Gấu con chân
vòng kiềng
An-drây A-lếch-xê-ê-vích Uxa-chốp

Câu 1. Bài thơ Gấu con chân vòng kiềng
 thuộc thể thơ nào?

Q Select
Q Right

Q Wrong

$1,000,000
$500,000
$250,000
$100,000
$50,000
$25,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000

A
C

Lục bát
Tụ do

B
D
Bắt đầu

5 chữ
6 chữ

$500
$300
$200
$100

Câu 2. Phương thức biểu đạt chính
của văn bản là gì?

Q Select
Q Right
Q Wrong

$1,000,000
$500,000
$250,000
$100,000
$50,000
$25,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000

A
C

Biểu cảm
Tự sự

B
D
Bắt đầu

Miêu tả
Nghị luận

$500
$300
$200
$100

Câu 3.  Giọng điệu chính thể hiện
trong văn bản là gì?

Q Select
Q Right
Q Wrong

$1,000,000
$500,000
$250,000
$100,000
$50,000
$25,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000

A Xót xa, căm phẫn
C Hào hùng, mạnh mẽ

B Hồn nhiên, tươi sáng

D Bi thương, phẫn uất
Bắt đầu

$500
$300
$200
$100

Câu 4. Trong văn bản, đâu là loài vật cất tiếng
trêu chọc gấu con đầu tiên?

Q Select
Q Right

Q Wrong

$1,000,000
$500,000
$250,000
$100,000
$50,000
$25,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000

A

Con thỏ

C

Con sáo

B
D
Bắt đầu

Con cáo
Cả khu rừng

$500
$300
$200
$100

Câu 5. Lý do các loài vật trong khu rừng
Q Select
trêu chọc gấu con là gì?
Q Right

Q Wrong

$1,000,000
$500,000
$250,000
$100,000
$50,000
$25,000
$16,000
$8,000
$4,000
$2,000
$1,000

A Gấu con đẹp trai quá

Gấu
B con có thân hình to lớn

Gấu
con chân vòng kiềng
GấuDcon có chiếc đuôi nhỏ, tròn
C

Bắt đầu

$500
$300
$200
$100

II.

Đọc hiểu
văn bản

2. Diễn biến tâm lí
của gấu con

Thời điểm

Diễn biến tâm trạng gấu con

1. Khi đi dạo

…………………………………………………………

2. Khi vấp ngã

…………………………………………………………

3. Khi bị trêu chọc

…………………………………………………………

4. Khi về nhà

…………………………………………………………

5. Sau khi nghe mẹ khuyên …………………………………………………………
Từ khóa:Xấu hổ, tủi thân “thà chết còn hơn”, ấm ức “núp sau tủ”, “khóc to”

“Vội chạy về nhà mách mẹ”

“bình

Vui vẻ, yêu đời,“Hát líu lo, líu lo”

tâm”, “ăn bánh mật”, “hét to kiêu hãnh”

Bối rối,“luống cuống, vướng chân, ngã bộp”

Sơ đồ quả núi tóm tắt diễn biến tâm trạng
gấu
con
“Vội chạy về nhà mách mẹ”
Bối rối,“luống cuống,
vướng chân, ngã bộp”

Khi bị
trêu

Khi vấp ngã

Vui vẻ, yêu đời,“Hát líu lo, líu lo”
Khi đi dạo

Xấu hổ, tủi thân “thà chết
còn hơn”, ấm ức “núp sau
tủ”, “khóc to”
Khi về
nhà

“bình

tâm”, “ăn bánh mật”,
“hét to kiêu hãnh”
Sau khi nghe mẹ
khuyên

2. Diễn biến tâm lí của gấu con
 Khi đi dạo: Vui vẻ, yêu đời.
 Khi vấp ngã: Bối rối.
 Khi bị trêu: ”Vội chạy về nhà mách mẹ”
 Khi về nhà: Xấu hổ, tủi thân,“khóc to”
 Sau khi nghe mẹ khuyên nhủ: “bình tâm”, “ăn
bánh mật”, “hét to kiêu hãnh”

