Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

tập làm văn tuần 19

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nghiem Thi Lan Phuong
Ngày gửi: 08h:50' 19-01-2024
Dung lượng: 7.7 MB
Số lượt tải: 62
Số lượt thích: 0 người
VIẾT

Biết tìm ý cho đoạn văn nêu tình
cảm, cảm xúc về một người gần
gũi, thân thiết.

Nêu một số từ
biểu thị tình
cảm, cảm xúc?

Hoạt động

Đề bài: Đoạn văn nêu tình
cảm, cảm xúc về một người
gần gũi, thân thiết 

1. Chuẩn bị
Em muốn bày tỏ tình cảm, cảm
xúc với ai?
Điều gì ở người đó làm em xúc
động?
Em có tình cảm, cảm xúc gì? Em
đã thể hiện tình cảm, cảm xúc đó
như thế nào?

2. Tìm ý
Mở đầu
Triển khai

Kết thúc

Giới thiệu người gần gũi, thân thiết mà em muốn bày tỏ tình cảm, cảm
xúc.
Nêu những điều ở người đó làm em xúc động. Ví dụ:
+ Cử chỉ, lời nói, suy nghĩ, việc làm,...
+ Những kỉ niệm giữa em và người đó.
+ Tình cảm của người đó dành cho em.
Nêu rõ tình cảm, cảm xúc của em:
+ Dùng từ ngữ trực tiếp thể hiện tình cảm, cảm xúc (yêu quý, khâm phục,
trân trọng, ngưỡng mộ, nhớ mong,...).
+ Nêu suy nghĩ, việc làm thể hiện tình cảm, cảm xúc (tìm cách giúp đ ỡ, luôn
nghĩ đến, cố gắng học theo, kể về người đó cho bạn bè nghe,...).

Khẳng định tình cảm, cảm xúc của em.

Ví dụ:
Mở đầu: Bà ngoại là người mà
em rất yêu quý.

Ví dụ:
Triển khai:
- Điều làm em xúc động: Bà rất thương em.
Mỗi khi có đồ ăn ngon, bà đều dành phần
em. Bà còn thường kể chuyện cho em nghe.
- Nêu tình cảm, cảm xúc của em.
• Em rất yêu mến và kính trọng bà.
• Em thường ôm và hôn bà. Thỉnh thoảng,
em còn phụ giúp bà việc nhà nữa

Ví dụ:
Kết thúc: Em rất yêu bà. Em mong bà sẽ
sống thật lâu để luôn ở bên cạnh em.

3. Góp ý và chỉnh sửa
Nhận xét các ý bạn đã tìm:
• Các chi tiết về người gần gũi, thân thiết có thực sự
nổi bật và gây xúc động không? Nên bổ sung hay lược
bỏ chi tiết nào?
• Bạn đã lựa chọn cách biểu lộ tình cảm, cảm xúc như
thế nào? Có cần thay đổi gì không?

Sửa đoạn văn của em theo góp ý.

Đoạn văn thường có
mấy phần?
Đoạn văn thường có 3
phần.

Nêu các phần của
đoạn văn?
Các phần của đoạn văn là:
Mở đầu; triển khai; kết
thúc.

Đăt một câu nêu
cảm xúc của mình
với bạn?

LỜI CẢM ƠN
Chân thành cảm ơn quý thầy cô đã sử dụng tài liệu. Mong quý
thầy cô sử dụng tài liệu nội bộ và không chia sẻ đi các trang mạng
xã hội nhé!
Mong rằng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô gặt hái được nhiều
thành công trong sự nghiệp trồng người.
Lớp 5 tới em có tiếp tục soạn Kết nối tri thức và Cánh diều.
Rất mong được đồng hành cùng quý thầy cô tới hết năm lớp 5.
Trong quá trình soạn bài có lỗi nào mong quý thầy cô phản hồi l ại
Zalo hoặc FB giúp em.
• Zalo của em: 0972.115.126 (Hương Thảo)
• Facebook: https://www.facebook.com/huongthaoGADT
 
Gửi ý kiến