CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI,
CHÚC CÁC EM THẬT NHIỀU
SỨC KHỎE VÀ HỌC GIỎI NHÉ!
Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú

MÔN: LỊCH SỬ - KHỐI 6
Năm học: 2021-2022

Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú

Một số chuẩn bị và lưu ý với học sinh:
Học sinh phải chuẩn bị các loại sách sau:

Giới thiệu chương trình và các quy định
- Học phần Lịch sử của bộ sách. Có 21 bài (xem mục lục cuối sách) giới
thiệu xã hội nguyên thuỷ và lịch sử cổ đại của thế giới, Việt Nam.
- Học sinh chuẩn bị đủ sách và tập, bút để viết bài. Chú ý nghe giảng.
- Khi cần phát biểu thì học sinh giơ tay, hoặc có thể ghi vào ô chat để giáo
viên biết, tiện cho việc giải đáp thắc mắc. Khi cần trao đổi thêm, học sinh
có thể trao đổi qua zalo của giáo viên: 0961220019
- Các cột điểm: điểm kiểm tra thường xuyên là 4 cột, kiểm tra giữa kỳ là 1
cột (nhân hệ số 2) và kiểm tra định kỳ (nhân hệ số 3).
- Cách kiểm tra thường xuyên: Trả bài đầu giờ: làm bài tập, các câu hỏi
ngắn với kiến thức bài trước.
+ Trong giờ học, làm các bài tập theo yêu cầu của giáo viên.

Thông tư số 22 (7/2021) về quy định đánh giá kết quả học tập của học sinh

- Phạm vi áp dụng: Từ năm học 2021 - 2022 về sau.
- Đánh giá theo các mức:
* Học lực:
+ Tốt: điểm trung bình môn cuối năm đạt từ 6,5 điểm trở lên, trong đó
có ít nhất 06 môn học có đạt từ 8,0 điểm trở lên.
+ Khá: điểm trung bình môn cuối năm đạt từ 5,0 điểm trở lên, trong đó
có ít nhất 06 môn đạt từ 6,5 điểm trở lên
+ Đạt: có nhiều nhất 01 môn học được đánh giá mức “Chưa đạt”, ít nhất
06 môn có điểm trung bình môn cuối năm đạt từ 5,0 điểm trở lên, không
có môn học nào dưới 3,5 điểm.
+ Chưa đạt: các trường hợp còn lại.

Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ?

NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Lịch sử và môn Lịch sử là gì?
2. Vì sao cần phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn dữ liệu?
Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú

CHƯƠNG I: TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ?

Bài 1: Lịch sử là gì?

Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú

Bài 1: Lịch sử là gì?
- Em hãy mô tả:
+ Ngôi nhà em đang ở vào thời điểm hiện tại
+ Ngôi trường tiểu học nơi em đã học xong,
vào thời điểm hiện tại
+ Một người mà em yêu quý nhất vào thời điểm
hiện tại
* Hình thức: Viết thành đoạn văn trên ô chat,
hoặc suy nghĩ một lúc (2 - 3 phút) rồi giơ tay
phát biểu).
=> Những miêu tả của các em có giống nhau
không? Vì sao?

Bài 1: Lịch sử là gì?

1. Lịch sử và môn lịch sử

CHƯƠNG I: TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ?

Bài 1: Lịch sử là gì?

1. Lịch sử và môn lịch sử

- Hỏi: Em đã học môn lịch sử ở chương trình
lớp mấy?
- Hỏi: Hãy kể một số sự kiện lịch sử mà em nhớ
sau khi học chương trình lịch sử - địa lý 4 và 5.
+ Ngày 2-9-1945, tại Quảng trường Ba Đình, Chủ tịch Hồ
Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh Nhà nước Việt
Nam dân chủ Cộng hòa, nay là Nước Cộng hòa xã hội chủ
nghĩa Việt Nam.
+ Ngày 30-4-1975, là ngày giải phóng miền Nam thống
nhất đất nước.
Đây là lịch sử vì ngày 2-9-1945, ngày 30-4-1975 đã xảy ra
trong quá khứ.

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử

Em hãy chỉ ra quá trình sinh ra lớn lên và phát triển
của con người? Bản thân em đang ở quá trình nào?

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử

Câu hỏi: Quá trình đã diễn ra chưa?
* Bài tập trắc nghiệm: (Chọn đáp án
đúng)
Những gì đã diễn ra, đã xảy ra,
người ta gọi là:
a. Hiện tại
b. Quá khứ
c. Tương lai

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử

Khái niệm Lịch sử
được hiểu như thế
nào? Nêu một số ví dụ
cụ thể

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử

- Lịch sử là những gì đã xảy ra, đã
diễn ra trong quá khứ.
- Lịch sử còn là khoa học tìm hiểu và phục
dựng quá khứ.
- Môn Lịch sử là môn học tìm hiểu về lịch
sử loài người và những hoạt động chính
của con người trong quá khứ.

Có gì khác nhau giữa lịch
sử một con người và lịch
sửxã hội loài người?

Bài 1: Lịch sử là gì?

