Kể được về một kỉ niệm vui với bạn bè; nêu được phỏng
đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động
khởi động và tranh minh hoạ.
Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic
ngữ nghĩa, phân biệt được lời nhân vật và lời người dẫn
chuyện; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội
dung bài đọc: Kỉ niệm của Phương và những người bạn hàng
xóm với cây sấu trong vườn nhà thật đẹp. Từ đó, rút ra được ý
nghĩa: Những lời nói, việc làm của Phương cho thấy em đã lớn,
đã biết quan tâm, chia sẻ với bạn bè, người thân.

Kể về một kỉ niệm
vui của em với
bạn bè.

 hăm hở
 rụt rè
 rộ
 rậm
 ríu rít

Tớ sẽ không cho ai
vào nhà, thế/là hết /
cả sấu dầm với ô/
//
mai sấu! Một mình
/
tớ sẽ tha hồ hái.

//

Những con mắt lá /
biếc xanh trong
nắng /và những nụ
/ rè
hoa đầu tiên rụt
xuất hiện. //

Nhưng /giữa những
vòm lá rậm tít trên /
/
cao, sấu vẫn/giữ lại
được mấy chùm /
quả nhỏ xíu.

//

TRẦM TRỒ
Thốt ra lời khen ngợi với vẻ
ngạc nhiên, thán phục.

SỬNG SỐT
Rất ngạc nhiên.

SẤU
Cây gỗ, sống lâu năm, có thể
cao tới 30m; lá xanh dày; hoa
nhỏ, màu trắng xanh, mọc
thành chùm; quả hình cầu, hơi
dẹt, khi chín có màu vàng
sẫm.

SẤU DẦM
Món ăn làm
từ quả sấu
với đường,
gừng hoặc
mắm/muối,
tỏi, ớt,...

Ô MAI SẤU

Món ăn làm từ quả sấu non
hoặc già với muối, gừng,
đường,...

ĂN DÈ

Ăn tiết kiệm, ít ít từng chút một
vì không có nhiều.

1. Các bạn cùng ao ước điều gì khi trông
thấy cây sấu? Vì sao?

Khi trông thấy cây sấu, các bạn
cùng ao ước nó lớn thật mau,
cho thật nhiều quả để mỗi bạn
làm một món ăn từ quả sấu.

2. Những chi tiết nào cho thấy cuộc trò
chuyện của các bạn nhỏ rất thú vị?

 Mỗi bạn nhỏ có một điều
ước, điều ước nào cũng thú
vị.
 Khi mỗi bạn nói ra điều ước,
các bạn khác có bình luận,
bông đùa, thể hiện những
lời nói, hành động, trạng
thái cảm xúc khác nhau.

Ý đoạn 1
Dự định của Phương và các
bạn khi cây sấu cho quả.

3. Tìm từ ngữ cho thấy sự thay đổi của
cây sấu sau hai năm.

CAO LỚN

TÁN XOÈ RỘNG

CHE MÁT MỘT GÓC VƯỜN
NHỮNG CON MẮT LÁ BIẾC XANH
NHỮNG NỤ HOA RỤT RÈ XUẤT
HIỆN

Ý đoạn 2
Sự thay đổi của cây sấu sau
hai năm.

4. Phương làm gì khi thấy mấy chùm sấu
đã chín.

 Khi thấy mấy chùm sấu đã
chín, Phương rủ các bạn
sang hái và cùng ăn.
Phương biết nhờ bố hái
giúp. Bạn còn biết để phần
mẹ và bé Lan.

Ý đoạn 3
Những việc làm của
Phương khi thấy mấy chùm
sấu còn sót lại đã chín.

5. Theo em, vì sao bài đọc có tên là "Cô
bé ấy đã lớn"?

Vì bài đọc cho biết Phương đã
cao lớn hơn rất nhiều.
Vì bài đọc cho biết Phương và
các bạn đã cao lớn hơn.
Vì bài đọc cho biết Phương đã
thay đổi trong suy nghĩ.
Vì bài đọc cho biết Phương và
các bạn đã thêm hai tuổi.

Kỷ niệm của Phương và những
người bạn hàng xóm với cây sấu
trong nhà thật đẹp.

Những lời nói, việc làm của
Phương cho thấy em đã lớn, đã
biết quan tâm, chia sẻ với bạn
bè, người thân.

Theo em, giọng đọc
của bài như thế
nào?

Phân biệt giọng đọc

Phân biệt giọng đọc
Người dẫn chuyện : giọng đọc thong thả, vui tươi
Giọng các bạn nhận vật thì hồn nhiên
- Mai : tự tin pha chút ích kỉ - Hoa : hớn hở
- Cường: thể hiện thái độ bông đùa
- Phương : đoạn đầu tỏ ý bực bội, đoạn sau vui tươi,
hớn hở.
Nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ đặc điểm cây sấu, tả
cơn bão, hoạt động, trạng thái và cảm xúc của nhân
vật.

Một sớm, /vừa bước ra vườn,/ Phương sửng sốt/ khi thấy
mấy chùm sấu đã chín.// Những chùm quả vàng tươi trong
kẽ lá /nhắc Phương nhớ đến /câu chuyện hai năm trước.
//Hôm ấy, /vừa tới lớp, /Phương đã ríu rít://
– Mai ơi! //Hoa ơi!// Cường ơi!// Cuối tuần /sang nhà tớ /hái
sấu nhé!//
Sáng thứ Bảy, /bố giúp Phương /và các bạn hái sấu.//
Phương chọn những quả ngon nhất/ để dành cho mẹ /và bé
Lan.//
Vừa “ăn dè” từng miếng sấu chín,/ các bạn vừa vui vẻ ôn
lại chuyện ngày trước. //Tất cả đều tự cười mình /thật là
“trẻ con”.//

Luyện đọc trong nhóm

Luyện đọc trước lớp

Vận dụng

Cùng chia sẻ
Suy nghĩ của em về nhân vật Phương
trong câu chuyện " Cô bé ấy đã lớn"