TIẾT 2,3-BÀI 2: DỰA VÀO ĐÂU ĐỂ BIẾT
VÀ PHỤC DỰNG LẠI LỊCH SỬ

TIẾT 2,3-BÀI 2: DỰA VÀO ĐÂU ĐỂ BIẾT VÀ PHỤC DỰNG
LẠI LỊCH SỬ
1. TƯ LIỆU HIỆN VẬT

Là những di tích, đồ vật….của người xưa còn lưu giữ lại trong lòng
đất hay trên mặt đất.

Di chỉ Lung Leng thuộc xã Sa Bình, huyện Sa Thầy, tỉnh
Kon Tum, nằm trên hữu ngạn sông Pô Kô, cách thị xã Kon
Tum khoảng 15km về phía Tây. Toàn di chỉ có diện tích
khoảng 15.000m2 và ở cao trình 503-509 m trong vùng
ngập vĩnh viễn của lòng hồ thủy điện Yaly.

BÔN ĐÁ

Các hiện vật được khai quật tại di chỉ Lung Leng (Sa
Thầy – Kon Tum 2001)

TIẾT 2,3-BÀI 2: DỰA VÀO ĐÂU ĐỂ BIẾT VÀ PHỤC DỰNG
LẠI LỊCH SỬ
2. Tư liệu chữ viết:

Là những bản ghi, tài liệu chép tay hay sách được in, khắc.

BẢNG CHỮ CÁI LA-TING

Chữ cái Hy Lạp,
Rô-ma cổ đại.
I
(1)
V
(5)

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

Bảng chữ cái ngày nay.

BẢNG CHỮ SỐ RÔ-MA
X
(10)

C
(100)

L
(50)

D
(500)

M
(1000)

Chữ viết trên xương
thú

Chữ viết trên
giấy Pa-pi-rút

Chữ viết trên mai rùa

Cây Pa-pi-rút

TIẾT 2,3-BÀI 2: DỰA VÀO ĐÂU ĐỂ BIẾT VÀ PHỤC DỰNG
LẠI LỊCH SỬ

1.Tư liệu hiện vật:
Là những di tích, đồ vật….của người xưa còn lưu giữ lại trong lòng đất hay trên
mặt đất.
2. Tư liệu chữ viết:
Là những bản ghi, tài liệu chép tay hay sách được in, khắc.

3. Tư liệu truyền miệng:
Là những câu chuyện dân gian được kể truyền miệng từ đời này qua
đời khác.
- Ví dụ: Sơn Tinh-Thủy Tinh, Thành Gióng,…

2

1

3

4

1

Truyền thuyết Thánh Gióng

3 Truyền thuyết Mị Châu-Trọng Thủy

2 Truyền thuyết Sơn Tinh – Thủy Tinh

4

Sựu tích Hồ Gươm

3. TƯ LIỆU GỐC

Em hiểu thế nào là tư liệu gốc? Nêu ví dụ cụ thể?
Trong các hình ảnh nêu trên, đâu là nguồn tư liệu gốc?

- Tư liệu hiện vật: Là những di tích, đồ
vật….của người xưa còn lưu giữ lại trong lòng
đất hay trên mặt đất.
Dựa vào đâu
để biết và
phục dựng lại
lịch sử

- Tư liệu chữ viết: Là những bản ghi, tài liệu
chép tay hay sách được in, khắc
- Tư liệu truyền miệng: Là những câu chuyện
dân gian được kể truyền miệng từ đời này qua
đời khác.
Tư liệu gốc: Là những tư liệu cung cấp những
thông tin đầu tiên và trực tiếp về một sự kiện
hay biến cố tại thời kì lịch sử nào đó.

Mũi giáo đồng Đông
Sơn

Sự tích bánh chưng-bánh
giày

Hoàng thành

Mộc bản triều

Nhật kí trong tù-Hồ Chí
Minh

Truyền thuyết Lạc
Long Quân-Âu Cơ

TIẾT 4-BÀI 3: CÁCH TÍNH THỜI GIAN
TRONG LỊCH SỬ

TIẾT 4: BÀI 3 : CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ

1. Vì sao phải xác định thời gian trong lịch sử?
Hãy lập đường thời gian những sự kiện quan trọng
của cá nhân em trong hai năm gần đây
ThờiThời
giangian

Sự kiện
Sự kiện

Tháng 7 năm 2019

 

 

 

 

 

 

Tháng 9 năm 20210
Tháng 9 năm 2021

Về quê thăm ông bà
Học lớp 5 tại trường….
Học lớp 6 trường…

TIẾT 4: BÀI 3 : CÁCH XÁC ĐỊNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ

1. Vì sao phải xác định thời gian trong lịch sử?
- Xác định thời gian để hiểu và dựng lại lịch sử
- Cách tính thời gian của người xưa: đồng hồ cát,
đồng hồ nước, đồng hồ mặt trời; quan sát sự
chuyển động của mặt trăng, trái đất…
?Người xưa đã dùng cách gì để tính
thời gian?

TIẾT 4: BÀI 3: CÁCH XÁC ĐỊNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ

2. Các cách tính thời gian trong lịch sử.

- Người xưa đã làm ra lịch:
+ Âm lịch: được tính theo chu kì chuyển động của mặt trăng
quay quanh trái đất.
+ Dương lịch: được tính theo chu kì chuyển động của trái đất
quay quanh mặt trời (còn gọi là công lịch).
Chúa Giê Su ra đời
TCN
1
SCN
(+)

CN

(-)

Công nguyên

Trước công nguyên
179

40

542

- Năm 179 TCN cách năm 40: 179 + 40 = 219 năm
- Năm 542 cách năm 40: 542 - 40 = 502 năm

VẬN DỤNG
1. Những ngày lễ sau đây ở Việt Nam
theo lịch dương hay lịch âm?

Em hãy xác định: từ thời điểm xảy ra các
sự kiện ghi trên sơ đồ bên dưới đến
hiện tại là bao nhiêu năm, bao nhiêu
thập kỉ, bao nhiêu thế kỉ?