ĐẤU TRANH CHO
MỘT THẾ GIỚI HOÀ
BÌNH
Ga-bri-en Gác-xi-a Mác- ket

A. Đọc tìm hiểu chung
1. Tác giả:
+ Mác- két sinh năm 1928- là nhà văn của Cô-lôm-bi-a có nhiều đóng
góp cho nền hoà bình nhân loại thông qua các hoạt động sáng tác văn học và
hoạt động xã hội.
+ Nhận giải thưởng Nô-ben về văn học 1982.
2. Tác phẩm:
- Xuất xứ :
Trích tham luận của Mac-ket đọc tại cuộc họp các nguyên thủ quốc gia
Mêhicô viết 8/1986.
a. Đọc chú thích
 
*Kiểu loại văn bản: Nhật dụng

* PTBĐC: Nghị luận
* Bố cục: 3 phần
+ Phần 1: Cảnh báo nguy cơ của chiến tranh hạt nhân
+ Phần 2: Sự phi lý và tốn kém của chiến tranh hạt nhân.
+ Phần 3: Nhiệm vụ đấu tranh, ngan chặn chiến tranh hạt nhân hướng
đến một thế giới hoà bình ,văn minh

Bài 2 – Tiết 6,7:

(Ga – bri – a Gác – xi – a Mác Két)

B. ĐỌC HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN
1. Nguy cơ của chiến tranh hạt nhân đe
dọa sự sống trên trái đất
2. Cuộc chạy đua vũ trang chuẩn bị cho
chiến tranh hạt nhân đã làm mất đi
khả năng để con người được sống tốt

Chi phí đầu tư cho các lĩnh vực đời
sống xã hội

Chi phí đầu tư cho chiến tranh
hạt nhân

Gần bằng chi phí cho 100 máy bay ném bom
100 tỉ USD để giải quyết những vấn đề cấp bách,
cứu trợ ý tế, giáo dục cho 500 triệu trẻ em nghèo chiến lược B1B và 7000 tên lửa vượt đại châu
( chứa đầu đạn hạt nhân)
trên thế giới( Chương trình UNICEF, Năm 1982)
Kinh phí của chương trình phòng bệnh 14 năm, Bằng giá 10 chiếc tàu sân bay Ni -mít mang
phòng bệnh sốt rét cho 1 tỉ người và cứu 14
triệu trẻ em châu Phi
Năm 19859( theo tính toán của FAO), 575 triệu
người thiếu dinh dưỡng
Tiền nông cụ cần thiết cho các nước nghèo

vũ khí hạt nhân của Mĩ dự định sản xuất từ
1986 - 2000
Gần bằng kinh phí sản xuất 149 tên lửa MX

Bằng tiền 27 tên lửa MX

trong 4 năm
xóa nạn mù chữ cho toàn thế giới

Bằng tiền đóng 2 tàu ngầm mang vũ khí hạt
nhân

Qúa thấp
Đó chỉ là giấc mơ

Qúa cao
Đã và đang thực hiện được

Cuộc chạy đua vũ trang chuẩn bị cho chiến tranh hạt nhân là sự tốn kém và phi lí. Nó đã
và đang cướp đi của thế giới nhiều điều kiện để cải thiện cuộc sống con người.

2. Cuộc chạy đua vũ trang chuẩn bị cho
chiến tranh hạt nhân đã làm mất đi khả
năng để con người được sống tốt đẹp hơn.
Cuộc chạy đua vũ trang chuẩn bị cho
chiến tranh hạt nhân là sự tốn kém và
phi lí. Nó đã và đang cướp đi của thế giới
nhiều điều kiện để cải thiện cuộc sống
con người.

Câu hỏi: Qua các phương tiện thông
tin đại chúng ( đài, báo) các em biết
nhân loại đã tìm cách nào để hạn chế
chạy đua chiến tranh hạt nhân?
Trả lời: Liên hợp quốc triệu tập các
nước tư bản đưa ra các hiệp ước
cấm thử vũ khí hạt nhân, hạn chế
sản xuất đầu đạn hạt nhân…

Bài 2
Tiết
6,7:

(Ga – bri – a Gác – xi – a Mác Két)

3. Chiến tranh hạt nhân chẳng những đi
ngược lại với lí trí của tự nhiên mà còn đi
ngược lại lí trí của con người.

Câu hỏi: Tại sao tác giả nói chiến
tranh hạt nhân đi ngược lại lí trí của
tự nhiên và lí trí của con người?
Trả lời: Vì chiến tranh hạt nhân
không chỉ tiêu diệt con người mà
còn tiêu diệt cả sự sống trên trái
đất.