 Nghệ thuật: Từ láy gợi cảm, câu cảm
thán, phép nhân hóa, điệp ngữ
 Tác dụng: Diễn tả phù hợp tâm trạng
của nhân vật, từ tủi thân, xấu hổ  vui
vẻ, tự hào

Think – Share
1/ Theo em, ngoại hình của 1 người có
quan trọng không? Điều gì quan trọng
hơn ngoại hình? Chúng ta có nên trêu
chọc người khác về ngoại hình không?
Vì sao?
2/ Nếu em gặp phải trường hợp tương tự
như gấu con em sẽ làm thế nào?

* Bài học:
+ Tình yêu giúp ta tự tin hơn
+ Tài năng, tâm hồn là yếu tố quan trọng nhất
+ Khi bị trêu chọc ngoại hình, cần bình tĩnh,
thay đổi tích cực mỗi ngày, phát triển điểm
mạnh của bản thân, …

Nêu và cho biết tác
dụng của yếu tố tự
sự và miêu tả trong
văn bản

3. Yếu tố tự sự và miêu tả trong thơ
Yếu tố tự sự
Bài thơ kể lại việc chú Gấu
con bị ngã và bị trêu chọc vì
chân vòng kiềng. Cậu buồn
lòng kể với mẹ, sau khi
được mẹ khuyên nhủ, cậu
đã tự tin hơn

Yếu tố miêu tả
Miêu tả quanh cảnh khu
rừng: Khu rừng nhỏ, có quả
thông già, có con sáo trên
cành, cả đàn năm con thỏ,
Gấu nấp sau cánh tủ khóc
thật to,…

 Giúp tác giả kể và tái hiện lại các sự việc theo
trình tự dẫn đến tâm trạng của Gấu con + Làm nổi
bật bài học của văn bản

III.

Tổng kết

Thảo luận nhóm đôi, hoàn thiện sơ đồ sau
TỔNG KẾT
TỔNG
KẾT
Nội
dung

Ý
nghĩa

Nghệ
thuật

III. Tổng kết
Nội dung

Ý nghĩa

Nghệ thuật

Bài thơ nêu lên vấn
đề ngoại hình và
cách ứng xử với sự
khác biệt về ngoại
hình của người khác

Không nên kì thị,
chê bai hay đánh
giá người khác qua
vẻ bề ngoài +
Những lời động
viên, cổ vũ là “liều
thuốc” hữu hiệu
đối với con người

Thể thơ 5 chữ ngắn
gọn, giàu nhịp điệu;
vận dụng khéo léo yếu
tố tự sự, miêu tả + Vận
dụng thành công các
BPNT như điệp ngữ,
hoán dụ,… tạo hiệu quả
diễn đạt cao

GAME

GẤU TÌM
MẬT

1

2

3

Câu 1. Đâu không phải
phản ứng của gấu con khi
bị trêu chọc?
A. Chạy về mách mẹ.

B. Núp sau cánh tủ.

C. Cãi nhau lại với
những người trêu chọc.

D. Khóc nức nở.

Câu 2.  Tâm trạng của gấu
con sau khi được mẹ khen
là gì?
A. Bình tâm và tự tin

B. Mặc cảm và lo
lắng

C. Sợ hãi và bất an

D. Buồn
vọng

bã,

tuyệt

Câu 3. Theo em, đâu không là
ý nghĩa của bài thơ?
A. Ngoại hình rất quan
trọng nên phải biết
chăm chút ngoại hình.

B. Tài năng và tâm hồn
mới là quan trọng chứ
không phải ngoại hình.

C. Tình yêu thương, sự
động viên từ gia đình sẽ
khiến chúng ta trở nên
tự tin hơn

D. Mọi người không nên
đánh giá người khác qua
ngoại hình.

Bài tập về nhà
Chuyển thể bài thơ
sang truyện tranh sáng tạo

Chúc các em
học tốt!