Tuần
17

Thứ Ba, ngày 26 tháng 12 năm
2023
Tiếng
Việt

Bài 17A: Người dời núi mở đường
(tiết1)

Bài 17A: Người dời núi mở đường
(tiết1)
Mục tiêu

1. Đọc hiểu bài Ngu công xã Trịnh Tường.
2. Nghe - viết đúng bài Người mẹ của 51 đức con,
phân tích được cấu tạo vần. Tìm được những tiếng
bắt vần với nhau.
3. Tổng kết về từ và cấu tạo từ.

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Chơi trò chơi: Ai
nhanh hơn ai?

Câu 1
Khi mắc bệnh, cụ đã tự chữa bằng cách nào?

A. Tự mình cúng đuổi tà ma
B.Mời bác sĩ đến khám chữa bệnh.
C. Mời học trò đến cúng đuổi tà ma.

C

Đáp án:

10
8967541230

Đáp án

Câu 2

Vì sao bị sỏi mật mà cụ không chịu
mổ, trốn bệnh viện về nhà?

A. Vì cụ Ún không tin tưởng bác sĩ
B. Vì cụ sợ mổ, không tin tưởng bác sĩ
người kinh bắt được ma người thái.
C. Vì cụ Ún cho rằng bác sĩ người kinh
không trị được bệnh củ công.

B

Đáp án:

10
8967541230

Đáp án

Câu 3

Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh?

A. Nhờ bác sĩ bệnh viện mổ lấy sỏi ra
B. Nhờ học trò cúng cho mình hết bệnh
C. Tự chữa bệnh cho mình đã khỏi bệnh

A

Đáp án:

10
8967541230

Đáp án

Câu 4

Cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ như
thế nào?

A. Cụ đã chán nghề cúng bái
B. Cụ không tin tưởng thầy cúng chữa
khỏi bệnh
C. Cụ tin tưởng chỉ có thầy thuốc mới
chữa khỏi bệnh

C

Đáp án:

10
8967541230

Đáp án

Câu 5

Qua bài thầy cúng đi bệnh viện nói lên
điều gì?

A. Phê phán cách suy nghĩ mê tính dị đoan, giúp
mọi người hiểu cúng bái không chữa được
bệnh
B. Chỉ có khoa học và bệnh viện mới chữa được
khỏi bệnh.
C. Tất cả ý trên đều đúng

C

Đáp án:

10
8967541230

Đáp án

PHẦN THƯỞNG CỦA CÁC EM
LÀ MỘT TRÀNG VỖ TAY
THẬT LỚN.

1. Quan sát bức tranh và cho biết tranh vẽ cảnh gì.

Tranh vẽ cảnh ông Phàn Phù Lìn và bà con ở miền
núi đang khai thông khe mương để dẫn nước về thôn
làng phục vụ sản xuất, trồng trọt. 

2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau:
Ngu Công xã Trịnh Tường

    Khách đến xã Trịnh Tường, huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai  sẽ không khỏi ngỡ ngàng thấy một
dòng mương ngoằn ngoèo vắt ngang những đồi cao. Dân bản gọi dòng mương ấy là con nước
ông Lìn. Để thay đổi tập quán làm lúa nương, ông Phàn Phù Lìn, người Dao ở thôn Phìn Ngan
đã lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước. Nhưng tìm được nguồn nước rồi, mọi người
vẫn không tin có thể dẫn nước về. Ông cùng vợ con đào suốt một năm trời được gần bốn cây số
mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già về thôn, trồng một héc ta lúa nước để bà con tin. Rồi
ông vận động mọi người cùng mở rộng con mương, vỡ thêm đất hoang trồng lúa.
     Con nước nhỏ đã làm thay đổi tập quán canh tác và cuộc sống của trên 50 hộ trong thôn.
Những nương lúa quanh năm khát nước được thay dần bằng ruộng bậc thang. Những giống lúa
lai cao sản được ông Lìn đưa về vận động bà con trồng cấy, nhờ vậy mà cả thôn không còn hộ
đói. Từ khi nước được dẫn về thôn, nhà ai cũng cấy lúa nước chứ không phá rừng làm nương
như trước nữa.
      Muốn có nước cấy lúa thì phải giữ rừng. Ông Lìn lặn lội đến các xã bạn học cách trồng cây
thảo quả về hướng dẫn cho bà con cùng làm. Nhiều hộ trong thôn mỗi năm thu được mấy chục
triệu đồng từ loại cây này. Riêng gia đình ông Lìn mỗi năm thu hai trăm triệu. Phìn Ngan từ
thôn nghèo nhất đã vươn lên thành thôn có mức sống khá nhất của xã Trịnh Tường.
      Chuyện của Ngu Công xã Trịnh Tường nhanh chóng bay về Thủ đô. Ông Phàn Phù Lin
vinh dự được Chủ tịch nước gửi thư khen ngợi.
 
