KNTT - Bài 9. Sự đa dạng của chất

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Kiều Trang
Ngày gửi: 21h:44' 13-10-2023
Dung lượng: 9.5 MB
Số lượt tải: 185
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Kiều Trang
Ngày gửi: 21h:44' 13-10-2023
Dung lượng: 9.5 MB
Số lượt tải: 185
Số lượt thích:
0 người
Sự đa dạng của
chất
CHƯƠNG II: CHẤT
QUANH TA
Các thể của chất và
sự chuyển thể
Oxygen – không
khí
BÀI 1
SỰ ĐA DẠNG CỦA CHẤT
CHƯƠNG II: CHẤT QUANH TA
Bài 9 – SỰ ĐA DẠNG CỦA CHẤT
I
II
CHẤT QUANH TA
MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CHẤT
Tìm hiểu sự đa dạng của chất
Phiếu bài tập số 1
03 phút (cá
nhân)
Em hãy quan sát và trả lời các câu hỏi sau:
1. Cho biết đâu là vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo,
vật sống, vật không sống?
2. Hãy kể ra 03 chất có trong các vật thể nêu trên mà
em biết.
Vật thể tự nhiên
Vật thể nhân tạo
Vật sống
Vật thể nhân tạo
Vật thể tự nhiên
Vật thể nhân tạo
Cho biết đâu là vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật sống và vật
không sống?
Ta có thể phân loại vật thể theo những cách nào?
PHÂN LOẠI VẬT THỂ
Vật thể tự nhiên Vật thể nhân tạo
Có sẵn trong tự
nhiên
Vật sống
Vật không sống
Do con người tạo ra, Có khả năng trao đổi Không có khả
phục vụ cuộc sống chất với môi trường, năng trao đổi chất
lớn lên và sinh sản với môi trường,
không lớn lên và
sinh sản
6
Chất quanh ta
Vật thể tự
những vật thể có
nhiên
Vật thể nhân tạo
sẵn trong tự
nhiên.
những vật thể do con
người tạo ra để phục vụ
cuộc sống.
Vật sống
Vật không sống
những vật thể có
các đặc trưng
sống.
những vật thể không có
các đặc trưng sống.
04 phút (thảo luận nhóm)
Em hãy quan sát và trả lời các câu hỏi
sau:
1. Đâu là vật thể tự nhiên, vật thể nhân
tạo, vật sống, vật không sống?
2. Hãy kể ra 03 chất có trong các vật thể
nêu trên mà em biết.
Vật thể
Vật sống/không
Tự nhiên/nhân
sống
tạo
Vật
Nhân
Tự
Vật không
sống
tạo
nhiên
sống
x
x
x
x
Chất có trong
vật thể
Protein, lipid,
nước...
x
x
Thủy tinh
x
x
Gỗ (xenlulozo)
Đặcnhận
điểm xét
chung
củadạng
vật thể
gì?
Hãy
sự đa
của là
vật
thể?
Gỗ (xenlulozo),
x
x
nước...
Điền các từ cho sẵn dưới đây vào các chỗ trống để hoàn thành
thông tin:
chất
vật thể
đa dạng
nhân tạo
- Vật thể quanh ta vô cùng ....................: vật thể tự nhiên, vật
thể.................., vật sống, vật không sống.
- Vật thể cấu tạo từ ............
- Ở đâu có ............... là ở đó có chất
Vật thể: là những vật có hình dạng cụ thể, tồn tại
xung quanh ta và trong không gian.
Chất: có trong vật thể hoặc tạo nên vật thể.
Thể: trạng thái tồn tại của chất.
Suy nghĩ – Ghép cặp – Chia sẻ
Kể tên ít nhất 3 vật thể, 3
chất, 1 thể mà em biết.
Hãy viết câu trả lời của em
vào vở
Chia sẻ câu trả lời của em với
bạn bên cạnh.
01
phút
II MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CHẤT
1: TÌM HIỂU MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CHẤT
Hoạt động 1: Quan sát các đặc điểm của chất và điền vào phiếu thu
hoạch 1
Phiếu thu hoạch 1:
Quan sát các đặc điểm của chất
1. Nhận xét về đặc điểm của các chất
Chất
Đường
Dầu ăn
Hơi nước
Gỗ
Muối
Thể
Màu sắc
Mùi
.
Chất
Thể
Màu sắc
Mùi
Đường
Rắn
Trắng
Không mùi
Dầu ăn
Lỏng
Màu vàng
Không mùi
Hơi nước
Khí
Không màu
Không mùi
Gỗ
Rắn
Trắng
Mùi gỗ
Muối
Rắn
Trắng
Không mùi
2. Kết luận:
khác nhau
Các chất khác nhau có đặc điểm……………
……..
Hoạt đông 2: Hòa tan các chất với nước.
