LUYỆN ĐỌC THÀNH TIẾNG

Giọng đọc
0
1
0
2

Giọng đọc trong sáng, vui tươi
Giọng nhân vật "em" hồn nhiên, trong
trẻo, vui tươi, nhấn giọng ở những từ
ngữ chỉ công việc và kết quả công việc
của mỗi người, vật được nhắc đến trong
bài thơ

Gieo ngày mới
Sáng sớm dắt trâu ra đồng
Cha mong kịp ngày gieo hạt
Mẹ bắc gầu tát bên sông
Đợi gặt mùa vàng ấm áp.

Heo may gió mùa trở lạnh
Bà gom từng giọt nắng hồng
Dệt làm chiếc khăn thật ấm
Cháu quàng qua suốt ngày đông.

Bầu trời gieo mưa rồi nắng
Cho gió hong những đám mây
Cho cả trời sao lấp lánh
Từng nét phấn trên bục giảng Đêm đêm ru giấc ngủ say.

Gieo thành bao ước mơ xanh
Chồi non mỗi ngày vươn lớn Em biết thương bà, thương mẹ
Yêu cô, yêu cả bầu trời
Cô gieo hoa trái ngọt lành.

– A, em sẽ gieo ngày mới
Giòn tan bằng một chuỗi cười!

dắt trâu
chuỗi

bắc gầu
gieo

quàng
giòn tan

Luyện đọc câu dài

Heo may/ gió mùa trở lạnh/
Bà /gom/ từng giọt nắng hồng/
Dệt làm chiếc khăn/ thật ấm /
Cháu quàng/ qua suốt ngày đông.//
Bầu trời /gieo mưa/ rồi nắng /
Cho gió /hong những đám mây /
Cho cả trời sao/ lấp lánh/
Đêm đêm/ ru giấc ngủ say.//

3 khổ thơ đầu

1
2

Khổ thơ thứ tư
3

Khổ thơ cuối

LUYỆN ĐỌC HIỂU

Từ ngữ
Gầu: vật thường
làm bằng tre,
nứa,... dùng để
tát hoặc múc
nước.

Heo may:

Những cơn gió nhẹ, kèm
theo chút se lạnh, thường
xuất hiện vào cuối thu.

Mùa vàng

mong ước
lúa được mùa

Chồi non
Ý nói đến các
bạn nhỏ giống
như những chồi
mầm cây bé
bỏng

Ngày mới của mỗi người bắt đầu bằng việc gì?

0 Cha: dắt trâu ra đồng
1
0 Mẹ: bắc gầu tát bên sông
2
0 Cô giáo: một bài giảng mới
3
0 Bà: dệt khăn quàng cho cháu
4

Mỗi hình ảnh dưới đây muốn nói đến điều gì?
Nói về 1 – 2 hình ảnh em thích.

Mùa vàng ấm áp

Ước mơ xanh

Chồi non vươn lớn

Hoa trái ngọt lành

Mỗi hình ảnh dưới đây muốn nói đến điều gì?
Nói về 1 – 2 hình ảnh em thích.

Hình ảnh " Mùa vàng ấm áp": nói lên mong ước mùa
màng bội thu, đem lại cuộc sống ấm no cho con người

Mùa vàng ấm áp

Mỗi hình ảnh dưới đây muốn nói đến điều gì?
Nói về 1 – 2 hình ảnh em thích.

Hình ảnh " Ước mơ xanh ": nói về những ước mơ đẹp
của học sinh
Ước mơ xanh

Mỗi hình ảnh dưới đây muốn nói đến điều gì?
Nói về 1 – 2 hình ảnh em thích.

Hình ảnh "Chồi non vươn lớn": là hình ảnh các bạn
học sinh lớn dần hơn, trưởng thành hơn
Chồi non vươn lớn

Mỗi hình ảnh dưới đây muốn nói đến điều gì?
Nói về 1 – 2 hình ảnh em thích.

Hình ảnh "Hoa trái ngọt lành" nói về thành quả ngọt
ngào của thầy cô, đó chính là những bạn học sinh
ngoan

Đoạn 1

Sáng sớm dắt trâu ra đồng
Cha mong kịp ngày gieo hạt
Mẹ bắc gầu tát bên sông
Đợi gặt mùa vàng ấm áp.
Từng nét phấn trên bục giảng
Gieo thành bao ước mơ xanh
Chồi non mỗi ngày vươn lớn
Cô gieo hoa trái ngọt lành.
Heo may gió mùa trở lạnh
Bà gom từng giọt nắng hồng
Dệt làm chiếc khăn thật ấm
Cháu quàng qua suốt ngày đông.

