Trường Tiểu học Kiên Đài

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
CÁC THẦY CÔ ĐẾN THĂM LỚP DỰ
Môn Tiếng
việt – lớp 3
GIỜ
Giáo viên: Lê Thị Ngọc Huyền

Thứ Hai, ngày 24 tháng 7 năm 2023
Tiếng Việt

Đọc: Ngày như thế nào là đẹp?

KHỞI ĐỘNG

Kể lại một ngày em cảm thấy rất vui.

Thứ Hai, ngày 18 tháng 3 năm 2024
Tiếng Việt

Đọc: Ngày như thế nào là đẹp?

TAI
NGHE

TAY
DÒ

MẮT DÕI

*. Hướng dẫn đọc.
Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ câu đúng, chú ý câu
dài. Đọc diễn cảm các lời thoại với ngữ điệu phù hợp.
*. Chia đoạn.
+ Đoạn 1: Từ đầu đến giun đất cãi lại.
+ Đoạn 2: Tiếp theo cho đến sau khi mặt trời lặn nhé.
+ Đoạn 3: Còn lại.

Ngày như thế nào
là đẹp?

Châu chấu nhảy lên gò, chìa cái lưng màu xanh ra phơi nắng. Nó búng chân
tanh tách, cọ giũa đôi càng:
- Một ngày tuyệt đẹp!
- Thật khó chịu! – Giun đất thốt lên, cố rúc đầu sâu thêm vào lớp đất khô.
- Thế là thế nào? – Châu chấu nhảy lên. – Trên trời không một gợn mây, mặt
trời tỏa nắng huy hoàng.
- Không! Mưa bụi và những vũng nước đục, đó mới là một ngày tuyệt đẹp! –
Giun đất cãi lại.
Châu chấu không đồng ý với giun đất. Chúng quyết định đi hỏi. Vừa hay lúc
đó, kiến tha nhành thông đi qua, dừng lại nghỉ. Châu chấu hỏi kiến:
- Bác kiến ơi, bác hãy nói giúp xem hôm nay là một ngày tuyệt đẹp hay
đáng ghét?
Kiến lau mồ hôi, ngẫm nghĩ một lát rồi nói:
- Tôi sẽ trả lời câu hỏi của bạn sau khi mặt trời lặn nhé!
Mặt trời lặn, chúng đi đến tổ kiến.
- Hôm nay là ngày thế nào hả bác kiến đáng kính?
- Hôm này là một ngày tuyệt đẹp! Tôi đã làm việc rất tốt và bây giờ có thể

* Luyện đọc từ khó, câu:
tanh tách

cọ giũa

tỏa nắng

ngẫm nghĩ

Bác kiến ơi,/ bác hãy nói giúp xem/ hôm nay/ là một
ngày tuyệt đẹp hay đáng ghét?//

* Giải nghĩa từ:
- Gò: khoảng đất nổi cao lên giữa nơi bằng phẳng.
- Búng (chân): dùng lực của chân để tạo ra âm thanh.

- Tanh tách: từ mô phỏng tiếng vật cứng và mảnh
bật vào nhau liên tiếp nghe giòn và thanh.
- (Nắng) huy hoàng: (nắng) rực rỡ và rất đẹp. 

Đọc nối tiếp theo đoạn

Học sinh làm việc nhóm đôi (đọc 1 hoặc 2
lượt).

Đọc thầm cá nhân

Học sinh đọc thầm (đọc bằng mắt) toàn
bài.

Đọc nối tiếp trước
lớp

Câu 1: Trong bài đọc, các nhân vật tranh luận với nhau điều gì?
Trong bài đọc, các nhân vật tranh luận với nhau về quan niệm
“ngày như thế nào là đẹp?”
Câu 2: Theo giun đất và châu chấu ngày như thế nào là đẹp?
Theo châu chấu ngày đẹp là ngày nắng ráo, trên trời không một gợn
mây, có mặt trời tỏa nắng. Còn theo giun đất, ngày đẹp là ngày có mưa
bụi và những vũng nước đục.

Câu 3: Vì sao bác kiến phải chờ đến khi mặt trời lặn mới
biết ngày như thế nào là đẹp?
Bác kiến phải chờ đến khi mặt
trời lặn mới trả lời câu hỏi của hai
bạn vì bác muốn kiểm nghiệm qua
thực tế.

Câu 4: Đóng vai một nhân vật trong bài để nói về ngày
như thế nào là đẹp?
HS thực hiện.
Câu 5: Theo em ngày đẹp là ngày như thế nào?
Ngày đẹp là ngày có thời tiết thuận lợi, gặp được
nhiều niềm vui và may mắn. 

Nội dung:

Ngày đẹp là ngày mỗi người làm được
nhiều việc tốt. 

Luyện đọc lại

Nói và nghe: Ngày như thế nào là đẹp?

Bài 1. Nói về sự việc trong từng tranh.

Bài 2. Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo
tranh.

CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Xem lại
bài đã
học

Hoàn
thành
bài

Chuẩn
bị bài
mới