Trong bài hát nhắc tới
các con vật nào?
Trong bài hát nhắc tới
chim vành khuyên,
Nguyễn Thị Ái Quyên
chào mào, chích choè, sơn ca.

Bạn chim vành khuyên có
những hành động nào
đáng khen?
Thị Ái Quyên
Bạn chim vành khuyên gọi dạ,Nguyễn
bảo
vâng, lễ phép….

Tác giả đã dùng từ ngữ nào
để gọi chích choè, chào
mào, sơn ca…?
Chích choè gọi bằng anh, sơn
ca - gọi bằng cô, sáo
Nguyễn Thị Ái Quyên
nâu – gọi bằng chị.

Em có nhận xét gì về các từ
ngữ dùng để tả hay gọi các
loài chim trong bài hát?
Những từ ngữ đó đều là những
từ ngữ dùng để miêu
Nguyễn Thị Ái Quyên
tả hay gọi con người.

1. Mỗi từ in đậm trong đoạn
văn dưới đây dùng để gọi con vật nào? Em
Nguyễn Thị Ái Quyên
có nhận xét gì về cách dùng những từ đó trong đoạn văn?
Mùa xuân, ngày nào cũng là ngày hội. Muôn loài vật trên đồng lũ lượt kéo nhau đi.
Những anh chuồn ớt đỏ thắm như ngọn lửa. Những cô chuồn chuồn kim nhịn ăn để thân
hình mảnh dẻ, mắt to, mình nhỏ xíu, thướt tha bay lượn. Các chú bọ ngựa vung gươm tập
múa võ trên những chiếc lá to. Các ả cánh cam diêm dúa, các chị cào cào xoè áo lụa đỏm
dáng,... Đạo mạo như bác giang, bác dẽ cũng vui vẻ dạo chơi trên bờ đầm.
(Theo Xuân Quỳnh)

Thảo luận nhóm đôi

Các từ hô gọi
làm
cho
các
con
vật
trong
đoạn
văn
Hoàn thành phiếu bài tập
trở nên sinh động, gần gũi với con người hơn
STT
1
2
3
4
5
6

Từ in đậm

anh
cô
chú
ả
chị
bác

Con vật
chuồn chuồn ớt
chuồn chuồn kim
bọ ngựa
cánh cam
cào cào
giang, dẽ

Tác giả Xuân Quỳnh đã dùng các từ ngữ để
gọi người để nói về con vật đó chính là biện
pháp nhân hoá.
Khi viết câu, đoạn văn có sử dụng biện pháp
nhân hoá sẽ làm câu văn hay đoạn văn thêm hay,
sinh động hơn.

2. Tìm trong đoạn thơ dưới đây những từ ngữ chỉ hoạt động, đặc
điểm của người được dùng để tả các vật hoặc hiện tượng tự nhiên.

Hoàn thành Phiếu bài tập
STT

Vật, hiện tượng tự
nhiên

Từ ngữ chỉ người hoặc đặc
điểm, hoạt động của người

1

Bụi tre

Tần ngần, gỡ tóc

2

Hàng bưởi
Chớp

Bế lũ con
Rạch ngang trời

3
4
5
6

Sấm
Cây dừa
Ngọn mùng tơi

Ghé xuống sân, khanh khách cười
Sải tay bơi
Nhảy múa

Nhân hóa là gọi hoặc kể, tả con vật, cây
cối, đồ vật, hiện tượng tự nhiên,...bằng
những từ ngữ vốn được dùng để gọi
hoặc kể, tả người; làm cho chúng trở
nên gần gũi, sinh động hơn.

Ví dụ:

NHÂN
HÓA

Gọi hoặc kể, tả con vật, cây
cối, đồ vật, hiện tượng tự
nhiên,... bằng những từ
ngữ vốn được dùng để gọi
hoặc kể, tả người; làm cho
chúng trở nên gần gũi, sinh
động hơn.

Rễ siêng không ngại đất nghèo
Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù
Vươn mình trong gió tre đu
Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành.
(Tre Việt Nam – Nguyễn Du)

3. Trong đoạn thơ dưới đây, những vật và hiện tượng tự nhiên nào
được nhân hoá? Chúng được nhân hoá bằng cách nào?

Đồng làng vương chút heo may
Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim
Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười
Quất gom từng giọt nắng rơi
Làm thành quả – trăm mặt trời vàng mơ...
(Đỗ Quang Huỳnh)

Hoàn thành Phiếu bài tập
STT
1
2

Vật, hiện tượng tự nhiên
được nhân hóa

Mầm cây tỉnh giấc
Hạt mưa trốn tìm

3
4

Thảo luận nhóm 4

Cây đào lim dim, cười
Quất gom nắng

Cách nhân hóa

Dùng từ chỉ
hoạt động, đặc
điểm của người
để nói về hoạt
động, đặc điểm
của vật.

4. Đặt 1-2 câu nói về con vật, cây cối,
đồ vật….trong đó có sử dụng biện
pháp nhân hoá.

Ví dụ: Cây chuối mẹ dang tay,
vươn mình ôm lấy đàn con.

VẬN
DỤNG

Nhân hoá là gì?

Gọi hoặc kể, tả về
đồ vật, con vật
hay hiện tượng
thiên nhiên bằng
những từ vốn để
gọi hoặc kể, tả
người.

Hãy đặt 1 câu có sử dụng
biện pháp nhân hoá?

DẶN DÒ
GV
GV
GV
GV