Phiên bản Lớp học

Câu 1
:
u
a
s
ố
s
n
â
h
p
Đọc

Hai phần ba

Câu 2

:
u
a
s
ố
s
n
â
h
p
Đọc

Bốn phần sáu

Câu 3
p
é
h
p
a
ủ
c
g
n
ơ
ư
Viết th
chia: 7 : 5

𝟕
𝟓

 Nắm được tính chất cơ bản của phân số;
 Vận dụng giải bài tập, bài toán thực tế có liên quan.

a) Có 2 băng giấy như sau:
• Việt chia băng giấy thành 3 phần
bằng nhau rồi tô màu 2 phần; tức
là tô màu băng giấy.
• Mai chia băng giấy thành 6 phần
bằng nhau rồi tô màu 4 phần; tức
là tô màu băng giấy.

𝟐
𝟑

• Nhìn vào hình vẽ ta thấy: băng giấy
bằng băng giấy.
Ta có thể nói phân số bằng phân số , viết là =

𝟒
𝟔

b) Ta có:

= = hay = =
Nhận xét:
• Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng
một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân
số đã cho.
• Nếu chia hết cả tử số và mẫu số của một phân số cho
cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng
phân số đã cho.

1. Số?
6
15

8
14

162

2
5

5

5

8

13

39

2. Số?
2 2x
a) =
5 5x

?
5
?
5

10
=
25

9
36 36 :
=
=
b)
40 40 : 4? 10
?4

4 4x7
=
=
7 7 x 7?
24 24 : 8?
=
=
32 32 : 8

?
28
?
49
?
3

4
?

3. Chọn câu trả lời đúng.
Cùng giảm 3 lần tử số và mẫu số của phân số trong tấm thẻ bên, ta
được phân số nào bằng phân số trong tấm thẻ đó?

A

B

Ta có

C

D