CD - Bài 6. Em tích cực tham gia lao động

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Ngọc Phương Mai
Ngày gửi: 12h:04' 05-12-2023
Dung lượng: 72.5 MB
Số lượt tải: 625
Nguồn:
Người gửi: Lê Ngọc Phương Mai
Ngày gửi: 12h:04' 05-12-2023
Dung lượng: 72.5 MB
Số lượt tải: 625
Số lượt thích:
0 người
Trong bài hát trên, Bống đã có những việc làm
gì đáng khen?
Bống đã có việc làm đáng
khen là: khéo sẩy, khéo sàng,
ra gánh giúp mẹ chạy mưa.
Ở nhà em đã làm những việc gì để
giúp ông bà, cha mẹ?
Tích cực tự giác tham gia hoạt động lao động
phù hợp với khả năng của bản thân.
Hiểu được ý nghĩa vì sao phải tích cực tham
gia lao động.
1. Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi
a. Những người lao động trong câu chuyện đã
tích cực làm việc như thế nào?
• Bà mẹ: đi làm lúc trời còn chưa sáng.
• Người công nhân lái máy cày: đã làm việc suốt
ngày.
• Người công nhân lái máy liên hợp: đã gặt và
đập lúa.
• Những người khác: đã đọc được rất nhiều sách
trong ngày hôm nay.
• Pê-chi-a: lười biếng và cuối cùng không làm
những việc mẹ giao.
b. Pê-chi-a đã nhận ra bài học gì từ những tấm
gương lao động đó?
Pê-chi-a đã nhận ra thế nào là một ngày
hoài phí đối với chính bản thân, những
người tích cực lao động luôn vui vẻ và thu
được kết quả tốt.
2. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
Bạn nào
trong
tranh
tích cực
tự giác
tham
gia lao
động?
Vì sao?
Hai bạn HS bỏ về sau khi
làm xong việc nhóm mình và
từ chối giúp nhóm bạn để
hoàn thành công việc chung
của lớp là trồng cây: Chưa
tích cực tham gia lao động.
Hai bạn HS chủ động đưa ra
ý kiến xin phép thầy cô sửa
hàng rào vườn hoa để góp
phần làm đẹp không gian
trường học: Tích cực tham
gia lao động.
Bạn nam trong tranh
chủ động muốn được
giúp mẹ trong công
việc: Tích cực tham gia
lao động.
Vì trời lạnh, bạn nam trong
tranh không cùng các bạn
tham gia phong trào “Chủ
nhật xanh", thu gom rác bảo
vệ môi trường: Chưa tích
cực tham gia lao động.
3. Đọc tình huống và trả lời câu hỏi.
Các bạn Hoàng, Phượng và Hà đã thể hiện sự quý trọng người yêu
lao động như thế nào?
Tình huống 1: Đang phụ mẹ tưới cây ngoài sân, Hoàng thấy một cô lao
công mồ hôi nhễ nhại đi tới và ngồi nghỉ trước cổng nhà mình. Hoàng liền
xin pháp mẹ đi lấy nước cho cô uống. Mẹ Hoàng rất vui vì thấy con mình
biết quý trọng người lao động.
Hoàng đã thể hiện sự quý trọng người
yêu lao động bằng hành động: lấy nước
mời cô lao công.
Tình huống 2: Phương và Hà đang chơi trong nhà thì mẹ về, thấy mẹ chở
hàng nặng, mặt đỏ bừng vì đi giữa trời nắng, hai bạn thương mẹ lắm.
Không ai bảo ai, cả hai cùng chạy vội ra mở cổng phụ mẹ mang đồ vào
trong nhà, rồi cùng nhau lấy khăn lau mồ hôi và lấy nước cho mẹ uống.
Phượng và Hà biết ra mở công, phụ mẹ
mang đồ vào trong nhà, rồi cùng nhau lấy
khăn lau mổ hội và lấy nước cho mẹ
uống.