1. Lịch sử và môn lịch sử

• Theo em, những câu hỏi nào sẽ được
đặt ra khi tìm hiểu hình 1.1 ? (đọc
thêm ở phần “Em có biết”)
Þ đó là các câu hỏi: ở đâu, khi nào, ai
liên quan đến, vì sao lại xảy ra, ý
nghĩa
Þ Hs luyện tập cách đặt câu hỏi (qua ô
chat, hoặc phát biểu). GV yêu cầu Hs
sử dụng các ví dụ trước đó để tập đặt
câu hỏi.

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử

Hãy đặt các câu hỏi liên quan đến bức hình trên.

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?

Sự thay đổi của các
sự vật, hiện tượng
theo thời gian đó
được gọi là gì?

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?

Em hiểu như thế nào
về hai câu thơ sau đây
của Bác Hồ:

Rút ra từ khoá, nội dung
cơ bản trong câu thơ của
Bác.

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?

Điền vào chỗ trống vào đoạn văn
sau với các từ ngữ gợi ý sau:
Quá khứ
Cội nguồn
Bài học kinh nghiệm
Tương lai
Đấu tranh
Thời gian

Đáp án: cội nguồn, đấu tranh, bài học kinh
nghiệm, tương lai

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn Lịch sử

2. Vì sao phải học lịch sử?

Gợi ý trả lời:

Em hiểu như
thế nào về bức
hình 1.2 và câu
ca dao?

Diễn ra ở đâu, vào thời gian nào,
những ai đã tham dự, ý nghĩa.
Đáp án:
- Diễn ra ở đền Hùng (Phú Thọ).
- Vào ngày 10 tháng 3 (âm lịch) hằng năm
- Toàn thể người dân đều được tham dự.
- Ý nghĩa: nhớ về cội nguồn (vua Hùng dựng
nước).

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn Lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
- Học lịch sử để biết được cội nguồn của
tổ tiên, quê hương, đất nước; hiểu được
ông cha ta đã phải lao động, sáng tạo, đấu
tranh như thế nào để có được đất nước
ngày nay.
- Học lịch sử còn để đúc kết những bài học
kinh nghiệm của quá khứ nhằm phục vụ cho
hiện tại và tương lai.
=> phải giữ gìn, phát huy những giá trị tốt
đẹp do con người trong quá khứ để lại.
Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú

Khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40

Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản
Tuyên ngôn độc lập tại Quảng
trường Ba Đình, Hà Nội (2-91945), thành lập nước Việt
Nam Dân Chủ Cộng Hòa.

Cổng Dinh Độc Lập bị xe tăng 390 húc đổ
ngày 30/4/1975

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn dữ
liệu ?

Dựa vào những nguồn tư
liệu nào để biết và dựng lại
lịch sử?
Tư liệu lịch sử là
gì?
Có mấy loại tư liệu
lịch sử? Đó là
những loại nào?

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn dữ
liệu ?
- Tư liệu lịch sử: là những dấu tích của
người xưa được lưu lại

Có 4 nguồn tư liệu
Tư
liệu
gốc

Tư liệu
truyền
miệng

Tư liệu
chữ
viết

Tư liệu
hiện
vật

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các
nguồn dữ liệu ?
- Tư liệu lịch sử: là những dấu tích của
người xưa được lưu lại
Có 4 loại tư liệu:
+ Tư liệu gốc.
+ Tư liệu truyền miệng.
+ Tư liệu hiện vật.
+ Tư liệu chữ viết.
Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú

Nối dữ liệu ở hai cột bên dưới để mô tả đặc điểm các loại tư liệu lịch sử
Trong số 4 loại tư liệu
trên, theo em loại tư liệu
nào có giá trị lịch sử xác
thực nhất? Hãy chứng
minh qua một nguồn sử
liệu cụ thể trong bài.

1 =>

2 =>

3 =>

4 =>

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ
các nguồn sử liệu

- Tư liệu lịch sử: là những dấu tích của người xưa
được lưu lại.
- Tư liệu gốc: là loại tư liệu ghi lại trực tiếp các sự
kiện đã xảy ra trong quá khứ.
- Tư liệu truyền miệng: gồm truyền thuyết, dân ca,
thần thoại…được truyền qua nhiều đời.
- Tư liệu chữ viết: bao gồm các bản chép tay hay in
trên giấy, viết trên mai rùa hay vỏ cây…khắc hoạ
tương đối đầy đủ về mọi mặt của sự kiện lịch sử đã
xảy ra.
- Tư liệu hiện vật: là những dấu tích của người xưa
còn giữ được trong lòng đất như công trình kiến trúc,
đồ gốm, tác phẩm nghệ thuật…

Quan sát các bức hình từ 1.3 đến 1.6 trong SGK, trang 12 – 13 và trả
lời các câu hỏi sau.

