BÀI 13: BÀN TAY CÔ GIÁO (T1,2)

Giáo viên:
Lớp: 3

KHỈ CON
QUA SÔNG

CHÚC MỪNG

Kể hoặc nói về câu truyện về chủ đề
trường học mà mình đã tìm đọc được?

Nói những điều mình biết về thầy cô
giáo cũ của mình?

Hát 1 bài hát nói về thầy cô giáo
hoặc về nhà trường

BÀI 13: BÀN TAY CÔ GIÁO ( Tiết 1 – 2)

1. Hướng dẫn đọc.
Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp, đọc cả bài với
giọng ngạc nhiên, thích thú, khâm phục

BÀI 13: BÀN TAY CÔ GIÁO ( Tiết 1 – 2)

3. Luyện đọc và tìm hiểu bài.
Giấy trắng

nắng toả

quanh thuyền

sóng lượn

rì rào

sóng vỗ

Một tờ/ giấy trắng/
Cô gấp/ cong cong/
Thoắt cái/ đã xong/
Chiếc thuyền/xinh quá//

BÀI 13: BÀN TAY CÔ GIÁO ( Tiết 1 – 2)

2. Chia đoạn.
+ Khổ 1: Từ đầu đến chiếc thuyền xinh quá.
+ Khổ 2: Tiếp theo cho đến nắng tỏa
+ Khổ 3: Tiếp theo cho đến sóng lượn
+ Khổ 4+5: Còn lại.

BÀI 13: BÀN TAY CÔ GIÁO ( Tiết 1 – 2)

Luyện đọc
nắng toả
Giấy trắng
quanh thuyền sóng lượn
sóng vỗ
rì rào
Một tờ / giấy trắng/
Cô gấp/cong cong/
Thoắt cái/đã xong/
Chiếc thuyền/xinh quá//

Tìm hiểu bài
Câu 1: Chọn lời giải thích cho mỗi từ?
Phô
dập dềnh
rì rào

mặt nước chuyển động lên
xuống nhịp nhàng
tiếng sóng vỗ nhỏ, êm nhẹ phát ra
đều đều liên tiếp.
để lộ ra, bày ra

BÀI 13: BÀN TAY CÔ GIÁO ( Tiết 1 – 2)

Luyện đọc

Tìm hiểu bài

Câu 2: Từ các tờ giấy cô giáo đã làm ra những gì?
nắng toả
Giấy trắng
(
ghép
từ
ngữ
cột
A
với
từ
ngữ
phù
hợp
cột
B)
sóng
lượn
quanh thuyền
sóng vỗ
rì rào
A
B
Một tờ / giấy trắng/
Cô gấp/cong cong/
Thoắt cái/đã xong/
Chiếc thuyền/xinh quá//

tờ giấy trắng
tờ giấy đỏ
tờ giấy xanh

mặt trời toả nắng
mặt nước dập dềnh
chiếc thuyền

BÀI 13: BÀN TAY CÔ GIÁO ( Tiết 1 – 2)

Luyện đọc

Tìm hiểu bài

Câu 3: Theo em hai dòng thơ: (Biết bao điều lạ,
nắng toả
Giấy trắng
từ
bàn
tay
cô)
muốn
nói
điều
gì?
quanh thuyền sóng lượn
sóng vỗ
rì rào
a. Cô có phép màu.
Một tờ / giấy trắng/
Cô gấp/cong cong/
Thoắt cái/đã xong/
Chiếc thuyền/xinh quá//

b. Cô rất khéo tay.
c. Cô được học sinh rất yêu quý.

BÀI 13: BÀN TAY CÔ GIÁO ( Tiết 1 – 2)

Luyện đọc

Tìm hiểu bài

nắng toả
Giấy trắng
Câu 4: Tìm những câu thơ nói về sự khéo léo
quanh thuyền sóng lượn của cô giáo khi hướng dẫn học sinh làm thủ công?
sóng vỗ
rì rào
Cô gấp cong cong; Thoắt cái đã xong; Mềm mại
tay cô; Cô cắt rất nhanh; Biết bao điều lạ; Từ bàn
Một tờ / giấy trắng/
tay cô.
Cô gấp/cong cong/
Thoắt cái/đã xong/
Chiếc thuyền/xinh quá//

BÀI 13: BÀN TAY CÔ GIÁO ( Tiết 1 – 2)

Luyện đọc

Tìm hiểu bài

nắng toả
Giấy trắng
Câu
5
:
Dựa
vào
bài
thơ,
em
hãy
giới
thiệu
bức
sóng
lượn
quanh thuyền
tranh mà cô giáo đã tạo ra.
sóng vỗ
rì rào
Một tờ / giấy trắng/
Cô gấp/cong cong/
Thoắt cái/đã xong/
Chiếc thuyền/xinh quá//

Bức tranh cô giáo tạo ra từ cách cắt gấp giấy là
bức tranh về cảnh biển lúc bình minh, mặt trời
rực rỡ. Trên mặt biển xanh biếc, dập dềnh sóng vỗ
có một con thuyền trắng.

BÀI 13: BÀN TAY CÔ GIÁO ( Tiết 1 – 2)

Luyện đọc
nắng toả
Giấy trắng
quanh thuyền sóng lượn
sóng vỗ
rì rào
Một tờ / giấy trắng/
Cô gấp/cong cong/
Thoắt cái/đã xong/
Chiếc thuyền/xinh quá//

Tìm hiểu bài

NỘI DUNG
Bài thơ ca ngợi sự khéo léo của cô
giáo khi dạy học sinh làm thủ công
và thể hiện tình cảm yêu thương, quý
trọng cô giáo của các bạn học sinh.

BÀI 13: BÀN TAY CÔ GIÁO ( Tiết 1 – 2)
4. Nói và nghe.

MỘT GIỜ HỌC THÚ VỊ

Bài 1. Kể về một giờ học em thấy thú vị.

+ Đó là môn học nào?
+ Trong giờ học đó em tham gia
vào hoạt động nào?
+ Em thích nhất hoạt động nào
trong giờ học đó.

BÀI 13: BÀN TAY CÔ GIÁO ( Tiết 1 – 2)
4. Nói và nghe.

MỘT GIỜ HỌC THÚ VỊ

Bài 1. Kể về một giờ học em thấy thú vị.
Sáng nay em vừa có một giờ học
rất thú vị, đó là giờ học môn Tiếng
Việt. Cô giáo cho cả lớp chia thành
các nhóm, phân vai và diễn lại câu
chuyện thỏ và rùa. Em đã được
tham gia đóng vai chú rùa trong câu
chuyện đó.

BÀI 13: BÀN TAY CÔ GIÁO ( Tiết 1 – 2)
4. Nói và nghe.

MỘT GIỜ HỌC THÚ VỊ

Bài 2. Em cảm nhận thế nào về giờ học đó.
Cùng nhau thảo luận nhóm 4