CHƯƠNG VI. MỘT SỐ
YẾU TỐ THỐNG KÊ
VÀ XÁC SUẤT
BÀI 1. THU THẬP VÀ
PHÂN LOẠI DỮ LIỆU

CHÀO MỪNG
TẤT CẢ CÁC EM
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC!

KHỞI ĐỘNG
Ở lớp 6 và lớp 7, chúng ta đã làm quen với tiến trình thống kê,
trong đó có thu thập và phân loại dữ liệu.
Làm thế nào để thu thập và phân loại dữ liệu?

CHƯƠNG VI. MỘT SỐ
YẾU TỐ THỐNG KÊ
VÀ XÁC SUẤT
BÀI 1. THU THẬP VÀ
PHÂN LOẠI DỮ LIỆU

NỘI DUNG BÀI HỌC
I

Thu thập dữ liệu

II

Phân loại và tổ chức dữ liệu

III Tính hợp lí của dữ liệu

I

THU THẬP
DỮ LIỆU

HĐ 1

Các bạn học sinh lớp 8A muốn thu thập thông tin về số lượng huy

chương đạt được của Đoàn thể thao Việt Nam tại SEA Games 30. Theo em,
các bạn lớp 8A có thể thu thập những thông tin đó bằng cách nào?
Các bạn HS lớp 8A có thể thu thập thông tin về số lượng huy chương
đạt được của Đoàn thể thao Việt Nam tại SEA Games 30 từ trang web
https://baogiaothong.vn/, kết quả thu được như sau:
- Các loại huy chương: Huy chương Vàng, huy chương Bạc, huy
chương Đồng;
- Số lượng huy chương mỗi loại đó lần lượt là: 98,85,105.
- Tổng số huy chương: 288.

Ghi nhớ
Các cách thu thập dữ liệu
Có nhiều cách để thu thập dữ liệu, chẳng hạn:
quan sát, lập phiếu điều tra (phiếu hỏi), tiến hành phỏng
vấn,… hoặc thu thập từ những nguồn có sẵn như sách,
báo, trang web, các phương tiện thông tin đại chúng.

Ví dụ 1: Lớp trưởng lớp 8C muốn thu thập thông tin về các môn
thể thao được ưa thích của các bạn trong lớp. Theo em, bạn lớp
trưởng có thể thu thập những thông tin đó bằng cách nào?
Giải
Bạn lớp trưởng lớp 8C có thể thu
thập những thông tin đó bằng cách
lập phiếu hỏi theo mẫu sau (Bảng 1):

Luyện tập 1
Một cửa hàng bán kem muốn tìm hiểu về các loại kem yêu thích của 40
khách hàng trong sáng Chủ nhật. Theo em, cửa hàng có thể thu thập
những thông tin đó bằng cách nào?

Gợi ý:
Có thể thực hiện bằng phương án lập phiếu điều tra (phiếu hỏi).
• Ghi tên các loại kem vào phiếu cùng với ghi chú nhắc khách hàng
đánh dấu các loại kem yêu thích vào phiếu.
• In ra 40 phiếu và phát cho 40 khách hàng để khách hàng đánh dấu
và thu lại 40 phiếu đã được đánh giá đó.

II
PHÂN LOẠI VÀ
TỔ CHỨC DỮ LIỆU

HĐ 2

Bạn Ngân thu thập thông tin từ Niên giám Thống kê 2020 (NXB

Thống kê, 2021) về số lượng các tỉnh/thành phố thuộc các vùng kinh tế –
xã hội của nước ta năm 2020 như sau:
– Sáu vùng kinh tế – xã hội là: Đồng bằng sông Hồng, Trung du và miền
núi phía Bắc, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung, Tây Nguyên, Đông
Nam Bộ, Đồng bằng sông Cửu Long;
– Số lượng các tỉnh/thành phố thuộc các vùng kinh tế – xã hội đó lần lượt
là: 11,14, 14, 5, 6, 13.
Hãy phân loại các dữ liệu đó dựa trên tiêu chí: dữ liệu là số liệu,
dữ liệu không phải là số liệu.