Ý nghĩa đoạn 1:
Những
công việc để bắt
đầu ngày mới
của cha, mẹ, cô
giáo, bà và mong
ước của mỗi
người khi làm
việc

Em thích hình ảnh nào trong khổ thơ 4?
Vì sao?

Đoạn 2

Bầu trời gieo mưa rồi nắng
Cho gió hong những đám mây
Cho cả trời sao lấp lánh
Đêm đêm ru giấc ngủ say.

Ý nghĩa đoạn 2: Cách gieo ngày mới của bầu trời

4. Cách gieo ngày mới của bạn nhỏ có gì
đặc biệt ? Vì sao?

Cách gieo ngày mới của bạn nhỏ đặc
biệt vì bạn nhỏ gieo ngày mới bằng yêu
thương và một chuỗi cười. Khi chưa đủ
sức làm được bằng những việc lơn thì tình
yêu và một chuỗi giòn tan, trong trẻo của
bạn nhỏ chính là cách tốt nhất giúp ngày
mới của mọi người tràn ngập niềm vui

Đoạn 3

Em biết thương bà, thương mẹ
Yêu cô, yêu cả bầu trời
– A, em sẽ gieo ngày mới
Giòn tan bằng một chuỗi cười!
Ý nghĩa đoạn 3: Cách gieo ngày mới của bạn nhỏ

Nội dung chính của bài thơ là gì?

Giống như mọi người, em
cũng có cách riêng để bắt đầu
ngày mới. Tình yêu và chuỗi
cười giòn tan, trong trẻo của em
giúp ngày mới tràn ngập niềm
vui.

Ý nghĩa của bài thơ là gì?
Mỗi người nên chọn những
việc làm phù hợp, có ích để ngày
mới bắt đầu có ý nghĩa.

LUYỆN ĐỌC
LẠI

Giọng nhân vật "em" hồn nhiên,
trong trẻo, vui tươi, nhấn giọng ở
những từ ngữ chỉ công việc và kết
quả công việc của mỗi người, vật
được nhắc đến trong bài thơ

Heo may/ gió mùa trở lạnh/
Bà /gom/ từng giọt nắng hồng/
Dệt làm chiếc khăn/ thật ấm /
Cháu quàng/ qua suốt ngày đông.//
Bầu trời /gieo mưa/ rồi nắng /
Cho gió /hong những đám mây /
Cho cả trời sao/ lấp lánh/
Đêm đêm/ ru giấc ngủ say.//
Em biết thương bà,/ thương mẹ/
Yêu cô, /yêu cả bầu trời/
– A, /em/ sẽ gieo ngày mới /
Giòn tan /bằng /một chuỗi cười!//

Sáng sớm dắt trâu ra đồng
Cha mong kịp ngày gieo hạt
Mẹ bắc gầu tát bên sông
Đợi gặt mùa vàng ấm áp.

Từng nét phấn trên bục giảng
Gieo thành bao ước mơ xanh
Chồi non mỗi ngày vươn lớn
Cô gieo hoa trái ngọt lành.

Heo may gió mùa trở lạnh
Bà gom từng giọt nắng hồng
Dệt làm chiếc khăn thật ấm
Cháu quàng qua suốt ngày đông.

Tổ 1

Tổ 2

Tổ 3

Tổ 4

Chấm điểm nào!

ĐỌC MỞ RỘNG

(b) Ghi chép những ý tưởng hoặc chi tiết quan trọng vào
Nhật kí đọc sách.

• Tên

truyện: Cậu bé thông minh
• Tên nhân vật: cậu bé thông minh và nhà vua
• Tình huống: nhà vua nghĩ ra một cách để tìm người tài trong thiên hạ : “lệnh
cho mỗi làng trong vùng nọ phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng”.
• Cách giải quyết:
-Lần một, lên kinh đô, cậu bé kêu khóc om sòm ở trước cung vua để khi được
gặp vua, cậu kể một câu chuyện khiến vua cho là vô lí (chuyện bố đẻ em bé), từ
đó làm ngài phải thừa nhận: lệnh của ngài cũng vô lí (gà trống không thể đẻ
trứng).
-Lần sau, cậu yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao
thật sắc để xẻ thịt chim. Cậu yêu cầu một việc không ai có thể làm nổi để khỏi
phải thực hiện lệnh của vua. Có thể gọi là một mũi tên bắn trúng hai đích, vừa
thể hiện trí thông minh, tài đối đáp vừa không cãi lệnh và cũng không cần phải
thi hành lệnh vua ban.

c.
Cùng bạn chia sẻ:
– Truyện đã đọc.
– Nhật kí đọc sách.
– Tình cảm, suy nghĩ hoặc cách ứng xử của em nếu gặp
tình huống tương tự tình huống của nhân vật trong truyện.

Luyện đọc thuộc lòng bài đọc
Luyện tập trả lời câu hỏi