PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO
--------------------------

THUYẾT TRÌNH BIỆN PHÁP GIÁO DỤC
“Một số biện pháp nâng cao ý thức tự giác
cho học sinh Tiểu học”.
Giáo viên trình bày:
Đơn vị: Trường Tiểu học

LÝ DO HÌNH THÀNH BIỆN PHÁP
NỘI DUNG BIỆN PHÁP
CẤU
TRÚC

KẾT QUẢ ÁP DỤNG BIỆN PHÁP
VÀO THỰC TẾ DẠY HỌC
KẾT LUẬN CỦA BIỆN PHÁP

I. LÝ DO HÌNH THÀNH BIỆN PHÁP

- Ý thức tự giác là một trong những phẩm chất
rất quan trọng cần hình thành, rèn luyện
và bồi dưỡng cho học sinh. Đặc biệt
là học sinh Tiểu học.
- Giáo dục ý thức tự giác là một trong những
biện pháp để nâng cao chất lượng giáo dục
học sinh về mọi mặt.

I. LÝ DO HÌNH THÀNH BIỆN PHÁP
THỰC TRẠNG:
Nề nếp của lớp học rất đáng lưu tâm:
- Học sinh thường xuyên nói chuyện.
- Không tập trung nghe cô giáo giảng bài.
- Học sinh chưa có ý thức tự giác làm vệ sinh, hay ỉ lại.
- Lớp học chưa thật sự sạch sẽ, ngăn nắp.
- Ngoài ra, nhiều em còn vi phạm quy định của Đội
như: đồng phục không đúng quy định, đi xe đạp trong
trường, đánh nhau với các em lớp dưới…

I. LÝ DO HÌNH THÀNH BIỆN PHÁP
NGUYÊN NHÂN:

1
2
3

Ban cán sự lớp không nhận được sự tín nhiệm
của các bạn trong lớp
Giáo viên chưa biết phân công công việc
cho học sinh.
Giáo viên còn đánh giá công việc một cách cào
bằng, chưa có sự thưởng phạt rõ ràng.

II. NỘI DUNG BIỆN PHÁP

Biện pháp 1: Kiện toàn đội ngũ cán sự lớp
Biện pháp 2: Giao việc cho học sinh
Biện pháp 3: Thường xuyên đánh giá kết quả
của học sinh
Biện pháp 4: Tạo ra các phong trào thi đua
trong lớp

II. NỘI DUNG BIỆN PHÁP
Biện pháp 1: Kiện toàn đội ngũ cán sự lớp
- Đội ngũ cán sự lớp là nòng cốt của lớp, là cánh
tay đắc lực của giáo viên chủ nhiệm.
- Để học sinh tự bầu ra ban cán sự lớp.
- Giáo viên cần phải định hướng tốt cho các em
chọn những bạn có những năng lực vào ban cán sự
lớp.
- Bầu ra các tổ trưởng tổ phó.
- Cho luân phiên đội ngũ ban cán sự lớp.

II. NỘI DUNG BIỆN PHÁP
Biện pháp 1: Kiện toàn đội ngũ cán sự lớp

Ban cán sự lớp nhận nhiệm vụ

Biện pháp 2: Giao việc cho học sinh
* Lớp
Lớp phó lao
động:

- Phân công,
theo dõi và
kiểm tra các
tổ trực nhật
* Lớp phó văn
nghệ:

Phân
công
nhiệm
vụ

- Điều hành, tổ

chức các hoạt
động sinh hoạt
văn nghệ của
lớp.
- Theo dõi, kiểm
tra, đánh giá

BIỆN PHÁP NÀY CÓ CẢ
BẢN PP VÀ BẢN PP.
BẠN NÀO CÓ NHU CẦU
XIN LIÊN HỆ

SĐT 0913029603
( PHÍ 200K)

trưởng:
- Theo dõi,
kiểm tra.
- Điều khiển
lớp xếp
hàng..

Lớp phó học
tập:
- Kiểm tra việc
học ở nhà, tổ
chức chữa bài
tập ...
- Điều khiển
các bạn trao
đổi, thảo
luận ...
- Theo dõi việc

IV. KẾT LUẬN
* Để các biện pháp được thực hiện một cách có hiệu
quả:với giáo viên:
Đối

- Cần nắm vững học sinh .
- Cần định hướng tốt trong quá trình chọn lựa ban cán sự lớp.
- Cần áp dụng các biện pháp một cách thường xuyên, liên tục.
- Cần phải đưa được tất cả học sinh trong lớp tham gia được các
ƠN BAN GIÁM KHẢO!
hoạtCẢM
động.
Đối với cơ quan cấp trên:
- Cần có sự đánh giá kịp thời.
- Phải có hình thức khen thưởng đối với giáo viên làm tốt công
tác chủ nhiệm.
- Tổ chức những buổi giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm.