1) Nêu khái niệm chí công vô
tư ? ( cho ví dụ)

2) Bài tập về nhà số
2/5 –GDCD9

* Khái niệm :

- Là phẩm chất đạo đức của con người,
thể hiện sự công bằng, không thiên vị,
giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất
phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích
chung lên trên lợi ích cá nhân.

Đồng ý

Không đồng ý

d-đ

a-b-c

Nguyễn Ngọc Ký

4
Nguyễn Thị Cao Nguyên

1

Nguyễn Công Hùng

2

Nguyễn Phương Anh

3

1.Một người mẹ.
Bà Tâm có một người con trai đã trưởng thành tên là là M. Anh
là một người đi biển giỏi và là trụ cột trong gia đình. Khi bà Tâm
nhận thấy con có những dấu hiệu không bình thường thì M đã
nghiện ma tuý từ lâu, bị nhiễm HIV/ AIDS. Biết tin bà Tâm
choáng váng, đau khổ đến mất ăn mất ngủ vì thương con. Mặc dù
đau đớn, nhưng bà không khóc trước mặt con. Bà còn tích cực
giúp đỡ những người có HIV/ ADIS khác và vận động gia đình
những người này không xa lánh mà gần gủi, chăm sóc họ.

N là con út trong một gia đình khá giả, được bố mẹ rất cưng
chiều. Lúc đầu N là một học sinh ngoan và học khá. Nhưng sau đó,
N bị bạn bè xấu rủ rê theo chúng tập hút thuốc lá , uống bia, đua
xe máy và chơi các trò nguy hiểm khác. N trốn học liên miên, vì
vậy cuối năm lớp chín, N thi trượt tốt nghiệp. Đúng lúc đó, một
người bạn rủ N đi hút cần sa. Đang lúc buồn chán, tuyệt vọng, N
liền hút thử. Cứ như vậy một lần, rồi lần nữa, N đã bị nghiện. Để
có tiền trích hút, N tham gia vào một nhóm trộm cắp và bị bắt
trong lúc đi ăn trộm

Học sinh làm việc cá nhân:
? Nỗi bất hạnh, hành động, đức
tính của nhân bà Tâm trong câu
chuyện?
? Nêu ưu điểm, hành vi sai trái
của N? Kết quả ?

I.ĐẶT VẤN ĐỀ:

1.Một người mẹ
Con trai bà Tâm nghiện Ma Túy, bị nhiễm HIV
- Thái độ:

Lúc đầu: Choáng váng, sốc
Sau đó: Bình tĩnh, nén chặt nỗi đau
Giúp những người bị HIV/AIDS

- Hành động:
Vận động gia đình những người bị HIV/AIDS không
xa lánh con bị HIV/AIDS
Tự chủ, biết vượt qua khó khăn, không
bi quan

I.ĐẶT VẤN ĐỀ:
2.Chuyện của N

Trước đây, N là một học sinh ngoan và học khá.
-Vi phạm đạo đức:

Trốn học liên miên
Hút thuốc lá
Uống rượu bia

- Vi phạm pháp luật:

Đua xe máy
Hút cần sa
Ăn trộm, ăn cắp
Thiếu tự chủ, không có bản lĩnh

TIẾT 2: TỰ CHỦ

I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm:
 Là làm chủ bản thân, tức là làm chủ được
những suy nghĩ, tình cảm, hành vi của bản
thân trong mọi hoàn cảnh, tình huống
 Luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết
điều chỉnh hành vi của bản thân
2. Những biểu hiện của tự chủ:

?Qua 2 câu chuyện trên. Em
hiểu thế nào là tự chủ?
=> Có nghĩa là :
- Phải biết tự chủ, vượt khó
khăn, không bi quan, chán
nản
- Biết động viên gần gũi,
giúp đỡ cộng đồng..trở
thành con người tốt

Nội dung

TC KTC

Tính bộc phát trong giải quyết công việc
Thiếu cân nhắc, chính chắn
Nổi nóng, cải vả, gây gỗ khi gặp những việc mình không vừa ý
Hoang mang, sợ hãi, chán nãn trước khó khăn
Sa ngã, bị cám dỗ, lợi dụng
Nói tục, chửi bậy, xử sự thiếu văn hóa
Ý kiến của ai cũng cho là đúng
Cân nhắc trước khi làm một việc gì
Thay đổi kế hoạch tùy theo công việc cụ thể

x
x

Thay đổi mốt theo thần tượng của mình
Luôn từ tốn trong nói năng, cư xử với mọi người
Không bày tỏ quan điểm rõ ràng trước mọi vấn đề

x

x
x
x
x
x
x
x

x
x

TIẾT 2: TỰ CHỦ

I.Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1.Khái niệm:
 Là làm chủ bản thân, tức là làm chủ được
những suy nghĩ, tình cảm, hành vi của bản thân
trong mọi hoàn cảnh, tình huống
 Luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết điều
chỉnh hành vi của bản thân
2. Những biểu hiện của tự chủ:
 Biết tự quản lý thời gian, tiền bạc và tài sản
 Tự điều chỉnh hoạt động của bản thân
 Biết kiểm soát cảm xúc, bình tĩnh và tự tin
trong mọi tình huống
 Không hoang mang, nao núng khi gặp khó
khăn
 Biết tự ra quyết định cho bản thân

? Qua bài tập trắc nghiệm
trên. Em hãy nêu rõ những
biểu hiện của đức tính tự
chủ?

