Bài 1
Đọc lại bài Cái gì quý nhất?, sau đó nêu nhận
xét:
a)Các

bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì?

b)Ý

kiến của mỗi bạn như thế nào? Lí lẽ đưa ra để bảo
vệ ý kiến đó ra sao?
c)Thầy

giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công
nhận điều gì? Thầy đã lập luận như thế nào? Cách nói
của thầy thể hiện thái độ tranh luận như thế nào?

Bài 1:

Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về
vấn đề: C¸i g× quý nhÊt?

Nh©n vËt
Hïng

Quan niÖm vÒ
c¸i quý nhÊt
Lóa g¹o

LÝ lÏ b¶o vÖ ý kiÕn
Lóa g¹o nu«i sèng con người

Nh©n vËt
Quý

Quan niÖm vÒ
c¸i quý nhÊt
Vµng

LÝ lÏ b¶o vÖ ý kiÕn
Cã vµng lµ cã tiÒn, cã tiÒn sÏ
mua ®ư­îc lóa g¹o

Nh©n vËt
Nam

Quan niÖm vÒ
c¸i quý nhÊt
Th× giê

LÝ lÏ b¶o vÖ ý kiÕn
Cã th× giê míi lµm ra ®ư­îc lóa
g¹o vµ vµng b¹c

Nh©n vËt
ThÇy gi¸o

Quan niÖm vÒ
c¸i quý nhÊt
Ng­ưêi lao ®éng

LÝ lÏ b¶o vÖ ý kiÕn
Ng­ưêi lao ®éng lµm ra lóa g¹o
vµ vµng b¹c, lµm cho th× giê
kh«ng tr«i qua mét c¸ch v« vÞ

c. Ý kiến, lí lẽ và thái độ tranh luận của thầy giáo
Thầy thuyết phục học
sinh công nhận điều gì?

Thầy đã lập luận
như thế nào?
Cách nói của thầy
thể hiện thái độ
tranh luận như thế
nào?

Ngư­êi lao ®éng là quý nhất
Lúa gạo, vàng bạc, thì giờ đều quý
nhưng chưa phải là quý nhất. Không
có người lao động thì không có lúa
gạo, vàng bạc, thì giờ cũng trôi qua
vô vị.
Tôn trọng người đối thoại, lập luận
có tình, có lí.
-Công

nhận những thứ Hùng, Quý,
Nam nêu ra đều đáng quý.
-Nêu

câu hỏi: “ Ai làm ra lúa gạo,
vàng bạc, ai biết dùng thì giờ?”, rồi
ôn tồn giảng giải để thuyết phục học
sinh” người lao động là quý nhất.

Nh©n vËt

Quan niÖm vÒ
c¸i quý nhÊt

LÝ lÏ b¶o vÖ ý kiÕn
Lóa g¹o nu«i sèng con ngư­êi.

Hïng

Lóa g¹o

Quý

Vµng

Cã vµng lµ cã tiÒn, cã tiÒn sÏ
mua ®ư­îc lóa g¹o.

Th× giê

Cã th× giê míi lµm ra ®ư­îc lóa
g¹o vµ vµng b¹c.

Nam
ThÇy gi¸o

Người lao động

Người lao ®éng lµm ra lóa g¹o
vµ vµng b¹c, lµm cho th× giê
kh«ng tr«i qua mét c¸ch v« vÞ.

Ghi nhí:
ThuyÕt tr×nh, tranh luËn lµ đưa ra ý kiÕn, sau
®ã dïng lÝ lÏ vµ dÉn chøng ®Ó b¶o vÖ c¸c ý
kiÕn ®ã vµ thuyÕt phôc mäi ng­ưêi nghe theo ý
kiÕn cña m×nh.

Bµi 2. H·y ®ãng vai mét trong ba b¹n (Hïng, Quý hoÆc Nam)
nªu ý kiÕn tranh luËn b»ng c¸ch më réng thªm lÝ lÏ vµ dÉn chøng
®Ó lêi tranh luËn thªm søc thuyÕt phôc.
M: ( Hïng ) - Theo tí,
quý nhÊt lµ lóa g¹o. Lóa
g¹o quý nh­ư vµng. Trong
bµi “H¹t g¹o lµng ta”,
nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa
®· gäi h¹t g¹o lµ “h¹t
vµng lµng ta”. Lóa g¹o
nu«i sèng tÊt c¶ mäi ngư­
êi. Cã ai trong chóng ta
kh«ng ¨n mµ sèng ®ư­îc
®©u?...

Bµi 3.Trao ®æi vÒ c¸ch thuyÕt tr×nh, tranh luËn:
a . Muèn thuyÕt tr×nh,tranh luËn vÒ mét vÊn ®Ò, cÇn cã nh÷ng
®iÒu kiÖn g×? H·y ghi l¹i nh÷ng c©u tr¶ lêi ®óng vµ s¾p xÕp
chóng theo tr×nh tù hîp lÝ:
Đ

luËn.

- Ph¶i cã hiÓu biÕt vÒ vÊn ®Ò ®­ưîc thuyÕt tr×nh, tranh
- Ph¶i nãi theo ý kiÕn cña sè ®«ng.

Đ

- Ph¶i biÕt c¸ch nªu lÝ lÏ vµ dÉn chøng.

Đ

- Ph¶i cã ý kiÕn riªng vÒ vÊn ®Ò ®ư­îc thuyÕt tr×nh, tranh

luËn.

b . Khi thuyÕt tr×nh, tranh luËn, ®Ó t¨ng søc thuyÕt phôc vµ ®¶m
b¶o phÐp lÞch sù, ng­ưêi nãi cÇn cã th¸i ®é như­thÕ nµo?

Bài 3. Trao đổi về cách thuyết trình,

luận.
atranh
. Muèn thuyÕt
tr×nh,tranh luËn vÒ mét vÊn ®Ò, cÇn cã nh÷ng ®iÒu
kiÖn g×? H·y ghi l¹i nh÷ng c©u tr¶ lêi ®óng vµ s¾p xÕp chóng theo
tr×nh tù hîp lÝ:

1. Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
2. Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
Khi
3.b.Phải
biếtthuyết
cách nêu lítrình,
lẽ và dẫn tranh
chứng. luận, để tăng sức
thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự,
người nói cần chú ý:
- Thái độ ôn tồn, vui vẻ.
- Lời nói vừa đủ nghe.
- Tôn trọng người nghe.

- Không nên nóng nảy.
- Phải biết lắng nghe ý kiến của người
khác.
- Không nên bảo thủ, cố tình cho ý kiến