Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tập 2 - Chủ đề 11: Độ dài và đơn vị đo độ dài. Tiền Việt Nam - Bài 57: Thực hành và trải nghiệm đo độ dài.

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: cù thị thanh xuân
Ngày gửi: 20h:59' 07-04-2024
Dung lượng: 2.2 MB
Số lượt tải: 849
Số lượt thích: 0 người
CHỦ ĐỀ
11

ĐỘ DÀI VÀ ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ
DÀI
TIỀN VIỆT NAM

BÀI 57

THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM
ĐO ĐỘ DÀI
FeistyForwarders_0968120672

HOẠT
ĐỘN
G

FeistyForwarders_0968120672

1

Làm thước dây:

- Chuẩn bị một dải dây dài hơn 3m
- Dùng thước 1 m. từ đầu dây,
cứ 1 m em hãy vạch một vạch đỏ
- Dùng thước kẻ có vạch chia
đề-xi-mét. Từ đầu dây cứ 1 dm
em hãy vạch một vạch xanh (trừ
chỗ đã có vạch đỏ)
FeistyForwarders_0968120672

2

Thực hành đo:

Em hãy ước lượng độ
dài của một số đồ vật
trong lớp theo yêu cầu,
rồi dùng thước dây đã
làm đo lại. Sau đó ghi
kết quả vào phiếu thực
hành.

FeistyForwarders_0968120672

PHIẾU THỰC HÀNH
Yêu cầu

Ước lượng

Đo bằng
thước

Đo độ dài bảng lớp

Khoảng ? dm

?

dm

Đo chiều rộng cửa lớp

Khoảng ? dm

?

dm

Đo chiều cao bàn học

Khoảng ? dm

?

dm
FeistyForwarders_0968120672

3

Số ?

a) Em hãy quan sát rồi ước lượng:
- Cổng trường em rộng khoảng ?

m.

?

m.

- Tòa nhà em học cao khoảng
b) Em hãy đo rồi ghi lại:
- Cổng trường em rộng

?

m.

- Hai cây ở sân trường cách nhau

?

m.
FeistyForwarders_0968120672

HOẠT
ĐỘN
G

FeistyForwarders_0968120672

1

a) Số ?

Các bạn đo độ dài bằng thước kẻ 2 dm.

10
12

8
FeistyForwarders_0968120672

b) Em hãy ước lượng độ dài của một số đồ vật theo yêu cầu rồi dùng thước
kẻ đo lại. Sau đó ghi lại kết quả vào phiếu thực hành.
PHIẾU THỰC HÀNH
Yêu cầu

Ước lượng

Đo bằng thước

Đo độ dài cạnh bàn học

Khoảng

?

dm

?

dm

Đo chiều cao ghế học sinh

Khoảng

?

dm

?

dm

Đo bề rộng cửa sổ

Khoảng

?

dm

?

dm

FeistyForwarders_0968120672

2

a) Chuẩn bị ở nhà
Tìm hiểu xem quãng đường từ nhà em đến trường dài khoảng bao
nhiêu ki – lô – mét?
Mẫu: Quãng đường từ nhà Mai đến trường dài khoảng 2 km
b) Dựa vào kết quả ở câu a, hãy cho biết:
Trong nhóm em, nhà bạn nào xa trường nhất, nhà bạn nào gần
trường nhất?

FeistyForwarders_0968120672
 
Gửi ý kiến