ấy 3 cốc nước có lượng nước bằng nhau, sau đó lần lượt hòa
an từng chất: Muối, dầu ăn vào các cốc khác nhau. Khuấy
ều và quan sát hiện tượng, mô tả thí nghiệm và kết quả vào
ở.
hí nghiệm 1: Hòa tan muối ăn vào nước
hí nghiệm 2: Hòa tan dầu ăn vào nước
Phiếu thu hoạch 2:
Thí nghiệm hoà tan muối ăn, đường, dầu
Muối ăn, đường
ăn
Nhận xét: ………………………………
tan trong nước,
dầu ăn
…………………
không tan trong nước
Phiếu thu hoạch 3:
Thí nghiệm đun nóng muối ăn, đường
- Khi đun nóng, chất trong bát nào đã biến đổi thành chất
khác?
Đường
- Đây là tính chất vật lí hay tính chất hoá học của chất?
Tính chất hoá học
Hoạt động 3: Làm thí nghiệm đun nóng đường
Dụng cụ: Đèn cồn, bát sứ, đường (hoặc muối)
Tiến hành: Cho một lượng đường vào bát sứ
và đun nóng dưới ngọn lửa đèn cồn, quan sát
hiện tượng và mô tả vào vở.
Kết quả thí nghiệm 3:
Làm thí nghiệm đun nóng đường.
- Khi tiến hành thí nghiệm, có những quá trình nào đã xảy ra?
Đường nóng chảy, ngả màu vàng sẫm, sau đó chuyển rắn, màu đen
Trả lời: ........................................................................................................
- Trong các quá trình xảy ra thí nghiệm, có tạo thành chất mới không?
Có tạo thành chất mới
Trả lời: .............................................
- Quá trình nào thể hiện tính chất vật lí, tính chất hóa học của đường?
Trả lời: .........................
1. Tính chất vật lý: Quá trình nóng chảy.
2. Tính chất hóa học: Quá trình chuyển màu và cháy khét.
NHIỆM VỤ
VỀ NHÀ
Làm thế nào để tạo màu sắc bắt mắt
cho món thịt kho, cá kho?
Quay video quá trình chế biến “nước
hàng”.
CUỘC ĐUA
KÌ THÚ
Bài 9.2 SBT trang
16
Hãy chỉ ra các chất được nói
đến trong các câu ca dao,
tục ngữ sau:
a. Chì, đồng
b. Nước, đá
c. Lửa, vàng
Bài 9. 3 SBT trang
17
1. Tính chất vật lí của sắt: Sắt là
chất rắn, màu xám, có ánh kim,
dẫn điện, dẫn nhiệt tốt.
2. Tính chất hoá học của sắt: Để
âu ngoài không khí, lớp ngoài của
ột sắt biến thành gỉ sắt, màu nâu,
giòn xốp và không có ánh kim.
Bài 4 (Bổ sung)
Để phân biệt tính chất vật lí
và tính chất hóa học của
một chất, ta thường dựa vào
dấu hiệu sự tạo thành chất
mới.
CHÚC CÁC
EM HỌC TỐT
chất
CHƯƠNG II: CHẤT
QUANH TA
Các thể của chất và
sự chuyển thể
Oxygen – không
khí
BÀI 1
SỰ ĐA DẠNG CỦA CHẤT
CHƯƠNG II: CHẤT QUANH TA
Bài 9 – SỰ ĐA DẠNG CỦA CHẤT
I
II
CHẤT QUANH TA
MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CHẤT
Tìm hiểu sự đa dạng của chất
Phiếu bài tập số 1
03 phút (cá
nhân)
Em hãy quan sát và trả lời các câu hỏi sau:
1. Cho biết đâu là vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo,
vật sống, vật không sống?
2. Hãy kể ra 03 chất có trong các vật thể nêu trên mà
em biết.
Vật thể tự nhiên
Vật thể nhân tạo
Vật sống
Vật thể nhân tạo
Vật thể tự nhiên
Vật thể nhân tạo
Cho biết đâu là vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật sống và vật
không sống?
Ta có thể phân loại vật thể theo những cách nào?
PHÂN LOẠI VẬT THỂ
Vật thể tự nhiên Vật thể nhân tạo
Có sẵn trong tự
nhiên
Vật sống
Vật không sống
Do con người tạo ra, Có khả năng trao đổi Không có khả
phục vụ cuộc sống chất với môi trường, năng trao đổi chất
lớn lên và sinh sản với môi trường,
không lớn lên và
sinh sản
6
Chất quanh ta
Vật thể tự
những vật thể có
nhiên
Vật thể nhân tạo
sẵn trong tự
nhiên.
những vật thể do con
người tạo ra để phục vụ
cuộc sống.
Vật sống
Vật không sống
những vật thể có
các đặc trưng
sống.
những vật thể không có
các đặc trưng sống.
04 phút (thảo luận nhóm)
Em hãy quan sát và trả lời các câu hỏi
sau:
1. Đâu là vật thể tự nhiên, vật thể nhân
tạo, vật sống, vật không sống?
2. Hãy kể ra 03 chất có trong các vật thể
nêu trên mà em biết.
Vật thể
Vật sống/không
Tự nhiên/nhân
sống
tạo
Vật
Nhân
Tự
Vật không
sống
tạo
nhiên
sống
x
x
x
x
Chất có trong
vật thể
Protein, lipid,
nước...
x
x
Thủy tinh
x
x
Gỗ (xenlulozo)
Đặcnhận
điểm xét
chung
củadạng
vật thể
gì?
