CHƯƠNG III. HÌNH HỌC TRỰC QUAN
Tiết 1+2+3: TAM GIÁC ĐỀU. HÌNH VUÔNG. LỤC GIÁC ĐỀU

HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
Quan sát các hình gạch lát nền và gọi tên hình đã biết ?

Hình tam giác (đều)
Hình 1

Hình vuông
Hình 2

Hình lục giác (đều)
Hình 3

Hình ảnh các viên gạch lát dùng
trang trí nhà thường thấy trong
cuộc sống và trong gia đình.
Trong toán học thì chúng có
điều gì đặc biệt.

I. TAM GIÁC ĐỀU
1. Nhận biết tam giác đều
Xếp ba que có độ dài bằng nhau để tạo thành một tam giác như
hình 1

Tam giác đó được gọi
là tam giác đều

b. Gấp tam giác đều ABC sao cho cạnh BC trùng với cạnh BA,
đỉnh C trùng với đỉnh A. So sánh cạnh BC và cạnh BA; góc BCA
và góc BAC.
00:01
00:02
00:03
00:04
00:05
00:06
00:07
00:08
00:09
00:10
00:11
00:12
00:13
00:14
00:15
00:16
00:17
00:18
00:19
00:20
00:21
00:22
00:23
00:24
00:25
00:26
00:27
00:28
00:29
00:30
00:31
00:32
00:33
00:34
00:35
00:36
00:37
00:38
00:39
00:40
00:41
00:42
00:43
00:44
00:45
00:46
00:47
00:48
00:49
00:50
00:51
00:52
00:53
00:54
00:55
00:56
00:57
00:58
00:59
01:00
01:01
01:02
01:03
01:04
01:05
01:06
01:07
01:08
01:09
01:10
01:11
01:12
01:13
01:14
01:15
01:16
01:17
01:18
01:19
01:20
01:21
01:22
01:23
01:24
01:25
01:26
01:27
01:28
01:29
01:30
01:31
01:32
01:33
01:34
01:35
01:36
01:37
01:38
01:39
01:40
01:41
01:42
01:43
01:44
01:45
01:46
01:47
01:48
01:49
01:50
01:51
01:52
01:53
01:54
01:55
01:56
01:57
01:58
01:59
02:00
00:00
Chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi
nhóm làm 1 hoạt động (2 phút)

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Gấp tam giác đều ABC sao cho cạnh AB trùng với cạnh AC,
đỉnh B trùng với đỉnh C. So sánh cạnh AB và cạnh AC; góc ABC
và góc ACB.

Nhóm:……
Câu 1: Dựa vào hoạt động các em có nhận xét gì về các cạnh, các
góc của tam giác đều?
Các cạnh, các góc của tam giác đều bằng nhau
………………………………………………………………………........
Câu 2: Từ câu hỏi 1 điền từ thích hợp vào chỗ trống.
Tam giác đều ABC có
- Các cạnh AB, BC, CA ……………….
bằng nhau
- Ba góc ở các đỉnh A, B, C …………….
bằng nhau

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

PHIẾU HỌC TẬP

- Ba cạnh bằng nhau: AB = BC = CA;
- Ba góc ở các đỉnh A, B, C bằng nhau.

Chú ý:
Trong hình học nói chung, tam giác nói riêng, các cạnh bằng
nhau (hay các góc bằng nhau) thường được chỉ rõ bằng cùng
một ký hiệu.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nhận xét: Tam giác đều trong hình 2 có:

Bước 1: Dùng thước vẽ đoạn thẳng
AB = 3cm.
Bước 2: Lấy A làm tâm, dùng compa vẽ một
phần đường tròn có bán kính AB.
Bước 3: Lấy B làm tâm, dùng compa vẽ một
phần đường tròn có bán kính BA; gọi C là
giao điểm của hai phần đường tròn vừa vẽ.
Bước 4: Dùng thước vẽ các đoạn thẳng AC
và BC.

C

A

3cm

B

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

2. Vẽ tam giác đều
Dùng thước và compa vẽ tam giác đều ABC có độ dài cạnh
bằng 3 cm.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Các bước vẽ tam giác đều có cạnh 3cm

H

E

4cm

G

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Dùng thước và compa vẽ tam giác đều EGH có độ dài cạnh
bằng 4 cm.

I

J

Hình d

K

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Trong các tam giác sau, tam giác nào là tam giác đều?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hãy tìm các hình trong thực tiễn gần gũi xung quanh
có dạng hình tam giác đều.

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ

- Học bài theo SGK và vở ghi.
-Học thuộc: các đặc điểm của tam giác đều, chú
ý về kí hiệu các đoạn thẳng bằng nhau, các góc
bằng nhau.
- Đọc nội dung phần II. Hình vuông.