KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: MĨ THUẬT
LỚP: 8

Trường:
Tổ:
Họ và tên giáo viên:

Sản phẩm mĩ thuật của học sinh

Nghệ thuật thiết kế Việt Nam thời kì hiện đại được biết đến với việc thành lập Trường
Mĩ nghệ Thủ Dầu Một (1901); Trường Mĩ nghệ Biên Hoà (1903) và dấu mốc là Trường
Quốc gia Mĩ nghệ, nay là Trường Đại học Mĩ thuật Công nghiệp Hà Nội (1949) với các
ngành đào tạo như: sơn mài, chạm kim, dệt thảm len, nghề mộc,…
Đến thập niên 60 của thế kỉ 20, các cụm từ như “mĩ thuật công nghiệp”, “thiết kế tạo
dáng công nghiệp”, “mĩ thuật ứng dụng” đã bắt đầu xuất hiện và phát triển ở Việt Nam.

Phần tham khảo
Mô tả các bước thể hiện trang trí lọ hoa bằng hình thức kết hợp chất liệu
tạo hình

Trưng bày sản phẩm mĩ thuật và thảo luận:

– Sản phẩm được làm từ những vật liệu sẵn có nào?
– Sản phẩm được khai thác từ ý tưởng nào?
– Tính thẩm mĩ của sản phẩm có phù hợp với công năng
sử dụng không? Vì sao?