THÂN MẾN CHÀO MỪNG CÁC EM
HỌC SINH ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI!
Tiết:….

KHỞI ĐỘNG
Hình ảnh dưới đây
khiến em liên tưởng
đến địa danh nổi
tiếng nào trên đất
nước ta?
( Sa Pa)

NGỮ VĂN 8 KNTT TẬP 2

NGỮ VĂN 8 KNTT TẬP 2

Lặng lẽ
Nguyễn Thành Long
sapa

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Tác giả
- Nguyễn Thành Long (1925-1991)
- Quê: Quảng Nam.
- Chuyên viết truyện ngắn, bút kí.
- Phong cách văn xuôi, nhẹ nhàng, tình cảm,
giàu chất thơ
- Sáng tác của ông thể hiện niềm tin yêu và sự
gắn bó thiết tha với đất nước, con người.

HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP SAU
Thể loại

Hoàn cảnh
sáng tác

 …

Nội dung:

 …

Phương thức
biểu đạt

Ngôi kể

 …

 …

Đề tài

Bố cục

…

…

2. Tác phẩm
a. Đọc, tóm tắt và tìm hiểu chú thích
b. Tìm hiểu chung về văn bản
*Thể loại: truyện ngắn
* Hoàn cảnh sáng tác:
- “Lặng lẽ Sa Pa” được sáng tác năm 1970, trong chuyến đi thực tế của tác giả ở Lào Cai. Đây là
một truyện ngắn tiêu biểu ở đề tài viết về cuộc sống mới hòa bình, xây dựng chủ nghĩa xã hội ở
miền Bắc.
- In trong tập “Giữa trong xanh” (1972).
* Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm.
* Ngôi kể: ngôi thứ 3

* Đề tài: Truyện ca ngợi những con người lao động âm thầm trong công cuộc xây dựng
chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc.
 
* Bố cục: 3 đoạn:
- Đoạn 1: Từ đầu…đến… “Kìa, anh ta kia”: Anh thanh niên qua lời giới thiệu của bác lái
xe.
- Đoạn 2: Tiếp…đến… “không có vật gì như thế”: Cuộc gặp gỡ, trò chuyện giữa anh
thanh niên với ông họa sĩ và cô kĩ sư.
- Đoạn 3: Còn lại: Cuộc chia tay cảm động.
* Nội dung: Đoạn trích kể lại cuộc gặp gỡ tình cờ giữa ông hoạ sĩ già và bác lái xe, cô
gái với người thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn.(SaPa) (cốt truyện
đơn tuyến)

1. Nhân vật anh thanh niên

HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Độ tuổi ngoại hình

 

Nhận xét:

Hoàn cảnh sống

 

 

Công việc

 

 

Lời nói

 

 

Hành động

 

 

Suy nghĩ

 

 

Quan hệ với mọi người

 

 

Đánh giá chung:

- Độ tuổi và ngoại hình: 27 tuổi, tầm vóc bé nhỏ, nét mặt rạng rỡ.
- Hoàn cảnh sống: làm việc một mình trên đỉnh Yên Sơn cao 2600m, quanh năm làm bạn với cây cỏ và
mây mù lạnh lẽo.
 Yêu say mê, gắn bó với công việc
- Công việc: đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất….dự báo thời tiết
 Có tinh thần trách nhiệm
- Lời nói: vâng mời bác và cô lên chơi..., tôi cắt thêm mấy cành nữa, rồi cô muốn lấy bao nhiêu tùy
ý...giọng vui vẻ...
 Lạc quan, yêu cuộc sống
- Hành động: (nhận sách) mừng quýnh, trồng hoa, nuôi gà, chạy vụt đi..hái hoa, trao hoa cho cô gái.
Đếm từng phút vì sợ hết mất ba mươi phút gặp gỡ vô cùng quý báu.
 hiếu khách, cởi mở

- Suy nghĩ: “thèm gặp người”, ta với công việc là đôi sao gọi một mình được.
 khiêm tốn, thành thực.
- Quan hệ với mọi người:
+ Vui sướng khi có khách đến thăm nhà, đón tiếp nồng nhiệt, chu đáo, trò chuyện thân tinh, lưu luyến, xúc
động khi phải chia tay.
+ Hái hoa tặng cô kĩ sư, gửi biếu tam thất cho vợ bác lái xe mới ốm dậy, tặng ông họa sĩ giỏ trứng làm quà,…..
 Ân cần ,chu đáo, quý trọng tình cảm
Đánh giá chung: Anh thanh niên là đại diện chung cho những người lao động nhiệt huyết, thầm lặng hoàn thành
mọi nhiệm vụ được giao, cống hiến hết mình cho Tổ Quốc!

2. Nhân vật ông họa sĩ

HOÀN THÀNH PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
Cám xúc suy nghĩ của ông họa sĩ về
con người và nghệ thuật?

Tình cảm và thái độ của
ông với anh thanh niên?

