KHOA HỌC TỰ NHIÊN 8

BÀI 18. LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT.

2016/4/15 Friday

TRÒ CHƠI: ĐUỔI HÌNH BẮT CHỮ.
Cả lớp chia thành 4 nhóm. Giáo viên lần
lượt chiếu các hình ảnh (phụ lục) trên
bảng chiếu. Đại diện học sinh giơ tay trả
lời mô tả tác dụng của lực vào vật.
Luật chơi:

Mỗi đáp án đúng được cộng 1 điểm.
Thời gian suy nghĩ cho mỗi hình ảnh là
30 giây.

Hướng dẫn trò chơi
1. Giáo viên bấm 1 cái, xuất hiện 1 hình. Giáo viên đặt câu
hỏi: ? Mô tả lực trong hình.
2. Giáo viên bấm thời gian. Nếu học sinh có tín hiệu trả lời
giáo viên bấm dừng thời gian.
3. Nếu học sinh trả lời đúng giáo viên bấm trên màn hình sẽ
xuất hiện kết quả.
4. Nếu học sinh trả lời sai GV bấm tiếp cho thời gian chạy. Hết
thời gian mà hs không có đáp án đúng thì gv bấm ra ngoài
màn hình cho xuất hiện kết quả.
Tương tự các hình còn lại.

dùng cờ lê
vặn ốc

vặn vòi
nước

đẩy cầu
bập bênh

vặn nắm
cửa

xoay vô
lăng

đẩy cửa
ra vào

? Các lực trên làm vật chuyển động như thế nào?
Các lực trên làm vật chuyển động quay.
Khi nào lực gây ra tác dụng làm
quay vật? Tác dụng đó phụ
thuộc vào yếu tố nào? Chúng ta
cùng tìm hiểu bài hôm nay.

BÀI 18. LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT.
I. Tác dụng làm quay của lực

PHIẾU HỌC TẬP 1
Làm thí nghiệm và điền vào bảng sau:
Vị trí tác
dụng lực

Thanh nhựa có
quay hay không?
(Nếu có thì mô tả
chuyển động quay
của thanh nhựa).

Phương của
lực có song
song với trục
quay không?

Phương của
lực có cắt trục
quay không?

Độ lớn của lực kế
có giá trị bao
nhiêu?

Kéo lực kế
sang trái

  Có. Thanh nhựa  Không
quay cùng chiều
kim đồng hồ quanh
điểm O

Không

 

Kéo lực kế
sang phải

 Có. Thanh nhựa
 Không
quay ngược chiều
kim đồng hồ quanh
điểm O

Không

 

BÀI 18. LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT.
I. Tác dụng làm quay của lực

Kết luận: Lực tác dụng lên vật
sẽ làm quay vật, khi lực đó
không song song với trục quay
và có giá không đi qua trục
quay.

BÀI 18. LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT.
I. Tác dụng làm quay của lực

Câu hỏi 1:
Vì sao cần phải kéo nhẹ lực kế
trong khi thực hiện các thao tác
thí nghiệm?
 Cần phải kéo nhẹ lực kế trong khi thực
hiện các thao tác thí nghiệm để đảm bảo
an toàn, vì kéo quá mạnh có tể làm lực kế
văng ra ngoài.

BÀI 18. LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT.
I. Tác dụng làm quay của lực

Câu hỏi 2:
Nêu một số ví dụ trong thực tế về
lực tác dụng làm quay vật.
 - Lái xe ô tô: người lái xe tác dụng lực vào vô
– lăng làm vô – lăng quay quanh trục của
nó.
 - Trò chơi vòng quay mặt trời: các carbin
quay quanh một trục cố định.

BÀI 18. LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT.
I. Tác dụng làm
quay của lực

Câu hỏi 3:
Quan sát hình, cho biết trường hợp nào
lực có thể làm quay cánh cửa? Lực đó có
phương (giá của lực) như thế nào với trục
quay của cánh cửa?

 Trong hình , trường hợp c lực có thể làm quay cánh
cửa. Lực có phương (giá của lực) không song song
và không cắt trục quay.

BÀI 18. LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT.
I. Tác dụng làm quay
của lực

Kết luận: Lực tác dụng lên vật
sẽ làm quay vật, khi lực đó
không song song với trục quay
và có giá không đi qua trục
quay.

BÀI 18. LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT.
I. Tác dụng làm quay của lực
II. Moment lực

Luyện tập 1 trang 92 -Trong hình 18.1, tay người
tác dụng lực như thế nào thì cánh cửa không
quay?

Tay người tác dụng lực có giá song song hoặc
cắt trục quay thì sẽ làm cánh cửa không quay.