Theo TRƯỜNG GIANG - NGỌC MINH

3. Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Ngu Công: Nhân vật trong truyện ngụ ngôn Trung
Quốc tượng trưng cho ý chí dời non lấp bể và lòng
kiên trì.
Cao sản: có sản lượng cao.

4. Cùng luyện đọc
Mỗi em đọc một đoạn, tiếp nối nhau đến hết bài.
Chú ý đọc với giọng hào hứng thể hiện sự khâm
phục, chú ý nhấn giọng các từ ngữ: ngỡ ngàng,
ngoằn ngoèo, vắt ngang, con nước ông Lìn, cả
tháng, không tin, suốt một năm trời,…
Chia đoạn: 3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu ...trồng lúa
Đoạn 2: Con nước nhỏ.....như trước nữa
Đoạn 3: còn lại

5. Thảo luận, trả lời câu hỏi
1. Ông Lìn đã làm thế nào để đưa nước về
thôn? ( Đoạn 1)
Đưa được nước về thôn ông Lìn đã:
- Ông lần mò cả tháng trong rừng để tìm nguồn
nước
- Ông cùng vợ con đào suốt một năm trời được
gần bốn cây số mương xuyên dồi dẫn nước từ
rừng già về thôn.

2. Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và
cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã đổi thay như thế
nào? ( Đoạn 2)

Nhờ có mương nước

Tập quán canh tác:
Họ trồng lúa nước;
không làm nương,
không phá rừng.
Cuộc sống ở thôn
Phìn Ngan:
Cả thôn không còn
hộ đói .

3. Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ
rừng, bảo vệ dòng nước?
( Đoạn 3)
Ông Lìn đã lặn lội đến các xã
bạn học cách trồng cây thảo quả
về hướng dẫn cho bà con cùng
làm.

4. Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo và lạc hậu nhờ
quyết tâm và tinh thần vượt khó
- Bằng trí thông minh và nghị lực phi thường ông Lìn
không chỉ làm giàu cho chính bản thân mình mà còn
giúp cho cả thôn từ nghèo đói vươn lên thành thôn
khá giả
- Muốn có được hạnh phúc, ấm no và những điều
mình muốn thì con người ta cần phải học cách dám
nghĩ, dám làm

Nội dung bài nói lên
điều gì?

Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng
tạo, dám thay đổi tập quán canh tác
của cả một vùng, làm thay đổi cuộc
sống của cả thôn.

Bài 17A: Người dời núi mở đường
(tiết 2)
Mục tiêu

1. Đọc hiểu bài Ngu công xã Trịnh Tường.
2. Nghe - viết đúng bài Người mẹ của 51 đức con,
phân tích được cấu tạo vần. Tìm được những tiếng
bắt vần với nhau.
3. Tổng kết về từ và cấu tạo từ.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Điền vào chỗ trống r, d hoặc gi “ ….ành quà cho
Bé, ….ành chiến thắng, đọc….ành mạch”

Dành quà cho bé, giành chiến
thắng, đọc rành mạch
Giành quà cho bé, dành chiến
thắng, đọc rành mạch
Dành quà cho. bé, rành chiến
thắng, đọc giành mạch

Điền vào chỗ trống iêm hoặc im“ lúa ch…. Tổ ch…,
t… thuốc, quả t….”

Lúa chim, tổ chiêm, tiêm thuốc,
quả tim
Gian Lúa chiêm, tổ chim, tiêm
thuốc, quả tim

.

Lúa chim, tổ chiêm, tim thuốc,
quả tiêm

Điền vào chỗ trống iêp hoặc ip “ rau d…,
buồn ngủ d… mắt, chất d…lục, d…may”
Rau díp, buồn ngủ diếp mắt,
chất diệp lục, dịp may.
Rau diếp, buồn ngủ diếp mắt,
chất diệp lục, dịp may.

Rau díp, buồn ngủ díp mắt,
chất dip lục, diệp may.
http://tieuhoc.info – Pham Khac Lap Kien Bai Primary School – 2015

Điền vào chỗ trống v hoặc d “ Cái …o,
…ậy sớm, tranh …ẽ, hạt …ẻ, mảnh …ẻ”
Cái vỏ, dậy sớm, tranh vẽ,
hạt dẻ, mảnh dẻ
Cái dỏ, vậy sớm, tranh vẽ,
hạt dẻ, mảnh vẻ
Cái vỏ, dậy sớm, tranh dẽ,
hạt vẻ, mảnh dẻ

M
E
C
CÁ
!
M
Ắ
L
GIỎI

1. a) Nghe thầy cô đọc và viết vào vở đoạn văn:
Người mẹ của 51 đứa con
    Ở huyện đảo Lý Sơn, tỉnh Quảng Ngãi có một
phụ nữ không sinh con nhưng lại được 51 người
gọi bằng mẹ. Suốt 35 năm qua, bà thức khuya dậy
sớm, bươn chải, quên cả hạnh phúc riêng để cưu
mang, nuôi dưỡng 51 đứa trẻ mồ côi. Đến nay, 48
người con đã trưởng thành nhờ tình yêu thương
của mẹ. Người phụ nữ có tấm lòng nhân ái đó là
mẹ Nguyễn Thị Phú ở đội 10, thôn Đông, xã Lý
Hải. Nay đã ở tuổi 62, mẹ vẫn bận rộn với 3 đứa
trẻ chưa tròn 1 tuổi.
Bươn chải: vất vả lo toan.
(Theo Đỗ Tấn Ngọc)

Cho biết nội dung chính
của bài?

