CD - Bài 1. Môn Địa lí với định hướng nghề nghiệp cho học sinh

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hồng Phúc
Ngày gửi: 15h:14' 31-07-2023
Dung lượng: 2.0 MB
Số lượt tải: 63
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hồng Phúc
Ngày gửi: 15h:14' 31-07-2023
Dung lượng: 2.0 MB
Số lượt tải: 63
Số lượt thích:
0 người
Dưới ánh mặt trời không có nghề nào cao quý hơn nghề dạy học
• Comenxki
Bài 1. MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH
I.KHÁI QUÁT VỀ MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
- Môn
lí ở tin,
trường
bắthiểu
nguồn
khoa
học
lí, gồm
tự nhiên
và địa
lí
Đọc Địa
thông
hãyphổ
nêuthông
những
biếttừcủa
em
vềĐịa
môn
Địa địa
lí ởlítrường
phổ
thông.
kinh tế - xã hội.
- Môn Địa lí liên quan chặt chẽ với bản đồ, lược đồ, sơ đồ, bảng số liệu, … và việc tìm hiểu
thực tế địa phương bên ngoài trường học.
Bài 1. MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH
II.VAI TRÒ CỦA MÔN ĐỊA LÍ VỚI CUỘC SỐNG
Nước ta mùa mưa từ tháng 5 đến tháng 10: Trẻ con tắm mưa – nhà nông trồng lúa và thu hoạch lúa.
Hãy lấy một ví dụ thể hiện được vai trò của môn Địa lí trong
cuộc sống hằng ngày của bản thân em.
Bài 1. MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH
II.VAI TRÒ CỦA MÔN ĐỊA LÍ VỚI CUỘC SỐNG
Nước ta mùa khô từ tháng 4 đến tháng 11: Khô hạn –> cháy rừng -> cánh đồng Ngô chết khô .
- Ví dụ: Thông qua việc học môn Địa lí, em có hiểu biết về các mùa nơi mình
đang sinh sống diễn ra như thế nào, có tác động đến đời sống và sản xuất của
con người ra sao? Biết được quy luật mùa và tác động của nó, em sẽ có cách
ứng xử phù hợp để thích nghi với nhịp điệu mùa ở địa phương.
Bài 1. MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH
III. ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP
-Ví dụ:
Hãy lựa
chọntheo
mộtđịnh
- Nghề
nghiệp
nghề của
nghiệp
hướng
môntheo
Địa lí mà em
định
hướng
củaviên địa lí.
yêu
thích
là giáo
mônthích
Địa nghề
lí mà em
- Em
này vì em
yêu thích
và giải
muốn
giúp các
em học sinh có
thích
hiểu
biếttạivềsao.
các hiện tượng,
quy luật tự nhiên, từ đó vận
dụng kiến thức địa lí đã học
vào trong cuộc sống; khám
phá đặc điểm thiên nhiên, kinh
tế - xã hội của tất cả các quốc
gia trên thế giới, …
III. ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP
Nông nghiệp
Du lịch
Hãy lựa
chọn một
nghề
nghiệp
theo định
hướng
của môn
Địa lí mà
em yêu
thích và
giải thích
tại sao.
Công nghiệp: điện lực
Thương mại - tài chính – ngân hàng
TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
Câu 1. Môn Địa lí phổ thông có
kiến thức bắt nguồn từ khoa học
A. Địa lí tự nhiên.
B. Địa lí kinh tế - xã hội.
C. Địa lí dân cư.
D. Địa lí.
Câu 2. Khoa học nào sau đây
thuộc vào Địa lí học?
A. Địa chất học.
B. Địa lí nhân văn.
C. Thủy văn học.
D. Nhân chủng học.
Câu 3. Môn Địa lí ở phổ thông được
gọi là
A. Địa lí tự nhiên.
B. Địa lí kinh tế - xã hội.
C. Địa lí dân cư.
D. Địa lí.
Câu 4. Địa lí học là khoa học
nghiên cứu
A. Thể tổng hợp lãnh thổ.
B. Trạng thái của vật chất.
C. Tính chất lí học của các chất.
D. Nguyên lí chung tự nhiên.
Câu 5. Khoa học Địa lí cần cho
những người hoạt động
A. ở tất cả các lĩnh vực sảnBÀI
xuất.TẬP VỀ
NHÀ
B. chỉ ở phạm vi ngoài
nhiên.
- Họcthiên
bài cũ
và trả lời câu hỏi trong SGK.