BÀI 18. LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT.
I. Tác dụng làm quay của lực
II. Moment lực

Tìm hiểu trò chơi bập bênh

BÀI 18. LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT.
I. Tác dụng làm quay
của lực
II. Moment lực

Mô tả lực tác dụng lên bập bên

BÀI 18. LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT.
I. Tác dụng làm quay
của lực
II. Moment lực

Kết luận:
 Tác dụng làm quay của lực lên một
có trục quay cố định hay điểm cố
định được đặc trưng bằng momen
lực.
 Momen lực có liên hệ đến độ lớn
của lực và khoảng cách từ trục
quay đến giá của lực.

BÀI 18. LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT.
I. Tác dụng làm quay của lực
II. Tìm hiểu về moment lực

Kết luận
- Moment lực là đại lượng đặc trưng
cho tác dụng làm quay của lực quanh
một điểm hoặc một trục.
- Lực càng lớn, moment lực càng lớn,
tác dụng làm quay càng lớn.
- Giá của lực càng cách xa trục quay,
moment lực càng lớn, tác dụng làm
quay càng lớn.

BÀI 18. LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT.
Câu hỏi 3 trang 92 : Nêu các ví dụ trong thực tế cần
I. Tác dụng làm
làm tăng mômen lực bằng cách:
quay của lực
a. Tăng độ lớn của lực.
 Trường hợp nắp lọ quá chặt, ta cần tăng lực tác
II. Moment lực
dụng vào nắp để làm nó quay và mở được.
b. Tăng khoảng cách từ trục quay đến giá của lực.
 Trường hợp ốc quá chặt, người thợ sửa chữa
thường phải dùng thêm một đoạn ống thép để nối
dài thêm cán của chiếc cờ - lê giúp tháo ốc ra dễ
hơn.

c. Tăng đồng thời cả độ lớn của lực và khoảng cách từ trục
quay đến giá của lực.
 Trong trường hợp cần kéo một vật nặng ở dưới hố lên nếu
ta tăng đồng thời cả lực kéo và khoảng cách từ trục quay
tới giá của lực thì sẽ đưa vật lên được dễ dàng hơn.

BÀI 18. LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT.
I. Tác dụng làm quay
của lực
II. Moment lực

Vận dụng 1 trang 93 KHTN lớp 8: Khi tháo
các đai ốc ở các máy móc, thiết bị, người
thợ cần dùng dụng cụ gọi là cờ - lê (Hình
18.5).
a. Chỉ ra vật chịu lực tác dụng làm quay và
lực làm quay vật trong trường hợp này.
b. Nếu ốc quá chặt, người thợ thường phải
dùng thêm một đoạn ống thép để nối dài
thêm cán của chiếc cờ - lê. Giải thích cách
làm này.

BÀI 18. LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT.
I. Tác dụng làm quay
của lực
II. Moment lực

a.
- Vật chịu lực tác dụng làm quay là đai ốc.
- Lực làm quay vật là lực do tay tác dụng vào cờ
- lê
b. Việc dùng thêm một đoạn ống thép để nối dài
thêm cán của chiếc cờ - lê để làm tăng khoảng
cách từ trục quay đến giá của lực giúp tăng
mômen lực và làm đai ốc tháo ra được dễ hơn.

BÀI 18. LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT.
I. Tác dụng làm quay
của lực
II. Moment lực

Vận dụng 2 trang 93 : Hình 18.6 là ảnh chiếc
kìm cán dài dùng để cắt sắt (hình 18.6 a) và dao
xén giấy (hình 18.6b). Trong mỗi hình, nêu rõ
bộ phận nào của dụng cụ sẽ quay được khi chịu
lực tác dụng..

VẬN
DỤNG

Giao nhiệm vụ vào cuối tiết Luyện tập

Thiết kế 1 video giới thiệu những ứng
dụng (ít nhất 5 ứng dụng) của moment
lực vào thực tế cuộc sống hàng ngày.

Hình thức: Hoạt động nhóm (4-5 học sinh)
Các phần mềm khác nhau để làm video: Capcut, Power Point…

BÁO CÁO VIDEO
Các nhóm trình bày bài làm, các nhóm khác quan
sát, nhận xét theo thang đánh giá.

Thang đánh giá
Các mức của thang đo
Mức 1: Chưa làm được
Mức 2: Đã làm được nhưng chưa
tốt.
Mức 3: Làm được ở mức rất tốt

Các tiêu chí

3

2

1

Nêu được ít nhất 5 ứng
dụng của moment lực
trong cuộc sống

 

 

 

Hình ảnh rõ nét, kênh
hình, kênh chữ phù hợp.
Màu sắc, âm thanh hấp
dẫn, thu hút người xem.

 

 

 

 

 

 

Chúc các em học tốt