CHÀO MỪNG CÁC
THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ
THĂM LỚP 7A1

KHỞI
ĐỘNG

PHẦN 2: NĂNG LƯỢNG
VÀ SỰ BIẾN ĐỔI
CHỦ ĐỀ 4:TỐC ĐỘ

BÀI 7: TỐC ĐỘ CỦA CHUYỂN ĐỘNG

Tiết 38 -BÀI 7: TỐC ĐỘ CỦA
CHUYỂN ĐỘNG
1
2
3
4

Khái niệm về tốc độ
Đơn vị đo tốc độ
Cách đo tốc độ bằng dụng cụ thực ở
hành nhà trường
Cách đo tốc độ bằng thiết bị
”bắn tốc độ“

Tiết 38 -BÀI 7: TỐC ĐỘ CỦA
CHUYỂN ĐỘNG

I. Khái niệm tốc độ

QUAN SÁT CÁC CHUYỂN ĐỘNG

I. Khái niệm tốc độ

Hoạt động nhóm
PHIẾU HỌC TẬP 1

Lớp:………………Nhóm số:…………Thành
viên…………………………

Hãy quan sát chuyển động và bằng kiến thức thực
tiễn, nêu các phương án so sánh sự nhanh chậm
của các chuyển động khác nhau và lấy ví dụ minh
họa.

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

I. Khái niệm tốc độ

Hoạt động nhóm
PHIẾU HỌC TẬP 1

TRẢ LỜI
Cách 1: So sánh quãng  đường đi được trong cùng một khoảng thời
gian. Chuyển động nào có quãng đường đi được dài hơn, chuyển động đó
nhanh hơn.
Ví dụ: Trong 40s, bạn Minh đi bộ được 25m, bạn Lan đi bộ được 20m.
Trong cùng một khoảng thời gian, bạn Minh đi được quãng đường dài
hơn ⇒Bạn Minh chuyển động nhanh hơn.
Cách 2: So sánh thời gian đi cùng một quãng đường.Chuyển động nào
có thời gian đi ngắn hơn, chuyển động đó nhanh hơn
Ví dụ: Để đi hết quãng đường dài 1000m, bạn Hải đạp xe hết 8 phút,
bạn Xuân đạp xe hết 10 phút.Cùng một quãng đường, bạn Hải đi với
thời gian ngắn hơn.⇒bạn Hải chuyển động nhanh hơn.

I. Khái niệm tốc độ
Nếu có hai chuyển động mà quãng đường
đi được khác nhau và thời gian đi được
quãng đường đó cũng khác nhau thì làm
thế nào so sánh được sự nhanh, chậm của
các chuyển động đó?

A: 48m -32s

B: 46,5m -30s

So sánh quãng đường mỗi vật đi được trong cùng một khoảng thời gian
(cụ thể trong cùng một đơn vị thời gian)
 Để xác định sự nhanh, chậm của chuyển động.
Ví dụ: Bạn An chạy 120m hết 30s
Bạn Bình chạy 130m hết 35s.
So sánh ai chạy nhanh hơn?
Giải:
Bạn An chạy 1s được quãng đường là: 120/30 =
4m
Bạn Bình chạy 1s được quãng đường là: 130/35 =
3,71m
Vậy bạn An chạy nhanh hơn bạn Bình

Như vậy tốc độ được xác định bằng quãng đường vật đi được trong một
khoảng thời gian xác định.

Tốc độ =

Quãng đường đi được
Thời gian đi hết quãng đường đó

I. Khái niệm tốc độ
- Đại lượng cho biết sự nhanh, chậm của chuyển động được
xác định bằng quãng đường đi được trong một đơn vị thời
gian gọi là tốc độ.
- Tốc độ càng lớn, chuyển động càng nhanh.
- Công thức:

Trong đó:
S: quãng đường đi được
t: thời gian đi hết quãng đường đó
v: tốc độ

MỐI LIÊN HỆ GIỮA v, S, t
s v.t
s
v
t

s
t
v

HOẠT
ĐỘNG

LUYỆN TẬP

Bài LT1/tr 48SGK

Hoạt động nhóm

Bảng dưới đây cho biết quãng đường và thời gian đi hết quãng đường đó của bốn xe
A, B, C và D. Hãy cho biết xe nào đi nhanh nhất? Xe nào đi chậm nhất?

Xe

Quãng
đường
(km)

Thời gian
chạy (phút)

Thứ tự xếp
hạng

Quãng đường
chạy trong 1
phút (km)

A

80

50

3

1.6

B

72

50

4

1.44

C

80

40

2

2

D

99

45

1

2.2

Trò chơi: 'Thỏ nhổ cà rốt'.

