Măng Non

Măng Non

Măng Non
* Năng lực đặc thù:
- HS biết nhận diện những tình huống có nguy cơ
bị xâm hại tình dục.
- HS lựa chọn cách phòng tránh phù hợp trong các
tình huống bị xâm hại tình dục.
* Năng lực chung: giao tiếp và hợp tác, tự giải
quyết vấn đề và sáng tạo, tự chủ và tự học.
* Phẩm chất: trung thực, trách nhiệm.

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Quan sát tranh và nêu những tình huống trẻ em
có nguy cơ bị xâm hại tình dục.

Măng Non

Măng Non

Măng Non

-Thảo luận nhóm 4
+ Mô tả những hành vi được thể
hiện trên tranh ảnh.
+ Nêu các dấu hiệu có nguy cơ
xâm hại tình dục.

Măng Non

Măng Non

Măng Non

+ Những hành vi được thể hiện trên tranh ảnh: bị
nhìn trộm khi tắm hoặc thay quần áo; vô cớ được tặng
quà, cho tiền; bị gọi ra chỗ vắng một mình; bị ôm, đụng
chạm vào vùng mặc đồ bơi.
+ Các dấu hiệu có nguy cơ xâm hại tình dục: bị va
chạm, ôm chặt,... khiến em khó chịu; bị động chạm ở
vùng đồ bơi; bị nhìn chằm chằm một cách bất thường
hoặc bị nhìn trộm...

Măng Non

Măng Non

Măng Non

- Tất cả những phần cơ thể
nằm sau lớp đồ bơi này là
những phần KHÔNG AI ĐƯỢC
CHẠM VÀO, thậm chí là NHÌN
VÀO.
- Những phần cơ thể còn lại cũng
không phải ai cũng có thể tùy tiện
chạm vào được đâu. Con có quyền
từ chối nếu ai chạm vào. Đó là một
điều đúng đắn.

Măng Non

Chia sẻ về những tình huống có nguy cơ bị xâm
hại tình dục mà em chứng kiến hoặc gặp phải.

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

1. Những địa điểm thường dễ xảy ra tình huống bị
xâm hại tình dục: mọi nơi thường là nơi vắng vẻ, chỗ
tối, riêng tư,…
2. Thời gian có thể bị xâm hại: bất cứ lúc nào.
3. Người có thể thực hiện hành vi xâm hại tình dục:
bất cứ ai có thể là người lạ, người quen,…

Măng Non

Măng Non

4. Các hành vi như:
- Bị nhìn trộm khi tắm hoặc thay quần áo.
- Người lạ vô cớ tặng quà, cho tiền.
- Bị gọi ra chỗ vắng một mình.
- Bị ôm, đụng chạm vào vùng mặc đồ bơi.
- Bị nhìn chằm chằm một cách bất thường.
- Bị nghe những lời nói tục tĩu.
- Bị ép phải xem những hình ảnh, phim có nội dung
không lành mạnh.

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Thảo luận về cách phòng tránh
bị xâm hại tình dục.

Măng Non
Thảo luận về cách phòng tránh bị xâm hại tình dục.

Măng Non

- Thảo luận nhóm 4.
- Trao đổi về cách phòng tránh bị
xâm hại tình dục.
- Có thể sử dụng các con số để
tạo ra bí kíp như: Ba không, Bốn
quan sát, Năm ngón tay...
- Cùng chia sẻ trước lớp.

Măng Non

Không ở trong
phòng kín một
mình với người
lạ.

Măng Non

Không để người
khác chạm vào
vùng mặc đồ bơi
của mình.

Không chơi ở
chỗ vắng vẻ
hoặc nơi tối
tăm.

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non
Ngón cái: Ôm hôn, dùng với người thân ruột
thịt trong gia đình.
Ngón trỏ: Nắm tay: với bạn bè, thầy cô, họ
hàng.
Ngón giữa: Bắt tay: Khi gặp người quen.
Ngón áp út: Vẫy tay: Nếu đó là người lạ.
Ngón út: Xua tay không tiếp xúc, thậm chí
hét to và bỏ chạy nếu những người xa lạ mà
cảm thấy bất an, tiến lại gần và có cử chỉ

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Nêu ý tưởng thiết kế một sản phẩm thể hiện
cách phòng tránh bị xâm hại tình dục.
+ Lựa chọn hình thức thể hiện (cắt
dán, vẽ, sáng tác thơ, vè, lời đọc rap,
điệu nhảy…)
+ Thống nhất nội dung- quy tắc tự
bảo vệ mình.
+ Phân công công việc cho từng cá
nhân: làm phác họa, viết nháp, chuẩn
bị vật liệu…

Măng Non

Măng Non
Thiết kế một sản phẩm theo các hình thức cắt, dán,
vẽ… thể hiện cách phòng tránh bị xâm hại tình dục.

Măng Non

Lưu ý làm việc cẩn
thận, an toàn, không
đùa giỡn trong lúc làm
việc tránh gây thương
tích cho bạn.

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Hoàn thiện sản phẩm thể hiện cách phòng
tránh xâm hại tình dục.

Măng Non

Măng Non

Măng Non

Măng Non