến thắng và
được 10 điểm.

Đại diện hai đội
lên bảng viết
những biểu
hiện trong 5'

THẢO LUẬN NHÓM BÀN

Quan sát tranh
trả lờicủa
câu tiết
Em hãy chỉ ra những
biểuvàhiện
hỏi
kiệm và chưa tiết
kiệm trong các bức
tranh sau?
Mình sẽ tiết kiệm tiền để mua quà mừng thọ bà ngoại.

biểu hiện của
tiết kiệm

Con có biết mẹ phải mất
bao nhiêu thời gian để đan
xong
chiếccủa
khănchưa
đó không?
biểu
hiện
tiết

biểu hiện của
tiết kiệm

biểu hiện của

biểu hiện của chưa tiết
kiệm

biểu hiện của chưa tiết

TRÒ CHƠI : “TIẾP SỨC ĐỒNG ĐỘI

”

Mỗi đội cử 5
Chia lớp ra thành hai đội
bạn xuất
Đội 1: Biểu hiện của tiết
sắc nhất
kiệm
Đội 2: Biểu hiện chưa tiết
kiệm

Đội nào viết được
nhiều biểu hiện
sẽ chiến thắng và
được 10 điểm.

Đại diện hai đội
lên bảng viết
những biểu hiện
trong 5'

Tiết kiệm biểu hiện ở việc: chi tiêu
hợp lí; tắt các thiết bị điện và khoá
vòi nước khi không sử dụng; sắp xếp
thời gian làm việc khoa học; sử dụng
hợp lí và khai thác hiệu quả tài
nguyên (nước, khoáng sản,...); bảo
quản đồ dùng học tập, lao động khi
sử dụng; bảo vệ của công;...

Câu 6: Dưới 18 tuổi thì chưa được xác định quốc tịch đúng hay sai?

Đội
A

6
5
4
3
2
1

Câu 5:Trấn Thành là công dân Việt Nam lấy Hariwon là công dân Hàn Quốc
con của họ sẽ là công dân nước nào?
Câu 4: Em cần làm gì để trở thành một công dân tốt?
Câu 3: Em là công dân nước nào? Vì sao?
Câu 2: Căn cứ để xác định công dân của một nước?
Câu 1:Công dân là gì ?

BẮT ĐẦU

Đội
B

6
5
4
3
2
1

Câu 6: Dưới 18 tuổi thì chưa được xác định quốc tịch đúng hay sai?
Câu 5:Trấn Thành là công dân Việt Nam lấy Hariwon là công dân Hàn Quốc
con của họ sẽ là công dân nước nào?

Đội
A

4
3
2
1

Câu 4: Em cần làm gì để trở thành một công dân tốt?
Câu 3: Em là công dân nước nào? Vì sao?
Câu 2: Căn cứ để xác định công dân của một nước?
Câu 1:Công dân là gì ?

BẮT ĐẦU

Đội
B

4
3
2
1