NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
CÁC CÔ GIÁO ĐẾN DỰ
GIỜ LỚP 1A5

Môn: Tiếng Việt:
GV: LƯU THỊ TUYỀN

Bài
23A

Theo bước em
đến trường

Nghe – nói
Hỏi – đáp: Khi vào lớp 1, bạn được sắm sửa
những gì để đi học?

Đọc

Bút và thước kẻ

1. Bút và thước kẻ cùng bạn nhỏ đến trường.
Buổi học đầu tiên, bút nói với thước kẻ:
‒ Cậu chẳng có ích gì nhỉ? Tôi giúp bạn nhỏ
viết từ nãy đến giờ.
2. Thước kẻ chỉ im lặng. Vừa lúc đó, bạn nhỏ
cầm thước để kẻ hết bài. Bút không tự làm
được, phải dựa vào thước kẻ.
3. Hiểu công việc của thước kẻ, bút nói:
‒ Xin lỗi cậu. Nếu không có cậu, mình không gạch được
một đường thẳng như thế.
‒ Không có cậu, mình cũng không thể tự tạo ra đường
thẳng đó đâu. ‒ Thước kẻ nhẹ nhàng nói.
Từ đó, bút và thước kẻ trở thành bạn thân, cùng nhau
giúp bạn nhỏ có vở sạch chữ đẹp.
(Theo Lê Luynh)

Đọc
a) Đọc từng đoạn trong nhóm.

Đọc

Bút và thước kẻ

1. Bút và thước kẻ cùng bạn nhỏ đến trường.
Buổi học đầu tiên, bút nói với thước kẻ:
‒ Cậu chẳng có ích gì nhỉ? Tôi giúp bạn nhỏ
viết từ nãy đến giờ.
2. Thước kẻ chỉ im lặng. Vừa lúc đó, bạn nhỏ
cầm thước để kẻ hết bài. Bút không tự làm
được, phải dựa vào thước kẻ.
3. Hiểu công việc của thước kẻ, bút nói:
‒ Xin lỗi cậu. Nếu không có cậu, mình không gạch được
một đường thẳng như thế.
‒ Không có cậu, mình cũng không thể tự tạo ra đường
thẳng đó đâu. ‒ Thước kẻ nhẹ nhàng nói.
Từ đó, bút và thước kẻ trở thành bạn thân, cùng nhau
giúp bạn nhỏ có vở sạch chữ đẹp.
(Theo Lê Huynh)

Đọc
b) Lúc đầu, bút nhận xét thế nào về
thước kẻ?

Đọc

Bút và thước kẻ

1. Bút và thước kẻ cùng bạn nhỏ đến trường.
Buổi học đầu tiên, bút nói với thước kẻ:
‒ Cậu chẳng có ích gì nhỉ? Tôi giúp bạn nhỏ
viết từ nãy đến giờ.
2. Thước kẻ chỉ im lặng. Vừa lúc đó, bạn nhỏ
cầm thước để kẻ hết bài. Bút không tự làm
được, phải dựa vào thước kẻ.
3. Hiểu công việc của thước kẻ, bút nói:
‒ Xin lỗi cậu. Nếu không có cậu, mình không gạch được
một đường thẳng như thế.
‒ Không có cậu, mình cũng không thể tự tạo ra đường
thẳng đó đâu. ‒ Thước kẻ nhẹ nhàng nói.
Từ đó, bút và thước kẻ trở thành bạn thân, cùng nhau
giúp bạn nhỏ có vở sạch chữ đẹp.
(Theo Lê Huynh)

Đọc
c) Em học được gì ở bút hoặc thước kẻ?

Viết
a) Chép đoạn văn sau:

Lúc đầu,
/ bút nghĩ rằng
/ thước kẻ chẳng có /ích
gì. Về
/ sau, bút/ đã hiểu phải có
/ thước
/ kẻ thì
bút mới gạch được đường thẳng.

Viết
b) Chọn (1) hoặc (2).

(1) Chơi trò chơi Câu cá: Chọn từ ngữ viết đúng
ch, tr.

bức chanh

bút chì
cuộn chỉ
bút trì
cuộn trỉ

cái chống

bức tranh
cái trống

Chép ba từ ngữ tìm được vào vở.

(2) Đặt tên cho tranh.

Viết ba tên tìm được vào
vở.

Nghe – nói
Nói một câu về cách giữ gìn đồ dùng học tập.