Vai trò của ông họa sĩ
trong văn bản

 
 …..

 ….

…. 

ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
Cám xúc suy nghĩ của ông họa sĩ về
con người và nghệ thuật?

Tình cảm và thái độ của ông
với anh thanh niên?

Vai trò của ông họa sĩ
trong văn bản

 
Suy tư sâu sắc về nghề nghiệp, cuộc Xúc động, bối rối khi gặp anh - Điểm nhìn trần thuật,
sống, về sức mạnh và sự bất lực của
nghệ thuật

thanh niên.

thể hiện những suy
nghĩ,, tình cảm của tác
giả.
 Đặc biệt quan trọng
sau nhân vật chủ chốt.
 

3.Thiên nhiên SaPa

HOẠT ĐỘNG NHÓM
NHÓM 2

NHÓM 1
Vẻ đẹp khung cảnh thiên
nhiên Sa Pa hiện lên qua
những chi tiết nào?

Nhận xét gì về nghệ thuật
miêu tả của tác giả? Tác
dụng?

Em hình dung và cảm
nhận như thế nào về
cảnh Sa Pa qua trang văn
của Nguyễn Thành Long .
NHÓM 3

* Vẻ đẹp Sapa
- Những rặng đào, đàn Bò lang cổ đeo chuông ở các đồng cỏ.
- Cây trồng "rung tít trong nắng".
- Những cây tử kinh màu hoa cà.
- Mây bị nắng xua cuộn tròn từng cục...
- Nắng đã mạ bạc cả con đèo, đốt cháy rừng cây hừng hực như một bó đuốc lớn.
Vài nét chấm phá điểm xuyết, nghệ thuật nhân hóa, so sánh
Tác giả đã khắc hoạ bức tranh thiên nhiên Sa Pa với vẻ đẹp rực rỡ, tráng lệ, độc đáo, tươi sáng,
thơ mộng, đầy sức sống. SaPa như mời gọi, cuốn hút, hấp dẫn du khách.

III. TỔNG KẾT

TỔNG KẾT
Nghệ thuật
- Tạo tình huống truyện tự nhiên, tình cờ, hấp
dẫn.
- Nghệ thuật tả cảnh thiên nhiên đặc sắc; miêu
tả nhân vật với nhiều điểm nhìn.
- Chân dung nhân vật được xây dựng qua những
cảm nhận trực tiếp của nhân vật khác
 khắc họa qua nhiều điểm nhìn và miêu tả tinh
tế. 
- Kết hợp giữa kể với tả và nghị luận.
- Tạo tính chất trữ tình trong tác phẩm truyện.

Nội dung
Truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” khắc họa thành
công hình ảnh những con người lao động bình
thường, mà tiêu biểu là anh thanh niên làm
công tác khí tượng ở một mình trên đỉnh núi
cao. Qua đó, truyện khẳng định vẻ đẹp của
con người lao động và ý nghĩa của những công
việc thầm lặng

BÀI TẬP VỀ NHÀ

Viết đoạn văn (7-9 câu) tưởng tượng
em là nhân vật ông họa sĩ ghi lại cảm
nghĩ của mình sau cuộc gặp gỡ bất
ngờ với anh thanh niên.

BÀI LÀM MẪU:
Sau cuộc gặp gỡ với anh thanh niên trên đỉnh Yên Sơn, tôi cảm thấy lòng mình tràn đầy cảm
hứng. Anh ấy, với sự cô đơn nhưng kiên trì trong công việc, đã để lại trong tôi một dấu ấn sâu
sắc. Tôi ngưỡng mộ sự tận tụy và khát khao học hỏi của anh ấy, cũng như tình yêu sâu sắc dành
cho nghề nghiệp và quê hương Sa Pa. Tôi cảm nhận được sức sống mãnh liệt từ anh ấy, một
nguồn năng lượng mạnh mẽ giữa không gian yên tĩnh của núi rừng. Cuộc gặp gỡ này đã mở ra
cho tôi một cánh cửa mới về cách nhìn nhận cuộc sống và con người, một bức tranh đầy màu sắc
về tinh thần con người Việt Nam.

BẢO VỆ
RỪNG XANH

Trả lời đúng các câu hỏi
để giúp các chú khỉ
ngăn chặn hành vi
phá rừng của nhóm lâm tặc

1

2

3

5
4

Ai là nhân vật trung tâm của
truyện?

Anh thanh niên

Truyện được kể chủ yếu theo điểm
nhìn và ý nghĩ của nhân vật nào?

Ông họa sĩ

Truyện được kể theo ngôi thứ
mấy?

Thứ 3

Truyện “Lặng lẽ Sa Pa” của
NguyễnThành Long có sự kết hợp
của các phương thức biểu đạt nào ?

tự sự kết hợp miêu tả,
biểu cảm.

Chuyện Lặng lẽ Sa Pa có
nhân vật chính là ai?

Anh thanh niên