Sự tiến hóa của tự nhiên

Sự phát triển của

Câu hỏi:vàĐể
làm rõ nhận định này,khoa
tác học
giả và
đãtríđưa
ra
con người
tuệ
những chứng cứ nào?
•
•
•

380 triệu năm con bướm mới
bay được
180 triệu năm bông hồng mới
nở, chỉ để làm đẹp
Trải qua 4 kỉ điạ chất con người
mới hát được hay hơn chim và
mới chết vì yêu

Quá trình lâu
dài



Thế nhưng ngày nay
khoa học và trí tuệ
chỉ cần bấm nút một
cái là cả qúa trình
tiến hóa lại trở về
với điểm xuất phát
của nó.

Thời gian ngắn
Bấm nút 1 cái

Trở về với điểm xuất phát của
nó.

Câu hỏi: Qua những đoạn phim tư
liệu và những chứng cứ mà tác
giả đưa ra em có nhận xét gì về
tác hại của chiến tranh hạt nhân ?
Trả lời : Chiến tranh hạt nhân nổ
ra không chỉ tiêu diệt nhân loại
mà còn tiêu hủy mọi sự sống trên
trái đất

Bài 2 – Tiết 6,7:

(Ga – bri – a Gác – xi – a Mác Két)

3. Chiến tranh hạt nhân chẳng
những đi ngược lại lí trí của con
người mà còn phản lại sự tiến hóa
của tự nhiên
Chiến tranh hạt nhân nổ ra không
chỉ tiêu diệt nhân loại mà còn tiêu
hủy mọi sự sống trên trái đất

Câu hỏi: Sau khi chỉ ra sự hiểm họa của
Vậy
tác
giảhạt
hướng
người
đọc
tới
thái
chiến
tranh
nhân,
tác giả
có
dẫn
người
Trả
lời:
Không
dẫn
người
đọc
đến
sự
biđộ
quan
như
thếsự
nào?
đọc
đến
bitới
quan
mà
hướng
họ
mộtkhông?
thái độ tích cực: Kêu gọi
mọi người đứng lên đấu tranh, ngăn chặn
chiến tranh hạt nhân cho một thế giới hòa
bình.

Bài 2 – Tiết 6,7:
(Ga – bri – a Gác – xi – a Mác Két)

4. Nhiệm vụ đấu tranh ngăn chặn
chiến tranh hạt nhân, cho một
thế giới hòa bình

Câu hỏi:
Kết thúc lời kêu gọi của mình,Tác giả
Trả
lời:
Hãy
ý nghĩa
lời đề
nghịtranh
này? hạt
đưa nêu
ra đề
nghị của
gì nếu
chiến
“Mở ra nhà băng lưa trữ trí nhớ có thể
nhân xảy ra?
tồn tại được sau thảm hoạ hạt nhân”.

Câu hỏi: Sau khi chỉ ra sự hiểm họa của
Vậy
tác
giảhạt
hướng
người
đọc
tới
thái
chiến
tranh
nhân,
tác giả
có
dẫn
người
Trả
lời:
Không
dẫn
người
đọc
đến
sự
biđộ
quan
như
thếsự
nào?
đọc
đến
bitới
quan
mà
hướng
họ
mộtkhông?
thái độ tích cực: Kêu gọi
mọi người đứng lên đấu tranh, ngăn chặn
chiến tranh hạt nhân cho một thế giới hòa
bình.

Trả lời: Nguy cơ chiến tranh hạt
Câu
Qua
chuỗi
nhân hỏi:
và cuộc
chạy
đua vũhình
trangảnh
đang
đe dọaem
cuộchãy
sốngcho
của biết
con người
. Vì
trên,
vì sao
thế mọi
người
phải là
có trách
văn
bản
có tên
“Đầunhiệm
tranh
ngănmột
chặn thế
chiếngiới
tranh,
bảobình”
vệ hòa
cho
hòa
bình. Đây chính là thông điệp mà tác
giả muốn gửi tới mọi người và thể coi
là như lời kêu gọi vì hành động của
mình. Bởi vậy đề bài có tên là “ đấu
tranh cho một thế giới hòa bình” là
hợp lý.

Trả
lời:hỏi:
Qua phần phân tích trên,
1.Câu
Nghệ
thuật:
Em
có
nhận
xét
gì về
nghệcứ
thuật
- Lập
luận
chặt
chẽ,
chứng
cụcụ
thể,
Lập
luận
chặt
chẽ,
chứng
cứ
và nộiphú,
dung
cuảđộng
văn bản
?
phong
sinh
.
thể, phong phú, sinh động .
-2.Nguy
cơ chiến tranh hạt nhân đang
Nội dung:
đe
dọacơ
loài
người
và hạt
sự sống
Nguy
chiến
tranh
nhân trên
đangtrái
đất
. Mọi
người
cần
đấu tranh,
đe dọa
loài
người
vàphải
sự sống
trên trái
ngăn
chặn
chiếncần
tranh
hạt
nhân
cho
đất . Mọi
người
phải
đấu
tranh,
một
giớichiến
hòa bình.
ngănthế
chặn
tranh hạt nhân cho
một thế giới hòa bình.