TIẾT 2: TỰ CHỦ
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1.Khái niệm:
 Là làm chủ bản thân, tức là làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm, hành vi của
bản thân trong mọi hoàn cảnh, tình huống
 Luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết điều chỉnh hành vi của bản thân

2. Những biểu hiện của tự chủ:

 Biết tự quản lý thời gian, tiền bạc và tài sản
 Tự điều chỉnh hoạt động của bản thân
 Biết kiểm soát cảm xúc, bình tỉnh và tự tin trong mọi tình huống
 Không hoang mang, nao núng khi gặp khó khăn
 Biết tự ra quyết định cho bản thân

3.Vì sao con người cần phải biết tự chủ:

Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây? Vì sao?
Câu a: Người tự chủ biết tự kiềm chế những ham muốn của bản thân

Đồng ý

Câu b: Không nên nóng nảy, vội vàng trong hành động

Đồng ý

Câu c: Người tự chủ luôn hành động theo ý mình
Không đồng ý
Câu d: Cần biết điều chỉnh thái độ, hành vi của mình trong các tình huống khác nhau

Đồng ý
Câu đ: Người có tính tự chủ không cần quan tâm đến hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp

Không đồng ý
Câu e: Cần giữ thái độ ôn hòa, từ tốn trong giao tiếp với người khác

Đồng ý

TIẾT 2: TỰ CHỦ
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1.Khái niệm:

 Là làm chủ bản thân, tức là làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm, hành vi của
bản thân trong mọi hoàn cảnh, tình huống
 Luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết điều chỉnh hành vi của bản thân

2. Những biểu hiện của tự chủ:

 Biết tự quản lý thời gian, tiền bạc và tài sản
 Tự điều chỉnh hoạt động của bản thân
 Biết kiểm soát cảm xúc, bình tỉnh và tự tin trong mọi tình huống
 Không hoang mang, nao núng khi gặp khó khăn
 Biết tự ra quyết định cho bản thân

3.Vì sao con người cần phải biết tự chủ:

 Giúp con người biết sống và ứng xử đúng đắn, có văn hóa
 Biết đứng vững trước những khó khăn, thử thách
 Không bị ngã nghiêng trước những áp lực tiêu cực

TIẾT 2: TỰ CHỦ
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:
1.Khái niệm:
 Là làm chủ bản thân, tức là làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm, hành vi của
bản thân trong mọi hoàn cảnh, tình huống
 Luôn có thái độ bình tĩnh, tự tin và biết điều chỉnh hành vi của bản thân

2. Những biểu hiện của tự chủ:

 Biết tự quản lý thời gian, tiền bạc và tài sản
 Tự điều chỉnh hoạt động của bản thân
 Biết kiểm soát cảm xúc, bình tỉnh và tự tin trong mọi tình huống
 Không hoang mang, nao núng khi gặp khó khăn
 Biết tự ra quyết định cho bản thân

3.Vì sao con người cần phải biết tự chủ:
4. Học sinh rèn luyện:
- Tập suy nghĩ trước khi hành động.
- Cần xem lại thái độ, lời nói, hành động của mình để kịp thời rút kinh
nghiệm, sửa chữa.

III.LUYỆN TẬP:
Bài tập 1: Những hành vi nào sau đây trái với tính tự chủ?
a. Thiếu cân nhắc, chín chắn.
b. Sa ngã, bị cám dỗ, bị lợi dụng.
c. Hoang mang, sợ hãi, chán nản trước khó khăn.
d. Nóng nảy, cãi vã, gây gổ khi gặp những việc mình không vừa ý.
e. Tính bột phát trong giải quyết công việc.

III.LUYỆN TẬP:

Bài 2: Em hãy giải thích câu ca dao:
“Dù ai nói ngả nói nghiêng
Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân”

-> Câu ca dao có ý khi con người đã có quyết tâm
thì dù bị người khác ngă n trở cũng vẫn vững
vàng, không thay đổi ý định của mình.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Tiếp tục ôn luyện toàn bộ kiến thức đã học.
- Sưu tầm những câu ca dao thể hiện tự chủ.
- Chuẩn bị xem trước bài mới.

THÂN MẾN CHÀO CÁC CON!