NHIỆT LIỆT CHÀO ĐÓN
CẢ LỚP ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Em hãy kể tên một số công cụ
tìm kiếm (máy tìm kiếm) mà
em biết.

Một số máy tìm kiếm

BÀI 3: THÔNG TIN VỚI
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Job Position

THỰC HÀNH
Làm việc theo nhóm
a) Lựa chọn một vấn đề được quan tâm, tranh luận trên Internet.
b) Tìm kiếm thông tin về vấn đề được chọn, tổng hợp thông tin
trong bảng 1.
STT

Nội dung

Địa chỉ

Đơn vị, tác

Mục đích

Thời gian

chính

trang web

giả

của bài viết

1

?

?

?

?

?

2

?

?

?

?

?

...

?

?

?

?

?

THỰC HÀNH
Làm việc theo nhóm
c) Đánh giá được độ tin cậy, lợi ích của thông tin tìm kiếm được.
d) Bài trình chiếu gồm các nội dung:
 Vấn đề tranh luận.
 Tóm tắt một số thông tin, ý kiến khác nhau và độ tin cậy của
những thông tin, ý kiến đó.
 Những thông tin, ý kiến mang lại lợi ích, không mang lại lợi ích
trong giải quyết, làm rõ vấn đề.

Gợi ý

Các nhóm HS thực hiện tìm kiếm vấn đề đang được quan
tâm, tranh luận trên Internet bằng những từ khóa như:

Vấn
Vấn
đề
giáo
văngây
hóa
dụctranh
đang
được
tranh
luận
Tình
huống
giao
thông
gây
tranh
Tình
huống
thể
thao
gây
tranh
cãicãi
Bànđề
thắng
cãi

VÒNG QUAY
MAY MẮN
1

2
4

3
5

Câu 1: Để tìm hiểu về cách sử dụng một chiếc máy ảnh mới, nguồn
thông tin nào sau đây cần được tham khảo nhất?
A. Hướng dẫn của một người đã B. Hướng dẫn sử dụng của nhà sản
từng chụp ảnh

xuất

C. Hướng dẫn của một người giỏi D. Câu trả lời trên một số diễn đàn
Tin học

về chụp ảnh

Câu 2: Để tìm hiểu về một đội bóng đá ở châu Phi, nguồn thông tin nào
sau đây đáng tin cậy nhất?
A. Nguồn tin từ câu lạc bộ người B. Nguồn tin từ câu lạc bộ của đội
hâm mộ đội bóng đó

bóng đối thủ

C. Nguồn tin từ Liên đoàn bóng đá D. Nguồn tin từ diễn đàn bóng đá
châu Phi

Việt Nam

Câu 3: Học sinh ở cuối năm học lớp 9 thường cần tìm hiểu thông tin
tuyển sinh vào lớp 10. Nguồn thông tin nào sau đây đáng tin cậy nhất?

A. Internet

C. Thông tin từ giáo viên

B. Thông báo chính thức của Sở Giáo
dục và Đào tạo địa phương.
D. Kinh nghiệm của học sinh khóa
trước

Câu 4: Theo em, trong hoạt động thường xuyên hằng ngày, các tổ chức (cơ
quan, doanh nghiệp) sử dụng thông tin từ nguồn nào sau đây?
A. Từ kết quả tìm kiếm trên B. Từ một cá nhân nào đó trên
Internet

mạng

C. Từ cá nhân có tiếng tăm D. Từ dữ liệu được thu thập và
trên mạng

quản trị bởi các tổ chức đó

Câu 5: Lựa chọn phương án sai.
Để đánh giá độ tin cậy của thông tin tìm được trong giải quyết vấn đề đặt
ra, ta cần căn cứ vào:
A. Số lượt chia sẻ, bình luận, thích B. Mục đích, tính cập nhật của bài
(like) bài viết
C. Trích dẫn nguồn thông tin trong
bài viết

viết
D. Tác giả, nguồn thông tin

LUYỆN TẬP
Bài tập 2 (SGK - tr15). Có ý kiến

Không đồng ý với ý kiến nêu

cho rằng chỉ cần tìm được thông tin

ra trong SGK vì thông tin

giúp trả lời được câu hỏi đặt ra,

không những giúp trả lời câu

không cần quan tâm đến độ tin cậy

hỏi đặt ra mà còn phải đảm

của thông tin. Em có đồng ý với ý

bảo độ tin cậy thì mới mang

kiến này không? Tại sao?

lại lợi ích, có giá trị sử dụng.

Bài tập 3 (SGK - tr15)

Gợi ý:
Có thể lấy ví dụ minh họa là

Hãy nêu ví dụ thông tin

những thông tin mang lại lợi ích

tìm được giúp em giải

đã tìm được ở phần Thực hành

quyết vấn đề hay trả lời

hoặc những ví dụ thực tiễn mà

câu hỏi đặt ra.

HS đã trải nghiệm.

Bài tập 4 (SGK - tr15)
Trong quá trình thực hành,
em đã sử dụng công cụ,

Các công cụ đã sử dụng để tìm kiếm, xử
lí, trao đổi thông tin như:
 Máy tìm kiếm thông tin trên
Internet.

phần mềm nào để tìm

 Phần mềm soạn thảo văn bản.

kiếm, xử lí và trao đổi

 Phần mềm trình chiếu.

thông tin?

 Dịch vụ thư điện tử, mạng xã hội.

VẬN DỤNG

Phân công mỗi nhóm thực
hành tìm kiếm thông tin và

Hãy trao đổi với các bạn trong lớp để tìm

trình bày về một chủ đề theo

hiểu về những chủ đề mà các bạn quan

các yêu cầu sau:

tâm (ví dụ như phương pháp tự học tiếng
Anh, chức năng tìm kiếm nâng cao của máy
tìm kiếm, phòng chống đuối nước, tác hại
của nghiện Internet và cách phòng
chống, ...).

a) Thực hiện tìm kiếm, tổng hợp và tạo bài trình chiếu về chủ đề
được phân công. Bài trình chiếu cần có các nội dung chính sau:
 Tên chủ đề.
 Tóm tắt thông tin đã tìm được và độ tin cậy của những thông
tin đó (kèm theo căn cứ được sử dụng để đánh giá độ tin cậy).
 Những thông tin tìm được phù hợp với chủ đề.
b) Trình bày, trao đổi với các bạn trong lớp và cho biết bài trình
bày của em có mang lại lợi ích cho các bạn hay không. Tại sao?

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

01

02

03

Ôn lại các kiến

Hoàn thành bài tập

Chuẩn bị bài sau -

thức đã học

phần Vận dụng

Bài 4

HẸN GẶP LẠI CÁC EM
TRONG TIẾT HỌC SAU!