MÔN: TIN HỌC
LỚP 6A

GV: Cấn Thị Mai Hương

TRÒ CHƠI Ô CHỮ
Luật chơi:
 Trò chơi gồm 4 câu hỏi với 4 ô chữ gợi ý.
 Ô chữ cần tìm (từ khóa) là ô chữ theo cột dọc
 4 học sinh may mắn, mỗi bạn sẽ lựa chọn 1 câu hỏi và trả lời câu hỏi:
 Trả lời sai, nhường sự may mắn cho 1 bạn học sinh khác.
 Trả lời đúng  được đoán từ khóa
 Bạn nào đoán đúng từ khóa sẽ chiến thắng và được nhận 1 phần
quà.
Lưu ý: mỗi bạn được đoán từ khóa 1 lần, sai không được đoán lại.

TRÒ CHƠI Ô CHỮ
1
2
3
4

V A N B

A N
A 4
2
E N T E R
R I G H T
4

3.
Để xuống
dòng,
ngắtphần
đoạnbản,
vănem
bản
4.
1. Đặt
lề phải
là biểu
chotượng
trang
văn
mềm
soạn
2. Khổ giấy phổ biến sử dụng khi in là...
em
phím
thay
thảodùng
đổi
……………..
số
liệu…..
ở hộp …..

Từ khóa
(4 chữ cái)
là một cách
trình bày
thông tin?

BẢNG

1

(Table)
3

SỔ
LƯU
NIỆM
LỚP 6A

Tiết 23- Bài 12

TRÌNH BÀY THÔNG
TIN Ở DẠNG BẢNG

Bài 12: TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
1

NỘI
DUNG

Trình bày thông tin ở dạng bảng

T1

2

Tạo bảng

T1

3

Định dạng bảng

T1

4

Thực hành: Tạo bảng

T2

1

Trình bày thông tin ở dạng bảng

1. Trình bày thông tin ở dạng bảng
Quan sát hình 5.11:

Liệt kê lần lượt danh
sách thành viên
PHẢ
I

TRÁ
I

Sử dụng
bảng

Hoạt động 1: SGK/53
1. Em có nhận xét gì về cách trình bày các thành
viên ở 2 trang trong hình trên?
2. Em sẽ lựa chọn cách nào để trình bày danh sách
học sinh trong cuốn sổ lưu niệm của lớp em? Tại

1. Trình bày thông tin ở dạng bảng
TRÁ
I

PHẢI

Câu 2:
+ Em lựa chọn trang bên trái sử dụng bảng.
Vì giúp người xem dễ quan sát tìm kiếm và bao
quát những thông tin trong cuốn sổ lưu niệm.

1. Trình bày thông tin ở dạng bảng
Quan sát tình huống sau:

Hoạt động 2: SGK/54
Dựa vào bảng thống kê kết quả, em hãy trả lời các câu hỏi sau:
1. Bảng có mấy cột, mấy hàng?
2. Trò chơi nào được nhiều bạn nam yêu thích nhất? Trò chơi nào được nhiều bạn nữ
yêu thích nhất? Trò chơi nào được cả lớp yêu thích nhất?
3. Nếu không dùng bảng biểu diễn thì việc so sánh và tìm kiếm có dễ không?

TIN 6

1. Trình bày thông tin ở dạng bảng
1

2

3

4

1
2
3
4
5

2.3.-Trò
nàodùng
đượcbảng
các bạn
thíchsonhất?
Nếuchơi
không
biểunam
diễn yêu
thì việc
sánh và
-Trò
chơicónào
được
cácmấy
bạn nữ
yêumấy
thích hàng?
nhất?
1.
Bảng
trên
gồm
cột,
tìm
kiếm
dễ không?
-Trò chơi nào được học sinh của lớp yêu thích nhất?
Đáp án: 4 cột và 5 hàng

Đáp án:Đáp
- Trò
chơi
kéo co được nhiều bạn nam yêu thích nhất
án:
- Không.
- Trò chơi lò cò tiếp sức được nhiều bạn nữ yêu
thích nhất
- Trò chơi kéo co được học sinh của lớp yêu thích

TIN 6

1. Trình bày thông tin ở dạng bảng

1. Trình bày thông tin ở dạng bảng

Trình bày
Bảng
thông tin
 Ưu điểm: - Trình bày thông tin cô đọng
thường
ở dạng
dùng để
- Dễ dàng tìm kiếm thông tin
bảng có
ghi lại dữ
ưu điểm
- Dễ so sánh, tổng hợp thông tin liệu
của
gì?
việc
 Bảng thường được dùng để ghi lại dữ liệu của công
công việc
thống
nào?
kê, điều tra, khảo sát,…

2

Tạo bảng

2. Tạo bảng
Mời các em xem video

Em hãy nêu các bước tạo bảng ?
Mời xem video

Em hãy nêu các bước tạo bảng ?

2. Tạo bảng
 Các bước thực hiện:
Bước 1: Chọn Insert
Bước 2: Chọn Table
Bước 3:  Chọn số cột, số hàng

2. Tạo bảng
Em hãy tạo
bảng có
Bước 1: Chọn Insert
Em hãy
kích tạo
thước 5
Bước 2: Chọn Table
bảngcột
cóvà 3
kích
thước
hàng?
đa gồm
10 cột và 8 hàng)
Bước 3:  Chọn số cột, số hàng (Bảng tối
12 cột và 11
hàng?

 Các bước thực hiện:

Mời các em xem video Em hãy nêu các bước tạo bảng kích thước tùy ý?

2. Tạo bảng
 Các bước thực hiện:
Bước 1: Chọn Insert
Bước 2: Chọn Table
Bước 3:  Chọn số cột, số hàng (Bảng tối đa gồm 10 cột và 8 hàng)
Chọn Insert Table  Nhập số cột, số hàng (tùy ý)

2. Tạo bảng
Để nhậpchuyển
dữ liệu
Cách di
căn chỉnh
vào trỏ
bảng em
lềcon
cho dữsoạn
liệu
làm
như
thếô?
thảotrong
giữa ô?
các
nào?

STT

- Nhập dữ liệu vào bảng em di chuyển con trỏ soạn thảo
vào ô và nhập dữ liệu
-Để di chuyển con trỏ soạn thảo giữa các ô em sử dụng
các phím mũi tên hoặc nháy chuột
- Căn chỉnh, định dạng cho dữ liệu trong ô tương tự cho
văn bản.

3

Định dạng bảng

3. Định dạng bảng

c
d
a
b
e

3. Định dạng bảng
 Đặt con trỏ soạn thảo trong bảng  chọn Layout  Chọn các lệnh để
định dạng bảng.

Hình 5.16

3. Định dạng bảng

Thay đổi chiều
ChènChènChènChènGộp
Tách
cao, độ rộng
hàng hàng cột cột ô Tách bảng
ô
phía phía
bên
Xóa ô bên
trên dưới trái phải
Xóa cột
Xóa hàng
Xóa bảng

LUYỆN TẬP

(3)(1)(2)

KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
 Học bài, hoàn thành các bài tập trong SGK
 Thực hành tạo bảng và các thao tác với bảng
tại nhà nếu có máy tính.
 Chuẩn bị trước mục 4 của Bài 12.