CHÀO MỪNG QUÝ
THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ
THĂM LỚP!

Bài 9: HÀNH TRANG CUỘC
SỐNG

KHỞI ĐỘNG

ÔNG LÀ AI?
• Sinh năm 1920-2002
• Quê: Quảng Điền, Thừa Thiên Huế
• Tập thơ đầu tiên có tên “ Từ ấy” ( 1937-1946)
• Ông là : Một trong những cánh chim đầu đàn của thơ ca
cách mạng Việt Nam
• Ông có bài thơ đã học: Lượm, Khi con tu hú, Sáng mồng
hai tháng chín…

Ông là ai?

NHÀ THƠ: TỐ HỮU

Bài 9: HÀNH TRANG CUỘC SỐNG
Văn bản 2:

CON ĐƯỜNG KHÔNG CHỌN
Rô-bớt Phờ-rót (Robert Frost)

Phần giao nhiệm vụ:
- Tổ 1 và tổ 2: tác giả, tác phẩm( hoàn
cảnh sáng tác, bố cục)
- Tổ 3 và tổ 4: Phân tích khổ 1

Văn bản 2: CON ĐƯỜNG KHÔNG CHỌN
(Robert Frost)
I.TÌM HIỂU CHUNG
1.Tác giả
- Tên:Rô-bớt Phờ-rớt (1874 – 1963)
- Quê: sinh ở San Francisco, Hoa Kì
- Ông là nhà thơ Mỹ có tầm ảnh hưởng lớn trong văn học hiện đại.
- Bản thân: Từng theo học trường Harvard nhưng sau đó thôi học vì
được ông nội cho cho một trang trại nhỏ
- Ông là nhà thơ duy nhất từng được bốn lần nhận giải thưởng Pu – lít dơ – giải thưởng thường niên uy tín của Mỹ trao cho các lĩnh vực như
báo chí, văn chương, âm nhạc,…

Văn bản 2: CON ĐƯỜNG KHÔNG CHỌN
(Robert Frost)

I.TÌM HIỂU CHUNG
a/ Tác giả
- Sự nghiệp:
+ Năm 1913: Thành công với tậpA Boy's Will”.
+ Năm 1914: xuất bản tập thơ thứ hai “North of Boston” cũng được
nhiều người khen ngợi.
+Năm 1916, ông cho phổ biến tập thơ “Mountain Interval”, trong đó có
bài thơ “Birches” và “The Road Not Taken”.

Văn bản 2: CON ĐƯỜNG KHÔNG CHỌN
(Robert Frost)
I.TÌM HIỂU CHUNG
b/ Bài thơ
* Thể loại: Thể thơ tự do
* Xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác: 
- Con đường không chọn là một trong những bài thơ được đọc nhiều nhất của
Rô-bớt Phờ-rớt. Tác phẩm được sáng tác vào năm 1915, lấy cảm hứng từ những
cuộc đi dạo trong rừng với người bạn của ông – nhà thơ nhà thơ É-uốt Thô-mớtxơ (1878 – 1917).

Văn bản 2: CON ĐƯỜNG KHÔNG CHỌN
(Robert Frost)
I.TÌM HIỂU CHUNG
* Phương thức biểu đạt: Biểu cảm 
* Bố cục: 3 phần
• Khổ 1: Hoàn cảnh của nhân vật trữ tình
• Khổ 2,3 :Cách chọn đường của nhân vật trữ tình
• Khổ 4 : Tâm trạng của nhân vật trữ tình

Văn bản 2: CON ĐƯỜNG KHÔNG CHỌN
(Robert Frost)
II. KHÁM PHÁ VĂN BẢN
1. Nhan đề
- Do nhà thơ đặt
- Nội dung: “Con đường không chọn” bởi đó là lối rẽ ông đã bỏ lại trước những
lựa chọn của mình.
->Ý nghĩa: Nhà thơ dường như quan tâm tới con đường mà ông không đi hơn là
con đường ông đã chọn. Tựa đề bài thơ đã cho thấy cảm thức mất mát vì không
thể đi được cả hai con đường, một sự tiếc nuối, băn khoăn, trăn trở trước những
hướng đi của cuộc đời.

Văn bản 2: CON ĐƯỜNG KHÔNG CHỌN
(Robert Frost)
II.KHÁM PHÁ VĂN BẢN
2. Hoàn cảnh của nhân vật trữ tình( khổ 1)

The road not taken
Two roads diverged in a yellow wood,
And sorry I could not travel both
And be one traveler, long I stood
And looked down one as far as I could
To where it bent in the undergrowth;
Then took the other, as just as fair,
And having perhaps the better claim,
Because it was grassy and wanted wear;
Though as for that the passing there
Had worn them really about the same,
And both that morning equally lay
In leaves no step had trodden black.
Oh, I kept the first for another day!
Yet knowing how way leads on to way,
I doubted if I should ever come back.
I shall be telling this with a sigh
Somewhere ages and ages hence:
Two roads diverged in a wood, and II took the one less traveled by,

