CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI
BÀI HỌC MÔN NGỮ VĂN!

KHỞI ĐỘNG
Đất nước Việt Nam đã trải qua những cuộc chiến
tranh nào? Theo em, chiến tranh gây ra những hậu
quả như thế nào cho đất nước ta?

TIẾT…: VĂN BẢN 2.
CHẤT LÀM GỈ
_Rây Brét-bơ-ry_

NỘI DUNG BÀI HỌC

I. TÌM HIỂU

II. ĐỌC HIỂU

CHUNG

VĂN BẢN

III. TỔNG KẾT

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Tác giả
 Rây Brét-Bơ-ry (1920 – 2012).
 Quốc tịch: Mỹ.
 Là nhà văn chuyên về sáng tác các tác
phẩm kinh dị, khoa học viễn tưởng, và
bí ẩn người Mỹ.

2. Tác phẩm

Trích Truyện khoa học viễn
tưởng chọn lọc, Thái Hà dịch.

Trả lời câu hỏi
 Truyện kể về sự việc gì?
 Truyện có những nhân vật nào? Ai là nhân
vật chính?
 Bài thơ Chất làm gỉ viết về ai? Nội dung
bài thơ trình bày theo trình tự nào? Cách
trình bày ấy có tác dụng gì?

Thể loại: Truyện ngắn.
Nội dung: Truyện kể về mong muốn chấm dứt chiến tranh
của viên trung sĩ bằng cách làm gỉ tất cả các loại súng máy,
xe tăng. Viên đại tá đã cho rằng những ý tưởng đó là điên rồ
và gọi điện cho bác sĩ nhưng sau đó lại tức điên lên vì những
điều trung sĩ nói đều trở thành hiện thực.
Nhân vật trong truyện: đại tá, trung sĩ, bác sĩ và quân lính.
Trong đó đại tá và trung sĩ là hai nhân vật chính.

Bố cục

Phần 1 (Từ đầu đến “Tạm
biệt đại tá”): Cuộc nói chuyện
của trung sĩ và viên đại tá.

Phần 2 (còn lại) : Chất làm
gỉ là có thật.

II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

Trả lời câu hỏi

 Đọc đoạn (1) và trả lời các câu hỏi:

Em hãy tóm tắt nội dung cuộc nói chuyện?
Em hiểu “chất làm gỉ” là gì? Ý tưởng làm hoen gỉ các vật làm
bằng kim loại của viên trung sĩ dựa trên cơ sở nào?
Viên trung sĩ muốn gì và đại tá có tin vào ý tưởng của viên
trung sĩ không?

1. Cuộc nói chuyện của viên đại tá và trung sĩ
 Nội dung cuộc nói chuyện:
• Đại tá muốn thuyên chuyển viên trung sĩ đi nơi khác, có thể là
sang bên kia đại dương và phục vụ trong một quân đoàn nào đó
thật xa.
• Trung sĩ mong muốn không có chiến tranh, muốn biến những cỗ
đại bác, quả bom, chiếc xe tăng trở thành vô hại.
Þ Ước mơ chính đáng về một cuộc sống hòa bình.

1. Cuộc nói chuyện của viên đại tá và trung sĩ
 Kế hoạch của viên trung sĩ:
• Chế tạo chất hoen gỉ.
• Cơ sở phát minh: dựa trên cấu trúc của các nguyên tử xác định
Þ Ý tưởng dùng chất làm gỉ để vô hiệu hóa tất cả các vũ khí làm
bằng kim loại của viên trung sĩ có ý nghĩa xóa bỏ vũ khí để chấm
dứt chiến tranh.

1. Cuộc nói chuyện của viên đại tá và trung sĩ
Phản ứng của đại tá trước kế
hoạch của trung sĩ là gì? Tại sao
ông ta có phản ứng như vậy?
Kết thúc cuộc trò chuyện, viên
trung sĩ đã quyết định ra sao?

1. Cuộc nói chuyện của viên đại tá và trung sĩ

 Đại tá đã nhìn trung sĩ và viết vào tờ phiếu gửi
bác sĩ Mét-thiu.
Þ Ông ta không tin vào kế hoạch chế tạo chất làm gỉ
và cho rằng viên trung sĩ có vấn đề về sức khỏe.
 Kết thúc cuộc trò chuyện, viên trung sĩ đã rời
doanh trại.

HOẠT ĐỘNG CẶP ĐÔI
 Tóm tắt diễn biến hành động của
viên đại tá? Em có nhận xét gì về
nhân vật này?
 Tìm những đoạn văn thể hiện sự
hình dung, tưởng tượng rất sinh
động, phong phú về tác động của
chất làm gì được tác giả thể hiện
rõ ở những đoạn văn nào?

 Vì sao người lính gác không thể
làm theo lệnh của đại tá?
 Kết thúc câu truyện có gì đặc sắc?
Liệu đại tá có làm gì được viên
trung sĩ không?

2. Chất làm gỉ có thật

Viên đại tá đã gọi điện cho bác sĩ

Ông ta phát hiện ra chất làm gỉ đã

để yêu cầu chữa trị cho trung sĩ.

phát huy tác dụng như trung sĩ nói.

Vô cùng tức giận và tìm mọi cách để bắt giữ, thậm chí muốn
giết viên trung sĩ.

2. Chất làm gỉ có thật

Viên đại tá đã gọi điện cho bác sĩ

Ông ta phát hiện ra chất làm gỉ đã

để yêu cầu chữa trị cho trung sĩ.

phát huy tác dụng như trung sĩ nói.

Một con người nóng nảy, độc đoán, gạt bỏ tất cả những dự
định, ước mơ của viên trung sĩ và khăng khăng yêu cầu cấp
dưới phải làm theo mệnh lệnh.

Kết thúc truyện: Khẩu súng lục kim loại của đại
tá cất trong ngăn kéo đã biến thành vụn sắt gỉ. Đại
tá phải dùng đến thanh gỗ - vũ khí thô sơ nhất
còn dùng được để đi tìm viên trung sĩ trong sự tức
giận, bất lực.

III. TỔNG KẾT

Nội dung
Truyện kể về mong muốn chấm dứt chiến tranh của viên trung sĩ
bằng cách làm gỉ tất cả các loại súng máy, xe tăng đồng thời thể hiện
một ước mơ về một chất có thể giúp xóa bỏ các loại vũ khí chết chóc,
hướng đến mục đích vì hòa bình của thế giới.
Viên trung sĩ là đại diện cho ước mơ của nhân loại, muốn chấm dứt
chiến tranh và vô hiệu hóa tất cả các loại vũ khí gây ra nỗi đau đớn
cho con người trên khắp thế giới → Giá trị nhân văn sâu sắc.

Nghệ thuật

 Lối kể chuyện hấp dẫn, lôi cuốn.
 Yếu tố viễn tưởng thú vị, thể hiện sự am
hiểu khoa học của tác giả.

LUYỆN TẬP

Tóm tắt lại nội dung truyện. Ý tưởng làm
hoen gỉ các vật làm bằng kim loại của viên
trung sĩ dựa trên cơ sở nào?

VẬN DỤNG
Truyện thể hiện mơ ước gì của người viết? Điều đó còn có ý nghĩa với xã hội
hiện nay không? Hãy viết đoạn văn ngắn (5-7 câu) nêu ý kiến của mình về
vấn đề này.
Gợi ý:
 Ước muốn của tác giả: Xóa bỏ vũ khí, chấm dứt chiến tranh, mong muốn
một cuộc sống hòa bình.
 Xã hội hiện nay: Các nước phát triển đang chạy đua vũ trang, phát minh
ra các loại vũ khí vô cùng tân tiến, nguy cơ bùng phát chiến tranh lại
càng cao → Tác phẩm vẫn còn nguyên ý nghĩa, giá trị với xã hội.

Ôn tập lại các kiến thức đã học

HƯỚNG DẪN
VỀ NHÀ
Soạn bài: Thực hành tiếng Việt

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG
NGHE BÀI GIẢNG!