C. chỉ ở lĩnh vực công tác xã hội.
- Đọc trước bài 2: Sử dụng bản đồ.
D. chỉ thuộc phạm vi ở biển đảo.
• Comenxki
Bài 1. MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH
I.KHÁI QUÁT VỀ MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
- Môn
lí ở tin,
trường
bắthiểu
nguồn
khoa
học
lí, gồm
tự nhiên
và địa
lí
Đọc Địa
thông
hãyphổ
nêuthông
những
biếttừcủa
em
vềĐịa
môn
Địa địa
lí ởlítrường
phổ
thông.
kinh tế - xã hội.
- Môn Địa lí liên quan chặt chẽ với bản đồ, lược đồ, sơ đồ, bảng số liệu, … và việc tìm hiểu
thực tế địa phương bên ngoài trường học.
Bài 1. MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH
II.VAI TRÒ CỦA MÔN ĐỊA LÍ VỚI CUỘC SỐNG
Nước ta mùa mưa từ tháng 5 đến tháng 10: Trẻ con tắm mưa – nhà nông trồng lúa và thu hoạch lúa.
Hãy lấy một ví dụ thể hiện được vai trò của môn Địa lí trong
cuộc sống hằng ngày của bản thân em.
Bài 1. MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH
II.VAI TRÒ CỦA MÔN ĐỊA LÍ VỚI CUỘC SỐNG
Nước ta mùa khô từ tháng 4 đến tháng 11: Khô hạn –> cháy rừng -> cánh đồng Ngô chết khô .
- Ví dụ: Thông qua việc học môn Địa lí, em có hiểu biết về các mùa nơi mình
đang sinh sống diễn ra như thế nào, có tác động đến đời sống và sản xuất của
con người ra sao? Biết được quy luật mùa và tác động của nó, em sẽ có cách
ứng xử phù hợp để thích nghi với nhịp điệu mùa ở địa phương.
Bài 1. MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH
III. ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP
-Ví dụ:
Hãy lựa
chọntheo
mộtđịnh
- Nghề
nghiệp
nghề của
nghiệp
hướng
môntheo
Địa lí mà em
định
hướng
củaviên địa lí.
yêu
thích
là giáo
mônthích
Địa nghề
lí mà em
- Em
này vì em
yêu thích
và giải
muốn
giúp các
em học sinh có
thích
hiểu
biếttạivềsao.
các hiện tượng,
quy luật tự nhiên, từ đó vận
dụng kiến thức địa lí đã học
vào trong cuộc sống; khám
phá đặc điểm thiên nhiên, kinh
tế - xã hội của tất cả các quốc
gia trên thế giới, …
III. ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP
Nông nghiệp
Du lịch
Hãy lựa
chọn một
nghề
nghiệp
theo định
hướng
của môn
Địa lí mà
em yêu
thích và
giải thích
tại sao.
Công nghiệp: điện lực
Thương mại - tài chính – ngân hàng
TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
Câu 1. Môn Địa lí phổ thông có
kiến thức bắt nguồn từ khoa học
A. Địa lí tự nhiên.
B. Địa lí kinh tế - xã hội.
C. Địa lí dân cư.
D. Địa lí.
Câu 2. Khoa học nào sau đây
thuộc vào Địa lí học?
A. Địa chất học.
B. Địa lí nhân văn.
C. Thủy văn học.
D. Nhân chủng học.
Câu 3. Môn Địa lí ở phổ thông được
gọi là
A. Địa lí tự nhiên.
B. Địa lí kinh tế - xã hội.
C. Địa lí dân cư.
D. Địa lí.
Câu 4. Địa lí học là khoa học
nghiên cứu
A. Thể tổng hợp lãnh thổ.
B. Trạng thái của vật chất.
C. Tính chất lí học của các chất.
D. Nguyên lí chung tự nhiên.
Câu 5. Khoa học Địa lí cần cho
những người hoạt động
A. ở tất cả các lĩnh vực sảnBÀI
xuất.TẬP VỀ
NHÀ
B. chỉ ở phạm vi ngoài
nhiên.
- Họcthiên
bài cũ
và trả lời câu hỏi trong SGK.
C. chỉ ở lĩnh vực công tác xã hội.
- Đọc trước bài 2: Sử dụng bản đồ.
D. chỉ thuộc phạm vi ở biển đảo.
 








Các ý kiến mới nhất