Hs Nối
HS
hãy các
dự đoán
hình ảnh
những
vớilĩnh
các vực
lĩnhnào
vựcthuộc
tươngKHTN?
ứng.

H.3

H.2

H.1

họchọc Văn học
HóalýhọcHóa học Sinh họcToán
Vật
Toán

H.5

H.6

Sinh học

H.4

Vậthọc
lí trái đất Khoa
đất
Khoa
Thiênhọc
văntrái
học

H.7

Thiên văn học

Văn học

BÀI 2: CÁC LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA
KHOA HỌC TỰ NHIÊN (2 tiết)

NỘI DUNG BÀI HỌC

Lĩnh vực chủ yếu của
khoa học tự nhiên

1

2

Vật sống và vật
không sống

1. LĨNH VỰC CHỦ YẾU CỦA KHOA HỌC TỰ NHIÊN
HS quan sát TN và hoàn thành câu hỏi mục 1/8

TN1: Cầm một tờ
giấy giơ lên cao
và buông tay.

TN2. Sục khí
carbon dioxide
vào cốc chứa
nước vôi trong.

TN3. Quan sát
quá trình nảy
mẩm của hạt đậu.

TIME LIMIT:
20 minutes

TN4. Một học sinh chiếu
đèn pin vào quả địa cầu,
một học sinh khác cho
quả địa cầu quay.

Thí nghiệm 1

Cầm một tờ giấy giơ lên cao và buông tay.

VẬT LÝ

Thí nghiệm 2

Sục khí carbon dioxide vào cốc chứa nước vôi trong.

HÓA HỌC

Thí nghiệm 3

Quan sát quá trình nảy mầm của hạt đậu.

SINH HỌC

Thí nghiệm 4

Một học sinh chiếu đèn pin vào quả địa cầu, một học
sinh khác cho quả địa cầu quay.

THIÊN VĂN HỌC

Khoa học tự nhiên gồm
những lĩnh vực nào?

Nội dung: Khoa học tự nhiên bao gồm một số lĩnh vực chính
như:
- Vật lí học nghiên cứu về vật chất, quy luật vận động, năng
lượng và sự biến đổi.
- Hoá học nghiên cứu về chất và sự biến đổi của chúng.
- Sinh học nghiên cứu về các vật sống, mối quan hệ giữa chúng
với nhau và với môi trường.
- Khoa học Trái Đất nghiên cứu về Trái Đất và bầu khí quyển
của nó.
- Thiên văn học nghiên cứu về quy luật vận động và biến đổi
của các vật thể trên bầu trời.

Ứng dụng trong các
hình từ 2.3 đến 2.8
liên
quan
đến
những lĩnh vực nào
củ khoa học tự
nhiên?

Sinh học

Sinh học

Khoa học Trái Đất

Hoá học

Vật lí học.

Thiên văn
học

Sắp xếp các hoạt động thực tế sau vào các lĩnh vực tương ứng của khoa học tự nhiên?
Hoạt động

Lĩnh vực của KHTN
Vật lí học

Hoá học Sinh học

Đạp xe để xe chuyển động

 

Bón phân hóa học cho cây trồng

 

 

Dự báo thời tiết

 

Chiết cành, ghép cành

 

Dùng cần cẩu nâng hàng

 

Quá trình lên men rượu

 

 

Quan sát hiện tượng Nhật thực,
Nguyệt thực

 

 

Cảnh báo sạt lở đất

 

 

X

X

 

Khoa học
Trái Đất

Thiên văn học

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  X
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

X

 

X

X

X

 

 

X

2. VẬT SỐNG VÀ VẬT KHÔNG SỐNG
Hãy quan sát hình từ 2.9 đến 2.12, em hãy cho biết các vật
trong hình có đặc điểm gì khác nhau (sự trao đổi chất, khả
năng sinh trưởng, phát triển và sinh sản).

Hình 2.9. Con gà

Hình 2.11. Đá sỏi

Hình 2.10. Cây cà
chua

Hình 2.12. Máy
tính

Đánh dấu x (nếu có) và dấu 0 (nếu không)
vào cột tương ứng của mỗi vật
CÁC VẬT

CON GÀ
CÂY CÀ CHUA
ĐÁ SỎI
MÁY TÍNH

ĐẶC ĐIỂM
Sự trao Khả năng Khả
VẬT
VẬT
đổi chất
sinh
năng
SỐNG KHÔNG
trưởng, sinh sản
SỐNG
phát triển
 
X

X

X

X
 
O
 
O

X
 
O
 
O

X
 
O
O 

 
X
X 
 
O
 
O

 
O
 
O
 
X
 
X

Hình 2.11. Đá sỏi

Do tự nhiên tạo ra,
không trao đổi chất,
không có khả năng
phát triển và sinh sản.

Hình 2.12. Máy tính
Do con người chế tạo ra để sử dụng trong
học tập, nghiên cứu khoa học, lao động
sản xuất và cuộc sống hằng ngày. Máy
tính không trao đổi chất, không có khả
năng phát triển và sinh sản.

Như thế nào là vật sống và
vật không sống?

- Vật

sống: Là vật có các biểu hiện sống như trao đổi
chất và chuyển hóa năng lượng; có khả năng sinh
trưởng, phát triển, vận động, cảm ứng, sinh sản.
- Vật không sống: Là vật không có biểu hiện sống.

Một chú robot có thể cười, nói và hành động
như một con người. Vậy robot là vật sống hay
vật không sống?

+ Robot có trao đổi chất không?
+ Robot có sinh trưởng và phát triển không?
+ Robot có sinh sản không?
Robot không có đặc trưng sống.
Do đó, nó là vật không sống.

LUYỆN TẬP

Câu 1

Vật nào sau đây là vật không sống?
A. Côn trùng.

B. Vi khuẩn.

C. Than củi. .

D. Cây hoa.

Câu 2
Khoa học tự nhiên không bao gồm lĩnh vực nào sau đây?
A. Vật lí học
C. Khoa học trái đất
và thiên văn.

B.Hóa học và sinh học

D. Lịch sử loài người.

Câu 3

Lĩnh vực chuyên nghiên cứu về thực vật thuộc lĩnh vực
nào của khoa học tự nhiên?
A. Vật lí.

B. Hóa học.

C. Sinh học.

D. Khoa học trái đất.

Câu 4

Lĩnh vực dự báo thời tiết; cảnh
báo lũ quét, sóng thần, sạt lở …
thuộc lĩnh vực nào của khoa học tự
nhiên?
A. Vật lí
B. Hóa học
C. Sinh học.

D. Khoa học Trái Đất.

Bài tập:

Ngày nay, người ta đã sản xuất nhiều xe
máy điện để phục vụ đời sống của con
người.
a)Theo em, việc sửa chữa xe máy điện có
phải là nghiên cứu khoa học tự nhiên
không?
b)Việc sản xuất xe máy điện là ứng dụng
thuộc lĩnh vực nào của khoa học tự nhiên?

NHIỆM VỤ VỀ NHÀ
Hoàn thành các bài tập trong SBT và
SGK.
Chuẩn bị bài “Quy định an toàn trong
phòng thực hành. Giới thiệu một số dụng
cụ đo - Sử dụng kính lúp và kính hiển vi
quang học”