Ca ngợi mẹ Nguyễn Thị Phú
có tấm lòng nhân ái.

Lý Sơn
Quãng Ngãi

bươn chải
cưu mang

thôn Đông

xã Lý Hải

Người mẹ của 51 đứa con
    Ở huyện đảo Lý Sơn, tỉnh Quảng Ngãi có một
phụ nữ không sinh con nhưng lại được 51 người
gọi bằng mẹ. Suốt 35 năm qua, bà thức khuya
dậy sớm, bươn chải, quên cả hạnh phúc riêng để
cưu mang, nuôi dưỡng 51 đứa trẻ mồ côi. Đến
nay, 48 người con đã trưởng thành nhờ tình yêu
thương của mẹ. Người phụ nữ có tấm lòng nhân
ái đó là mẹ Nguyễn Thị Phú ở đội 10, thôn Đông,
xã Lý Hải. Nay đã ở tuổi 62, mẹ vẫn bận rộn với
3 đứa trẻ chưa tròn 1 tuổi.
(Theo Đỗ
Tấn
Ngọc)
b. Đổi vở cho bạn để sửa lỗi

2. Viết vần của từng tiếng trong dòng thơ đầu
vào phiếu học tập:
Con đi tiền tuyến xa xôi
Yêu bầm yêu nước, cả đôi mẹ hiền.
(Tố Hữu)
Mỗi nhóm tìm và viết vào phiếu học tập của nhóm
các bộ phận của từng tiếng trong dòng thơ đầu:

3. Nhận xét bài làm của các nhóm:

a) Cả lớp quan sát,
nhận xét bài làm của
các nhóm
b) Bình chọn bài làm
đúng và nhanh nhất

4. Tìm tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ trên
và viết vào vở

Tiếng bắt vần với nhau trong hai câu
thơ trên là: xôi – đôi (bắt vần ôi)

Bài 17A: Người dời núi mở đường
(tiết3)
Mục tiêu

1. Đọc hiểu bài Ngu công xã Trịnh Tường.
2. Nghe - viết đúng bài Người mẹ của 51 đức con,
phân tích được cấu tạo vần. Tìm được những tiếng
bắt vần với nhau.
3. Tổng kết về từ và cấu tạo từ.

Chọn từ (trắng phau, trắng hồng, trắng bạch,trắng
xóa) điền vào câu sau:
Tuyết rơi….một màu
Vườn chim chiều xế…..cánh cò
Tuyết rơi trắng xóa một màu
Vườn chim chiều xế trắng phau cánh cò
Tuyết rơi trắng hồng một màu
Vườn chim chiều xế trắng phau cánh cò

. xóa một màu
Tuyết rơi trắng
Vườn chim chiều xế trắng bệch cánh cò

Mèo màu đen giọ là mèo…….?
Mèo mực
Mèo mun

.

Mèo đen

Chọn từ (trắng phau, trắng hồng, trắng
bạch,trắng xóa) điền vào câu sau:
Da….- người ốm o
Bé khỏe đôi má non tơ…..
Da trắng hồng- người ốm o
Bé khỏe đôi má non tơ trắng bệch
Da trắng bệch- người ốm o
Bé khỏe đôi má non tơ trắng hồng
Da trắng phau- người ốm o
Bé khỏe đôi má non tơ trắng hồng

Ngựa màu trắng gọi là ngựa ……?
Ngựa bạch
Ngựa trắng
Ngựa cò

M
E
C
Á
C
!
M
Ắ
L
I
GI Ỏ

5. Xếp các từ trong khổ thơ sau vào nhóm thích
hợp:
(Các từ được phân cách với nhau bằng dấu gạch chéo)
                   Hai / cha con / bước / đi / trên / cát /
                      Ánh / mặt trời / rực rỡ / biển / xanh /
                      Bóng / cha / dài / lênh khênh /
                      Bóng / con / tròn / chắc nịch /
(Hoàng Trung Thông)

a) Từ đơn: Hai, bước, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh,
bóng, cha, dài, bóng, con, tròn.
b) Từ ghép: cha con, mặt trời, chắc nịt.
c) Từ láy: rực rỡ, lênh khênh