Khởi động

Cùng hát với nhau

PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ
CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100
9
3
i
Bà

EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ?

Tiết 1
Hoạt động:
LUYỆN TẬP

Bài tập:

Cách làm

Làm cho tròn chục rồi cộng với số còn lại
9 + 7= 9 +1 + 6
6+5=6+4+1
4+8=4+6+2
Trừ để được 10 rồi trừ số còn lại
12 – 6 = 12 – 2 - 4
11 – 7 = 11 – 1 – 6
Khi cộng, trừ nhẩm các số tròn chục ta coi các số
tròn chục là đơn vị đếm.

Bài sửa
9 + 7 = 16
6 + 5 = 11
4 + 8 = 12

12 - 6 = 6
11 - 7 = 4
10 - 8 = 2

50 + 40 =
90
80 – 60 =
20
70 + 30 =
100

Mở rộng

Để xác định các phép tính có nhớ ta dựa vào dấu
hiệu cộng, trừ qua 10 và vẫn còn phải cộng trừ tiếp.

Cho ba phép tính:
21 + 9; 36+15 và 35 – 16
Quan sát thấy số 1 ở hàng đơn vị của số 21 khi cộng với 9 thì cho kết
quả là 10; số 6 ở hàng đơn vị của số 36 khi cộng với số 5 ở hàng đơn vị
của số 15 thì cho kết quả vượt qua 10; số 5 ở hàng đơn vị của số 35
không trừ được số 6 ở hàng đơn vị của số 16 nên cả ba phép tính đều
là phép tính có nhớ.

Làm bảng con

Quan sát ta thấy số 4 ở hàng đơn vị của số 44 khi cộng với
số 8 ở hàng đơn vị của số 48 thì cho kết quả vượt qua 10;
số 0 ở hàng đơn vị của số 80 không trừ được số 5 ở hàng
đơn vị của số 25; số 1 ở hàng đơn vị của số 31 khi cộng
với 9 thì cho kết quả là 10. Do vậy các phép tính 44+48;
80-25; 31+9 là phép tính có nhớ.

44
48
92

(4 + 8 = 12 viết 2 nhớ 1
4 + 4 = 8; 8 thêm 1 bằng 9)
44 + 48 = 92

80 (0 không trừ được 5,
25 lấy 10 trừ 5 bằng 5,
55 viết 5 nhớ 1, 2 thêm 1 bằng 3,
8 trừ 3 bằng 5, viết 5

68
17
51

(8 – 7 = 1; 6 – 1 = 5)
68 -17 = 51

31
9 (1 + 9 = 10 viết 0 nhớ 1
40 3 thêm 1 bằng 4)
31 + 9 = 40

Dựa vào sơ đồ tách gộp để làm bài

6
13

9
17

7

8

Củng cố

Trò chơi

Câu hỏi 1
Câu hỏi 2
Câu hỏi 3

Câu hỏi 1
22 + 9 = ?

a. 20
b.21
c.31
Hế t
giờ

123456789

Đáp án

10s

Home

Câu hỏi 2
64 - 15 = ?

a. 59
b.49
c.39
Hế t
giờ

123456789

Đáp án

10s

Home

Câu hỏi 3
56 - 25 = ?

a.21
b.31
c. 41
Hế t
giờ

123456789

Đáp án

10s

Home