Hãy
sự đa
của là
vật
thể?
Gỗ (xenlulozo),
x
x
nước...
Điền các từ cho sẵn dưới đây vào các chỗ trống để hoàn thành
thông tin:
chất
vật thể
đa dạng
nhân tạo
- Vật thể quanh ta vô cùng ....................: vật thể tự nhiên, vật
thể.................., vật sống, vật không sống.
- Vật thể cấu tạo từ ............
- Ở đâu có ............... là ở đó có chất
Vật thể: là những vật có hình dạng cụ thể, tồn tại
xung quanh ta và trong không gian.
Chất: có trong vật thể hoặc tạo nên vật thể.
Thể: trạng thái tồn tại của chất.
Suy nghĩ – Ghép cặp – Chia sẻ
Kể tên ít nhất 3 vật thể, 3
chất, 1 thể mà em biết.
Hãy viết câu trả lời của em
vào vở
Chia sẻ câu trả lời của em với
bạn bên cạnh.
01
phút
II MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CHẤT
1: TÌM HIỂU MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CHẤT
Hoạt động 1: Quan sát các đặc điểm của chất và điền vào phiếu thu
hoạch 1
Phiếu thu hoạch 1:
Quan sát các đặc điểm của chất
1. Nhận xét về đặc điểm của các chất
Chất
Đường
Dầu ăn
Hơi nước
Gỗ
Muối
Thể
Màu sắc
Mùi
.
Chất
Thể
Màu sắc
Mùi
Đường
Rắn
Trắng
Không mùi
Dầu ăn
Lỏng
Màu vàng
Không mùi
Hơi nước
Khí
Không màu
Không mùi
Gỗ
Rắn
Trắng
Mùi gỗ
Muối
Rắn
Trắng
Không mùi
2. Kết luận:
khác nhau
Các chất khác nhau có đặc điểm……………
……..
Hoạt đông 2: Hòa tan các chất với nước.
ấy 3 cốc nước có lượng nước bằng nhau, sau đó lần lượt hòa
an từng chất: Muối, dầu ăn vào các cốc khác nhau. Khuấy
ều và quan sát hiện tượng, mô tả thí nghiệm và kết quả vào
ở.
hí nghiệm 1: Hòa tan muối ăn vào nước
hí nghiệm 2: Hòa tan dầu ăn vào nước
Phiếu thu hoạch 2:
Thí nghiệm hoà tan muối ăn, đường, dầu
Muối ăn, đường
ăn
Nhận xét: ………………………………
tan trong nước,
dầu ăn
…………………
không tan trong nước
Phiếu thu hoạch 3:
Thí nghiệm đun nóng muối ăn, đường
- Khi đun nóng, chất trong bát nào đã biến đổi thành chất
khác?
Đường
- Đây là tính chất vật lí hay tính chất hoá học của chất?
Tính chất hoá học
Hoạt động 3: Làm thí nghiệm đun nóng đường
Dụng cụ: Đèn cồn, bát sứ, đường (hoặc muối)
Tiến hành: Cho một lượng đường vào bát sứ
và đun nóng dưới ngọn lửa đèn cồn, quan sát
hiện tượng và mô tả vào vở.
Kết quả thí nghiệm 3:
Làm thí nghiệm đun nóng đường.
- Khi tiến hành thí nghiệm, có những quá trình nào đã xảy ra?
Đường nóng chảy, ngả màu vàng sẫm, sau đó chuyển rắn, màu đen
Trả lời: ........................................................................................................
- Trong các quá trình xảy ra thí nghiệm, có tạo thành chất mới không?
Có tạo thành chất mới
Trả lời: .............................................
- Quá trình nào thể hiện tính chất vật lí, tính chất hóa học của đường?
Trả lời: .........................
1. Tính chất vật lý: Quá trình nóng chảy.
2. Tính chất hóa học: Quá trình chuyển màu và cháy khét.
NHIỆM VỤ
VỀ NHÀ
Làm thế nào để tạo màu sắc bắt mắt
cho món thịt kho, cá kho?
Quay video quá trình chế biến “nước
hàng”.
CUỘC ĐUA
KÌ THÚ
Bài 9.2 SBT trang
16
Hãy chỉ ra các chất được nói
đến trong các câu ca dao,
tục ngữ sau:
a. Chì, đồng
b. Nước, đá
c. Lửa, vàng
Bài 9. 3 SBT trang
17
1. Tính chất vật lí của sắt: Sắt là
chất rắn, màu xám, có ánh kim,
dẫn điện, dẫn nhiệt tốt.
2. Tính chất hoá học của sắt: Để
âu ngoài không khí, lớp ngoài của
ột sắt biến thành gỉ sắt, màu nâu,
giòn xốp và không có ánh kim.
Bài 4 (Bổ sung)
Để phân biệt tính chất vật lí
và tính chất hóa học của
một chất, ta thường dựa vào
dấu hiệu sự tạo thành chất
mới.
CHÚC CÁC
EM HỌC TỐT
 







Các ý kiến mới nhất