Luật chơi: Có 3 câu hỏi tương ứng với 3 câu trả
lời đúng.
Học sinh chọn đáp án nào bạn hãy bấm vào củ cà
rốt theo đáp án đó.
Chú thỏ sẽ tự đi đến nhổ cà rốt và sẽ biết được
đáp án đúng, sai.
Bấm vào màn hình qua slide chứa câu hỏi tiếp
theo.

THỎ NHỔ CÀ RỐT

Câu 1. Công thức tính tốc độ là
t
A. v = B.
s

C.

A

B

v = s.t

C

s
v=
t
m
D. v =
s

D

Câu 2. Công thức tính quãng đường là
t
A. v = B.
s

C.

A

B

v = s.t

C

s v.t

s
D. t 
v

D

Câu 3. Tốc độ của một ô tô là 36km / h . Điều
đó cho biết gì ?
A. Ô tô chuyển động được 36 km.
B. Ô tô chuyển động trong 1 giờ.
C. Trong mỗi giờ ô tô đi được 36 km.
D. Ô tô đi 1km trong 36 giờ.

A

B

C

D

HOẠT
ĐỘNG

VẬN DỤNG

Vận dụng 1: Trong một buổi tập luyện,
vận động viên A bơi 32 giây được quãng
đường 48 m, vận động viên B bơi 30 giây
được quãng đường 46,5 m. Trong hai vận
động viên này, vận động viên nào bơi
nhanh hơn?
Hướng dẫn giải
Tốc độ của vận động viên A là:
Tốc độ của vận động viên B là:

48
vA  1,5 m / s 
32
46,5
vB 
1,55 m / s 
30

Vì vB>vA nên vận động viên B bơi nhanh hơn vận động
viên A.

Vận dụng 2:
Một chiếc xe đang đi với tốc độ 8m/s.
a. Xe đi được bao xa trong 8s?
b. Cần bao lâu để xe đi được 160m?
Hướng dẫn giải:

a. Quãng đường chiếc xe đi được trong 8s:
S = v.t = 8 . 8 = 64 m
b. Thời gian để xe đi được 160m:
t = S/v = 160 : 8 = 20 s

GIÁO DỤC HỌC SINH VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG
Ở nước ta trung bình mỗi ngày có khoảng 30 người chết, 80 người bị thương do tai
nạn giao thông. Mỗi năm, ở Việt Nam cuộc sống của hàng nghìn gia đình bị đảo
lộn nghiêm trọng khi mất đi những đứa trẻ, người thân trong gia đình do tai nạn
giao thông.
Để khắc phục tình trạng tai nạn giao thông ngày càng tăng ở Việt Nam, việc cần
làm là thực hiện giảm tốc độ. Tai nạn giao thông hoàn toàn có thể ngăn ngừa được
bằng việc tuân thủ quy định về tốc độ, di chuyển với tốc độ thấp hơn.
Giảm tốc độ là điều đầu tiên mỗi người điều khiển phương tiện chúng ta có thể
làm để bảo vệ cuộc sống của chúng ta.

CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT

Loài thú chạy nhanh nhất

Loài báo có thể đạt tới tốc độ ít nhất là 104km/h và có thể đạt tới vận tốc tối đa chỉ trong
vòng vài cú nhảy.

Tốc độ nhanh nhất hiện nay: ánh sáng

Trong mọi hệ quy chiếu tốc độ của ánh sáng đều có chung một giá trị là 299.792.458 m/s
hay 1.079.252.849 km/h (300.000.000 m/s).

Loài chim bay nhanh nhất: chim cắt

Với thị lực sắc bén cùng với tốc độ “phóng lao” từ trên không xuống đất với vận tốc
321km/h, khó có con mồi nào có thể sống sót.

- Khi có thiên tai bão lũ tốc độ của gió, lốc xoáy và tốc độ
dòng chảy của nước rất lớn, có thể cuốn trôi, thổi bay tất
cả, và sẽ gây ra hậu quả rất nghiêm trọng ảnh hưởng đến
đời sống và tính mạng của con người.
- Vì vậy mọi người cần có biện pháp phòng tránh như kiên
cố nhà cửa, không chặt phá rừng đầu nguồn, trú ẩn ở
những nơi kiên cố, chắc chắn nếu có thiên tai xảy ra….
để bảo vệ tính mạng và tài sản của mình và mọi người.

NHẬN XÉT, DẶN DÒ
- Ôn lại nội dung kiến thức đã học
trong bài.
- Vẽ tranh tuyên truyền và bài thuyết
minh nộp vào tiết sau.
- Chuẩn bị nội dung tiếp theo: đơn vị đo
tốc độ

CHÀO TẠM BIỆT
THẦY CÔ VÀ CÁC
EM