Về nhà: Sưu tầm một số
câu ca dao, tục ngữ, bài
thơ, bài hát về nguồi lao
động để tiết 2 cùng nhau
chia sẻ trước lớp.
gì đáng khen?
Bống đã có việc làm đáng
khen là: khéo sẩy, khéo sàng,
ra gánh giúp mẹ chạy mưa.
Ở nhà em đã làm những việc gì để
giúp ông bà, cha mẹ?
Tích cực tự giác tham gia hoạt động lao động
phù hợp với khả năng của bản thân.
Hiểu được ý nghĩa vì sao phải tích cực tham
gia lao động.
1. Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi
a. Những người lao động trong câu chuyện đã
tích cực làm việc như thế nào?
• Bà mẹ: đi làm lúc trời còn chưa sáng.
• Người công nhân lái máy cày: đã làm việc suốt
ngày.
• Người công nhân lái máy liên hợp: đã gặt và
đập lúa.
• Những người khác: đã đọc được rất nhiều sách
trong ngày hôm nay.
• Pê-chi-a: lười biếng và cuối cùng không làm
những việc mẹ giao.
b. Pê-chi-a đã nhận ra bài học gì từ những tấm
gương lao động đó?
Pê-chi-a đã nhận ra thế nào là một ngày
hoài phí đối với chính bản thân, những
người tích cực lao động luôn vui vẻ và thu
được kết quả tốt.
2. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
Bạn nào
trong
tranh
tích cực
tự giác
tham
gia lao
động?
Vì sao?
Hai bạn HS bỏ về sau khi
làm xong việc nhóm mình và
từ chối giúp nhóm bạn để
hoàn thành công việc chung
của lớp là trồng cây: Chưa
tích cực tham gia lao động.
Hai bạn HS chủ động đưa ra
ý kiến xin phép thầy cô sửa
hàng rào vườn hoa để góp
phần làm đẹp không gian
trường học: Tích cực tham
gia lao động.
Bạn nam trong tranh
chủ động muốn được
giúp mẹ trong công
việc: Tích cực tham gia
lao động.
Vì trời lạnh, bạn nam trong
tranh không cùng các bạn
tham gia phong trào “Chủ
nhật xanh", thu gom rác bảo
vệ môi trường: Chưa tích
cực tham gia lao động.
3. Đọc tình huống và trả lời câu hỏi.
Các bạn Hoàng, Phượng và Hà đã thể hiện sự quý trọng người yêu
lao động như thế nào?
Tình huống 1: Đang phụ mẹ tưới cây ngoài sân, Hoàng thấy một cô lao
công mồ hôi nhễ nhại đi tới và ngồi nghỉ trước cổng nhà mình. Hoàng liền
xin pháp mẹ đi lấy nước cho cô uống. Mẹ Hoàng rất vui vì thấy con mình
biết quý trọng người lao động.
Hoàng đã thể hiện sự quý trọng người
yêu lao động bằng hành động: lấy nước
mời cô lao công.
Tình huống 2: Phương và Hà đang chơi trong nhà thì mẹ về, thấy mẹ chở
hàng nặng, mặt đỏ bừng vì đi giữa trời nắng, hai bạn thương mẹ lắm.
Không ai bảo ai, cả hai cùng chạy vội ra mở cổng phụ mẹ mang đồ vào
trong nhà, rồi cùng nhau lấy khăn lau mồ hôi và lấy nước cho mẹ uống.
Phượng và Hà biết ra mở công, phụ mẹ
mang đồ vào trong nhà, rồi cùng nhau lấy
khăn lau mổ hội và lấy nước cho mẹ
uống.
Về nhà: Sưu tầm một số
câu ca dao, tục ngữ, bài
thơ, bài hát về nguồi lao
động để tiết 2 cùng nhau
chia sẻ trước lớp.
 







Các ý kiến mới nhất