I. MỤC TIÊU (Học xong bài học, học sinh sẽ đạt được)
1. Về kiến thức:
- Học sinh sử dụng được lược đồ, giới thiệu được những nét chính về hành trình của một số cuộc phát kiến địa lí lớn
trên thế giới.
- Nêu được hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí.
2. Về năng lực:
- Năng lực chung:
+ Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, có kĩ năng làm việc nhóm và thể hiện tính sáng tạo.
+ Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm cũng như quá trình trao đổi những
kiến thức về nội dung bài học với giáo viên.
- Năng lực chuyên biệt:
+ Khai thác và sử dụng được những thông tin của một số tư liệu lịch sử trong bài học, học liệu số theo sự hướng dẫn
của giáo viên.
+ Tìm kiếm, sưu tầm được tư liệu để phục vụ cho bài học và thực hiện được các hoạt động thực hành, vận dụng.
3. Về phẩm chất
- Có tinh thần yêu nước, lòng nhân ái, ý thức trách nhiệm trong việc góp phần xây dựng một thế giới hòa bình, thúc
đẩy sự giao lưu giữa các nước.

Những mặt hàng tơ lụa và hương liệu của phương Đông kích thích trí tưởng tượng
của người châu Âu về một phương Đông giàu có. Khoảng thế kỉ XV, họ bắt đầu tìm
đường vượt đại dương sang phương Đông bất chấp hiểm nguy. Lịch sử gọi đó là
những cuộc phát kiến địa lí. Ở bài học này, các em sẽ tìm hiểu về những chuyến hải
trình khám phá đó đã diễn ra như thế nào và để lại hệ quả gì cho thế giới của chúng
ta?
- Từ giữa thế kỉ XV, do yêu cầu phát triển của sản xuất, nên các thương nhân cần rất
nhiều vàng bạc, nguyên liệu và thị trường mới. Những mặt hàng tơ lụa, hương liệu
của Phương Đông đã kích thích thương nhân châu Âu.
- Người châu Âu bắt đầu tìm những con đường biển để sang phương Đông bất chấp
nguy hiểm, vượt trùng dương xa xôi với hi vọng tìm được những "mảnh đất có vàng".
- Những chuyến hải trình đó đã tìm ra những vùng đất mới, những con người mới mà
trước đây chưa ai biết tới, đưa nền kinh tế thương nghiệp châu Âu phát triển mạnh
mẽ.

1. Hành trình của một số cuộc phát kiến địa lí.
a. Nguyên nhân của một số cuộc phát kiến địa lí.

? Nguyên nhân nào dẫn đến các
cuộc phát kiến địa lí.

1. Hành trình của một số cuộc phát kiến địa lí.
a. Nguyên nhân của một số cuộc phát kiến địa lí.
- Do nhu cầu phát triển sản xuất, nảy sinh nhu cầu về thị trường, nhiên
liệu…
- Tiến bộ về kĩ thuật hàng hải : la bàn, hải đồ, kĩ thuật đóng tàu...
Em hãy
b. Một số cuộc ?phát
kiếnmiêu
địa tảlí.trên lược đồ hành trình

của các cuộc phát kiến địa lí. Kê tên những
địa danh được các nhà thám hiểm đặt
teentreen những chuyến hành trình của họ

PHIẾU HỌC TẬP - NHÓM
Cáccuộc phát kiến Địa danh được nhà thám hiểm đặt
địa lí
tên

Hành trình của
Đi –a-xơ

Cuộc phát kiến ĐL
kết nối giữa đường
biển châu Á và châu
Âu

Cuộc phát kiến ĐL
kết nối giữa đường
biển châu Âu và
châu Mĩ

Cuộc phát kiến ĐL
kết nối các châu lục

Vùng biển cực Nam châu
Phi được Đi –a-xơ đặt tên là

Mũi Bão Tố( sau này là Mũi Hảo
Vọng

Hành trình , Côlôm-bô

X

Hành trình
của Va-xcô đơ
Ga-ma

X

Hành trình của Vùng biển giữa châu Mĩ, châu
Ma-gien-lan
Á, châu Đại dương được Ma-

gien-lan đặt tên Thái Bình

X

b. Một số cuộc phát kiến địa lí.
- Năm 1487, B. Đi-a-xơ đã dẫn đầu đoàn thám hiểm đến được mũi
cực Nam châu Phi.
- Năm 1492, Cô-lôm-bô dẫn đầu đoàn thủy thủ Tây Ban Nha đi về
hướng tây, sang Ca-ri-bê (châu Mĩ ngày nay).
- Năm 1497 - 1498, Va-xcô đơ Ga-ma chỉ huy đoàn thám hiểm vòng
qua mũi Hảo Vọng và cập bến Ca-li-cút ở phía Tây Nam Ấn Độ.
- Năm 1519 - 1522, từ Tây Ban Nha, đoàn thám hiểm của Ma-gienlan tiến hành chuyến đi vòng quanh Trái Đất bằng đường biển.

3. Hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí

? Em hãy trình bày hệ quả của các
cuộc phát kiến địa lý? Theo em, hệ
quả nào là quan trọng nhất? Vì sao?

3. Hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí
a. Hệ quả tích cực:
- Đem lại cho con người những hiểu biết về Trái Đất hình cầu, về
những vùng đất mới, tuyến đường mới, dân tộc mới…
- Thúc đẩy sự trao đổi kinh tế, văn hóa giữa các châu lục (hàng hóa,
cây trồng, ngôn ngữ..)
- Thị trường thế giới được mở rộng, thúc đẩy sự ra đời của chủ nghĩa
tư bản.
b. Ảnh hưởng tiêu cực:
- Sự ra đời của chủ nghĩa thực dân và nạn cướp bóc thuộc địa.
- Nảy sinh nạn buôn bán nô lệ da đen.
- Thổ dân châu Mỹ và nền văn hóa của họ bị hủy diệt.

LUYỆN TẬP

? Em hãy mô tả hành trình của các
cuộc phát kiến địa lí thế kỉ XVXVI theo mẫu dưới đây

Tên các cuộc
PKĐL

Cuộc phát kiến
của Đi-a-xơ

TG.khởi
hành

1487

Cuộc phát kiến địa
lí của Cô-lôm-bô

1492

Cuộc phát kiến địa
lí của Va-xco-đơ
Ga-ma

1498

Cuộc phát kiến
địa lí của Magien-lan

1519

Con đường đã đi qua

Kết quả

Tìm ra mũi cực Nam
của châu Phi - mũi Hảo
Vọng
Từ Tây Ban Nha về phía tây, Từ Tây Ban Nha về phía tây
đến đảo Xan Xan-va-đô, Cuba đến đảo Xan Xan-va-đô,
và Hi-xpa-ni-ô-la.
Cuba và Hi-xpa-ni-ô-la.
Từ Bồ Đào Nha xuống điểm
cực Nam của châu Phi

Từ Bồ Đào Nha qua điểm cực Tìm ra Ấn Độ, kết nối
nam của châu Phi, cập bến
đường biển giữa châu Âu
Ca-li-cút ở Ấn Độ
và châu Á
Từ Tây Ban Nha qua cực nam Kết nối tất cả các châu lục
châu Mỹ tới Thái Bình Dương, lại với nhau, hoàn thành
đến Phi-lip-pin và trở về Tây chuyến đi vòng quanh trái
đất đầu tiên của nhân loại
Ban Nha năm 1522

VẬN DỤNG
Một trong những hệ quả của phát kiến địa lí thế kỉ XV-XVI là sự ra đời
của chủ nghĩa thực dân và quá trình xâm chiếm thuộc địa. Em hãy tìm
hiểu đã bị xâm lược và trở thành thuộc địa của nước nào?
Ảnh hưởng từ một trong những hệ quả của phát kiến địa lí thế kỉ XV XVI là sự ra đời của chủ nghĩa thực dân và quá trình xâm chiếm thuộc
địa, đến thế kỉ XVIII, Việt Nam bị thực dân Pháp xâm lược và trở thành
thuộc địa của Pháp.

Các quốc gia nào sau đây đi tiên phong trong các cuộc phát
kiến địa lí?
A. Tây Ban Nha, Anh.
.

B. Hi Lạp, Italia.
C. Anh, Hà Lan.
D. Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Người đã thực hiện chuyến đi đầu tiên vòng quanh thế
giới là
A. Ma-gien-lan.
.

B. C. Cô-lôm-bô.
C. V. Ga-ma.
D. B. Đi-a-xơ.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Người đầu tiên tìm ra châu Mĩ là

A. B. Đi-a-xơ. .
.

B. C. Cô-lôm-bô.
C. V. Ga-ma.
D. Ma-gien-lan.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Các cuộc phát kiến địa lí thế kỉ XV - XVI được thực
hiện bằng con đường nào sau đây?
A. Đường sắt
B. Đường bộ.
.

C. Đường biển
D. Đường hàng không.
Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Hướng đi thám hiểm của C.Cô-lôm-bô là đi về

A. hướng Nam
.

B. hướng Đông.
C. hướng Tây
D. hướng Bắc.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Hệ quả quan trọng nhất của phát kiến địa lí đối
với Tây Âu thời hậu kì trung đại là
A. đem lại cho con người những hiểu biết về trái đất, vùng đất mới.
B.
. thúc đẩy trao đổi kinh tế giữa các châu lục.
C. nền văn hóa của thổ dân châu Mĩ bị hủy diệt.
D. làm nảy sinh nạn buôn bán nô lệ.

Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án

Hậu quả của các cuộc phát kiến địa lí là
A. tạo điều kiện ra đời chủ nghĩa tư bản.
B. thúc đẩy quá trình tan rã của chế độ phong kiến tập quyền.
.

C. con đường đi lại giữa các châu lục được nối liền.
D. sự ra đời của chủ nghĩa thực dân và nạn cướp bóc thuộc địa.
Hết
giờ

00
01
02
06
03
09
04
08
07
05
10

Start
Đáp án