TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ QUÝ
ĐÔN

Tiếng Việt

CHỦ ĐỀ: NHỮNG BÚP MĂNG
NON
Nguyễn
Bài 1 – tiết
4 Thị Ái Quyên

Mở Rộng Vốn Từ
Thiếu Nhi

Giáo viên:
Nguyễn Thị Hồng

TỪ NGỮ
CÓ NGHĨA
GIỐNG
VỚI TRẺ
EM

TRÒ CHƠI “SĂN
QUÀ”
1. Những từ nào sau đây dùng để chỉ trẻ em?

nhi đồng
trung niên

thanh niên
thiếu niên

thiếu nhi
trẻ con

MỞ
RỘNG
VỐN
VỐN TỪ
TỪ
TRẺ EM

2. Tìm 2 – 3 từ ngữ:

a) Chỉ hình dáng của trẻ em:
M: nhỏ nhắn
b) Chỉ hoạt động học tập của trẻ em:
M: học Toán
c) Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em:
M: thương yêu

TRÒ CHƠI
“MẢNH
GHÉP
KÌ
Nguyễn Thị Ái Quyên
DIỆU”
- GV chia lớp thành 6 nhóm.
• Nhóm 1, 2: thực hiện thảo luận
câu a
• Nhóm 3, 4: thực hiện thảo luận
câu b
• Nhóm 5, 6: thực hiện thảo luận
câu c
- Sau khi thảo luận xong, các nhóm
sẽ trình bày trước lớp, góp ý và bổ
sung cho nhau.

CÙNG
CHIA
SẺ

2. Tìm 2 – 3 từ ngữ:

a) Chỉ hình dáng của trẻ em:
 Xinh xắn, mũm mĩm, đáng yêu, dễ thương,…
b) Chỉ hoạt động học tập của trẻ em:
 đọc sách, viết bài, hát, …
c) Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em:
 che chở, chăm sóc, nâng niu,…

ĐẶT CÂU VỀ
HOẠT ĐỘNG
HỌC TẬP
CỦA
TRẺ EM

3. Đặt 2 – 3 câu về hoạt động học tập của trẻ em:
M: Thiếu nhi cùng nhau vẽ tranh về Tổ quốc

3. Đặt 2 – 3 câu về hoạt động học tập của trẻ em:
M: Thiếu nhi cùng nhau vẽ tranh về Tổ quốc
 Các thiếu niên hăng hái tham gia
đọc sách.

CHIA SẺ
NHÓM
ĐÔI

VẬN
DỤNG

THI ĐỌC THƠ VỀ
THIẾU NHI
Chia sẻ các bài thơ ngắn về thiếu nhi.

Quả thị đi chơi
(Trích)
Trông kìa: Quả thị vàng
Dắt mùa thu vào phố
Mang theo câu chuyện cổ
Thị kể bằng mùi hương.
Nguyễn Hoàng Sơn

Khi ta giở sách ra
(Trích)
Khi ta giở sách ra
Gặp ta ngày hôm qua
Cùng bạn bè trong lớp
Học bài và hát ca.
Thanh Quế

THI ĐỌC THƠ VỀ
THIẾU NHI
Thi đọc một bài thơ hoặc một đoạn em thích

THI ĐỌC
TRƯỚC
LỚP

BÌNH
CHỌN

DẶN DÒ
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY
GV ĐIỀN VÀO ĐÂY