Giải
- Dữ liệu là số liệu:
- Dữ liệu không phải là số liệu: Đồng bằng sông Hồng, Trung du
và Miền núi phía Bắc, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung,
Tây Nguyên, Đông Nam Bộ, Đồng bằng sông Cửu Long.
Trong các dữ liệu thống kê thu thập được:
- Có những dữ liệu thống kê là số (số liệu), những dữ liệu này còn
gọi là dữ liệu định lượng.
- Có những dữ liệu thống kê không phải là số, những dữ liệu này
còn được gọi là dữ liệu định tính.

Ghi nhớ
Việc sắp xếp thông tin theo những tiêu chí nhất định gọi là
Phân loại dữ liệu.
Dựa trên tiêu chí định tính và định lượng, ta có thể phân loại
các dữ liệu thành hai loại:
- Dữ liệu định lượng được biểu diễn bằng số thực;
- Dữ liệu định tính được biểu diễn bằng từ, chữ cái, kí hiệu...

Còn nữa….
Có đủ bộ word và powerpoint cả năm tất cả các bài
môn: Toán 8 Cánh diều
https://drive.google.com/drive/folders/1GV75-Gj1xXW
sJHdq-I0_OIouL4iLnqbc?usp=drive_link

LUYỆN TẬP

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu 1. Tìm hiểu về sở thích đối

STT

Tuổi

Giới tính

Sở thích

với môn Âm Nhạc của 3 bạn học

1

12

Nữ

Không thích

sinh một trường THCS được cho

2

13

Nam

Rất thích

3

14

Nữ

Không thích

bởi bảng thống kê:

Dữ liệu trong bảng thống kê theo tiêu chí định tính là:
A. Giới tính, Sở thích.

C. Tuổi, Sở thích.

B. Tuổi, Giới tính.

D. Tuổi, Giới tính, Sở thích.

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu 2. Muốn thống kê số học sinh mắc F0 ở một trường THCS
trong đợt dịch Covid vừa qua, ta nên dùng phương pháp nào để
thu thập dữ liệu là tối ưu nhất?
A. Đánh giá.

C. Phỏng vấn.

B. Quan sát.

D. Lập phiếu hỏi.

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu 3. Muốn thống kê thời gian tự học ở nhà mỗi ngày của
các bạn trong lớp, ta dùng phương pháp nào để thu thập
dữ liệu?
A. Quan sát.

B. Làm thí nghiệm.

C. Lập bảng hỏi hoặc
phỏng vấn.
D. Tìm trên các web
thống kê dữ liệu.

Còn nữa….
Có đủ bộ word và powerpoint cả năm tất cả các bài
môn: Toán 8 Cánh diều
https://drive.google.com/drive/folders/1GV75-Gj1xXW
sJHdq-I0_OIouL4iLnqbc?usp=drive_link

Bài 4 (SGK – tr.8)
Một công ty kinh doanh vật liệu xây
dựng có bốn kho hàng, mỗi kho hàng
có 50 tấn hàng. Kế toán của công ty
lập biểu đồ cột kép ở Hình 2 biểu diễn
số lượng vật liệu đã xuất bán và số
lượng vật liệu còn tồn lại trong mỗi kho
sau tuần lễ kinh doanh đầu tiên.
Kế toán đã ghi nhầm số liệu của một kho trong biểu đồ kép ở Hình 2.
Theo em, kế toán đã ghi nhầm số liệu của kho nào? 

Giải:
Ta thấy :
Tổng số hàng đã xuất bán và số hàng còn tồn tại lại trong
kho 4 là: (tấn)
Mà mỗi kho có tấn hàng.
Vậy kế toán đã ghi nhầm số liệu của kho .

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ghi nhớ

Hoàn thành

kiến thức

các bài tập

trong bài

trong SBT

Chuẩn bị trước
Bài 2. Mô tả và biểu
diễn dữ liệu trên các
bảng, biểu đồ

CẢM ƠN CÁC EM
ĐÃ THEO DÕI TIẾT HỌC!