Con đường rẽ làm đôi giữa rừng lá
vàng,
Biết làm sao, tôi chỉ có thể chọn một
mà thôi
Thân phận lữ hành, tôi đứng mãi 
Nhìn theo một lối rẽ bên này
Đến tận nơi vệt đường khuất dạng sau
bụi cây;

Văn bản 2: CON ĐƯỜNG KHÔNG CHỌN
(Robert Frost)
II.KHÁM PHÁ VĂN BẢN
2. Hoàn cảnh của nhân vật trữ tình( khổ 1)

- Nhân vật trữ tình: Người lữ
hành
- Tình huống
+“con đường rẽ làm đôi”
“thân phận lữ hành”,“đứng mãi”
+“chỉ có thể chọn một”
+“nhìn theo một lối rẽ bên này”

Văn bản 2: CON ĐƯỜNG KHÔNG CHỌN
(Robert Frost)
II.KHÁM PHÁ VĂN BẢN
2. Hoàn cảnh của nhân vật trữ tình( khổ 1)

-> Nhân vật trữ tình đang đứng trước con đường có hai lối rẽ,
đang băn khoăn không biết nên chọn lối đi nào.

Văn bản 2: CON ĐƯỜNG KHÔNG CHỌN
(Robert Frost)
II.KHÁM PHÁ VĂN BẢN
2. Hoàn cảnh của nhân vật trữ tình( khổ 1)
-> Hình ảnh “con đường' và “lối rẽ” là ẩn dụ về đường đời, về những
khúc ngoặt mà bất cứ ai cũng có lúc phải lựa chọn.
=> Nhân vật trữ tình băn khoăn trong lựa chọn của mình.

Văn bản 2: CON ĐƯỜNG KHÔNG CHỌN
(Robert Frost)

III. LUYỆN TẬP:
Hãy viết một đoạn văn ngắn( khoảng 10-15 dòng) trình
bày khó khăn của em khi lựa chọn trường THPT?

IV.VẬN DỤNG:

Theo em chọn nghề cho tương lai của mình
thì cần những yêu cầu gì? Có thể chọn đại,
chọn bừa được không? Vì sao?

I. TÌM HIỂU CHUNG

Bài 9: HÀNH TRANG CUỘC SỐNG

2. Cách chọn đường của nhân vật trữ tình
Tình thế

Lối
rẽ:
“cỏ
rậm…lá
rơi
đầy…chưa đen
vết chân ai…”.

Cả 2 lối rẽ đều
giống nhau, đều “bí
mật” về những gì ở
phía trước.

Tình thế: Đó là tình thế khó khăn của đời sống bởi
- Không thể phóng tầm mắt lên trước để xem con
đường này dẫn ta tới đâu và liệu nơi đó có như ta kì
vọng không?
- Không thể cùng lúc đi trên 2 con đường. Nhưng
nếu từ bỏ sự lựa chọn thì cuộc hành trình không thể
bắt đầu và anh ta chỉ mãi giậm chân tại chỗ.

Kết quả
- Cuối cùng nhân vật trữ tình vẫn lựa
chọn một lối đi.
- Nhưng anh ta không tin chắc con
đường mình chọn là con đường tốt
hơn con đường mình không chọn.
-> Đó cũng là trạng thái phân vân, băn khoăn khá phổ biến của bộ phận
con người không đủ can đảm để dấn thân đến cùng trên hành trình của
mình.

3. Tâm trạng của nhân vật trữ tình
Tâm trạng
thở dài
- Lựa chọn một lối đi >< vẫn do
dự, băn khoăn, buồn, tiếc nuối.
- Tự đối diện với chính mình

- Tự nhận ra cơ hội khám phá
mình, hiểu mình.
- Dũng cảm trải nghiệm và có
lựa chọn con đường cho tương
lai

III.TỔNG KẾT

1. Nghệ thuật
- Kết hợp tự sự, biểu cảm và triết lý.
- Hình ảnh thơ mang ý nghĩa biểu tượng.
2. Nội dung
- Từ câu chuyện về việc chọn con đường đi trước hai ngã rẽ nơi
rừng sâu, bài thơ đã nói về cách chọn đường trong cuộc sống của con
người trước nhiều lựa chọn của cuộc đời.
- Bài thơ mang giá trị lâu bền và là những trải nghiệm rất chân
thực của chính nhà thơ.

LUYỆN TẬP

Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) phân tích
ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con đường trong
bài thơ Con đường không chọn.

LUYỆN TẬP

Gợi ý

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hình
ảnh con đường.

- Phân tích ý nghĩa tả thực để từ đó hiểu
về ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con đường
trong bài...

VẬN DỤNG
Ba lời khuyên lựa chọn nghề nghiệp – Tiến
sĩ Trần Đình Lý – báo Thanh niên, diễn đàn của
Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam (
https://thanhnien.vn/3-loi-khuyen-lua-chon-ngh
e-nghiep-post546940.
html)

THẢO LUẬN
Thảo luận về nội dung bài báo và đưa
ra ý kiến, định hướng của riêng mình về
việc lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai.