CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN
VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Em có biết đây là loài hoa nào không? Loài
hoa này thường được trồng ở đâu?

ĐỌC MỞ RỘNG THEO THỂ LOẠI

HOA BÌM
(Nguyễn Đức Mậu)

NỘI DUNG BÀI HỌC
.

I. Đọc văn bản và chuẩn bị nội dung

II. Đọc hiểu văn bản
III. Tổng kết

I. Đọc văn bản và chuẩn bị nội dung

1. Tác giả
Hãy trình bày những hiểu biết của em về nhà thơ
Nguyễn Đức Mậu qua phần chuẩn bị ở nhà?
• Năm sinh: 1948
• Quê quán: tại xã Nam Điền (Nam Trực), Nam Định.
• Thơ ông thiên về tự sự, đầy chất lính và rất giản dị,
tình cảm. “Nói thì dễ, nhưng làm thơ đạt đến sự
giản dị khó vô cùng, nếu không có sự từng trải và đi
đến tận cùng”.

2. Chuẩn bị nội dung
Yêu cầu: Từ phần đọc bài ở nhà, các nhóm tìm hiểu và trình bày nội dung
trên giấy A 0
Nhóm 1,3: Chỉ ra những đặc điểm của

Nhóm 2,4:

Nhóm 4,6;

thơ lục bát thể hiện qua bài thơ về cách

• Hình ảnh nào đã gợi nhắc

• Nét độc đáo của bài

gieo vần, nhịp thơ, thanh điệu.
 
Lục

Bát

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

6
 

tác giả nhớ đến quê hương?

7
 

8
 

• Tác giả đã nhắc đến những
hình ảnh, âm thanh nào của
tuổi thơ? Qua đó em nhận
xét về tình cảm của tác giả

 

 

 

 

 

 

 

 

với quê hương?

thơ thể hiện qua từ
ngữ, hình ảnh và
biện pháp tu từ

II. Đọc hiểu văn bản
1. Thể loại: thơ lục bát
- Bài

thơ gồm các cặp câu lục bát
- Về cách gieo vần:
+ Tiếng thứ sáu của dòng lục vần với tiếng thứ sáu của dòng bát kế
nó: bìm-tìm, ngư-hờ, sai-vài, dim-chim, gầy-đầy, tơ-nhờ
+ Tiếng thứ tám dòng bát vần với tiếng thứ sáu của dòng lục kế
theo: thơ-ngơ, gai-sai, chim-dim, mây-gầy

1. Thể loại: thơ lục bát

• Về ở vị trí 2,4, ngắt nhịp: ngắt nhịp chẵn câu lục ngắt nhịp 2/2/2, câu bát ngắt
nhịp 4/4
• Về thanh điệu: có sự phối hợp giữa các tiếng trong một cặp câu lục bát: các
tiếng 6,8 đều tuân thủ chặt chẽ theo quy định: tiếng thứ 2 là thanh bằng, tiếng
thứ 4 thanh trắc, tiếng thứ 6 và 8 là thanh bằng.

 Bài thơ đảm bảo đúng thanh điệu của thể thơ lục bát.

1. Kí ức về tuổi thơ

Hình ảnh thân quen

Cánh bèo

Cào cào

Cây hồng sai
trĩu

Con chuồn ớt

Con nhện
giăng tơ

2. Phân tích
a. Kí ức về tuổi thơ
Âm thanh quen thuộc
Tiếng dế

Tiếng cuốc

Tiếng chim

1. Kí ức về tuổi thơ
- Hình ảnh hoa bìm đã gợi nhắc tác giả nhớ về tuổi thơ.
- Tác giả sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ “có” kết hợp với phép liệt để gợi nhắc
những hình ảnh thân thuộc gắn bó với tuổi thơ: hoa bìm, con chuồn ớt, cây hồng sai
trĩu, canh diều, bến quê, con nhện giăng tơ.
- Âm thanh gần gũi, gắn liền với vùng quê: tiếng chim, tiếng dế, tiếng cuốc.

 Hình ảnh, âm thanh sinh động, đặc trưng cho vùng quê.

1. Kí ức về tuổi thơ

Trong đó, hình ảnh hoa bìm là trung tâm, được nhà
thơ nhắc đến ở đầu bài thơ và kết thúc bài thơ cũng
là hình ảnh loài hoa mỏng manh này.
 Bức tranh quê với những hình ảnh bình dị, đời
thường, gắn với tuổi thơ của tác giả. Đồng thời đánh
thức tuổi thơ trong mỗi người con xa quê.

2.

Tình cảm của tác giả với quê hương

Thể hiện nỗi nhớ da diết với kí ức tuổi thơ tươi
đẹp, êm đềm, gắn bó với quê hương.

Mong ước được trở về quê hương sau nhiều
năm xa cách.

Qua bài thơ, em cảm
nhận như thế nào về
tình cảm của tác giả
với quê hương

LUYỆN TẬP

Câu 1. Tác giả của văn bản Hoa bìm?
A.Nguyễn Tiến Tựu

B. Nguyễn Đình Thi

C. Nguyễn Đức Mậu

D. Nguyễn Thi

Câu 2. Hình ảnh nào sau đây không có trong văn bản Hoa Bìm?
A. Con thuyền giấy

B. Con chuồn ớt

C. Con nhện giăng tơ

D.
Con trâu
trâu tha
tha thẩn
thẩn gặm
gặm cỏ
cỏ
D. Con

Câu 3. Tình cảm nào không được thể hiện qua bài thơ?

A. Nỗi nhớ da diết gia đình
đinh

B. Nỗi nhớ về những kí ức
tươi đẹp của tuổi thơ

C. Mong ước được trở về quê hương

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

 Học lại bài cũ
 Chuẩn bị bài mới: Làm một bài thơ lục bát
 Đọc lại các đặc điểm của thơ lục bát

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ
LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!