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn
sử liệu

Quan sát các bức hình từ 1.3 đến
1.6 trong SGK, trang 12 - 13 và
trả lời các câu hỏi sau.
Tư liệu gốc

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các
nguồn sử liệu

Sơn Tinh - Thủy Tinh
Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú

Tư liệu truyền miệng

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các
nguồn sử liệu

Các văn bản luật Việt Nam
qua các thời đại

Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú

Tư liệu chữ viết – Bản ghi

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các
nguồn sử liệu

Trống đồng Đông Sơn

Tư liệu hiện vật – đồ vật

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn sử liệu

- Tư liệu lịch sử: là những dấu tích của người xưa được lưu lại.
- Tư liệu gốc: là loại tư liệu ghi lại trực tiếp các sự kiện đã xảy ra trong quá khứ.
- Tư liệu truyền miệng: gồm truyền thuyết, dân ca, thần thoại…được truyền qua
nhiều đời.
- Tư liệu chữ viết: bao gồm các bản chép tay hay in trên giấy, viết trên mai rùa hay
vỏ cây…khắc hoạ tương đối đầy đủ về mọi mặt của sự kiện lịch sử đã xảy ra.
- Tư liệu hiện vật: là những dấu tích của người xưa còn giữ được trong lòng đất
như công trình kiến trúc, đồ gốm, tác phẩm nghệ thuật…

Bài 1: Lịch sử là gì?
1. Lịch sử và môn lịch sử
2. Vì sao phải học lịch sử?
3. Khám phá quá khứ từ các nguồn
sử liệu
- Có 4 loại tư liệu:
+ Tư liệu gốc.
+ Tư liệu truyền miệng.
+ Tư liệu hiện vật.
+ Tư liệu chữ viết.

Luyện tập
1. Đánh dấu X vào ô trống đầu câu mà em cho là đúng.
 Là một công dân của đất nước cần phải hiểu biết Lịch sử của dân tộc
mình.
 Học Lịch sử giúp ta hiểu biết được cội nguồn của dân tộc, biết được
công lao sự hi sinh to lớn của tổ tiên trong quá trình dựng nước và giữ
nước.
 Nhờ có học Lịch sử mà chúng ta thêm quý trọng và giữ gìn những gì tổ
tiên ta để lại, ta có thêm kinh nghiệm để xây dựng hiện tại và tương lai tốt
đẹp hơn.
 Lịch sử là chuyện xa xưa chẳng cần biết, có cũng chẳng làm gì vì nó đã
đi qua.
2. Em hãy kể tên những chuyện dân gian có những chi tiết giúp em biết
được Lịch sử.

LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
1. Em biết những di tích lịch sử nào ở địa phương em đang sống?
Hãy kể cho cả lớp nghe về sự kiện lịch sử liên quan đến một trong
những di tích đó?
2. Hãy viết một đoạn văn ngắn về lịch sử ngôi trường em đang học
(trường được thành lập khi nào? Nó thay đổi như thế nào theo thời
gian?...)
3. Có ý kiến cho rằng, lịch sử là những gì đã qua, không thay đổi nên
không cần phải học lịch sử. Em có đồng ý với ý kiến đó không, tại
sao?

Có ý kiến cho rằng, lịch sử là những gì
đã qua, không thay đổi nên không cần
phải học lịch sử. Em có đồng ý với ý
kiến đó không, tại sao ?

Gợi ý trả lời:
- Lịch sử đã qua, không thể thay đổi nên không có giá trị gì.
- Lịch sử đã qua, không thể thay đổi nhưng cần phải biết để rút ra các bài học lịch
sử, kinh nghiệm cho hiện tại và tương lai.
Trần Thị Kim Chi
Trường THCS Thuận Phú

Bài 1: Lịch sử là gì?
Nội dung ghi bài của học sinh
1. Lịch sử và môn
lịch sử
- Lịch sử là những
gì đã xảy ra, đã diễn
ra trong quá khứ.
- Lịch sử còn là
khoa học tìm hiểu
và phục dựng quá
khứ.
- Môn Lịch sử là
môn học tìm hiểu về
lịch sử loài người và
những hoạt động
chính của con người
trong quá khứ.

2. Vì sao phải học lịch sử?
- Học lịch sử để biết được cội
nguồn của tổ tiên, quê hương,
đất nước; hiểu được ông cha ta
đã phải lao động, sáng tạo, đấu
tranh như thế nào để có được
đất nước ngày nay.
- Học lịch sử còn để đúc kết
những bài học kinh nghiệm
của quá khứ nhằm phục vụ
cho hiện tại và tương lai.
=> phải giữ gìn, phát huy
những giá trị tốt đẹp do con
người trong quá khứ để lại.

3. Khám phá quá khứ từ các nguồn sử liệu

- Tư liệu lịch sử: là những dấu tích của người
xưa được lưu lại.
- Tư liệu gốc: là loại tư liệu ghi lại trực tiếp các
sự kiện đã xảy ra trong quá khứ.

- Tư liệu truyền miệng: gồm truyền thuyết, dân ca,
thần thoại…được truyền qua nhiều đời.

- Tư liệu chữ viết: bao gồm các bản chép tay hay
in trên giấy, viết trên mai rùa hay vỏ cây…khắc
hoạ tương đối đầy đủ về mọi mặt của sự kiện lịch
sử đã xảy ra.

- Tư liệu hiện vật: là những dấu tích của người xưa
còn giữ được trong lòng đất như công trình kiến
trúc, đồ gốm, tác phẩm nghệ thuật…