CHỦ ĐỀ E: ỨNG DỤNG TIN HỌC
SOẠN THẢO VĂN BẢN CƠ BẢN VÀ SƠ ĐỒ TƯ DUY
BÀI 6: SƠ ĐỒ TƯ DUY

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG NHÓM (3 phút)

Em hãy lên kế hoạch hoạt động cho kỳ nghỉ hè sắp tới bằng cách lập
ra các dàn ý.

START

Hết Giờ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHO KỲ NGHỈ HÈ
- Ôn tập lại kiến thức cũ
- Tham gia các lớp kỹ năng sống
- Tham gia câu lạc bộ vẽ tranh
- Tham gia sinh hoạt hè ở khu phố
- Về quê thăm ông bà
- Nghiên cứu kiến thức bài mới

TIẾT…
BÀI 6: SƠ ĐỒ TƯ DUY

MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Biết sơ đồ tư duy là gì?
KIẾN
THỨC

NĂNG
LỰC
PHÁT
TRIỂN

PHẨM
CHẤT

- Tạo được sơ đồ tư duy đơn giản
- Nhận thấy lợi ích của việc sử dụng sơ đồ tư duy trong học tập và ưa
thích sử dụng sơ đồ tư duy.

NL tự học, tư duy, giao tiếp

- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác và tư duy logic
- Thể hiện tính tương tác tích cực của người học

NỘI DUNG

BÀI 6: SƠ ĐỒ TƯ DUY
1. Khái niệm sơ đồ tư duy

HOẠT ĐỘNG NHÓM

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Câu 1: Em hãy biểu diễn kế hoạch hè cho kỳ nghỉ hè sắp tới bằng sơ
đồ?

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Câu 2: Sơ đồ tư duy là gì?
Câu 3: Mục đích của việc sử dụng sơ đồ tư duy là gì?
Câu 4: Nhìn vào SĐTD có có thấy được đầy đủ ý chính của bài trình bày
không?

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

BÀI 6: SƠ ĐỒ TƯ DUY
1. Khái niệm sơ đồ tư duy
quan.

Sơ đồ tư duy là sơ đồ giúp triển khai ý tưởng một cách ngắn gọn, trực
Sơ đồ tư duy giúp ghi lại tóm tắt, triển khai một ý tưởng trong quá trình

suy nghĩ. Dùng sơ đồ tư duy ta có thể trình bày một chủ đề theo cách thấy được
các ý chính của chủ đề và cả các ý chi tiết đã triển khai.

BÀI 6: SƠ ĐỒ TƯ DUY

Nếu được mời giới thiệu với các bạn trong lớp về bản thân, em dự
kiến sẽ nói về những gì? Em vẽ sơ đồ tư duy thể hiện dự kiến đó.

BÀI 6: SƠ ĐỒ TƯ DUY
Tên của chủ đề

Các
nhánh

GIỚI THIỆU
BẢN THÂN
CỦA
BAN AN

* Các thành phần cơ bản của sơ đồ tư duy:
- Tên của chủ đề hoặc hình ảnh
- Các nhánh (đường nối).

Các
nhánh

BÀI 6: SƠ ĐỒ TƯ DUY
2. Cách lập một sơ đồ tư duy đơn giản
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHO KỲ NGHỈ HÈ

-Ôn tập lại kiến thức cũ
-Tham gia các lớp kỹ năng sống
-Tham gia câu lạc bộ vẽ tranh
-Về quê thăm ông bà
-Tham gia sinh hoạt hè ở khu phố
-Nghiên cứu kiến thức bài mới

BÀI 6: SƠ ĐỒ TƯ DUY
2
1) Nếu gọi chủ đề trung tâm là chủ đề mẹ thì đâu là những chủ đề con của chủ
đề trung tâm?
2) Nếu gọi chủ đề Ôn tập kiến thức cũ là chủ đề con thì chủ đề mẹ của nó là
chủ đề nào?
3) Nếu gọi chủ đề Ôn tập kiến thức cũ là chủ đề mẹ thì nó có những chủ đề
con nào?

BÀIĐỘNG
6: SƠNHÓM
ĐỒ TƯ
DUY
HOẠT
(5 phút)
Câu 1: Để vẽ được SĐTD trước tiên em cần xác định cái gì?
Câu 2: Chủ đề trung tâm và chủ đề con có mối liên quan không?
Câu 3: Làm thế nào để kết nối giữa chủ đề trung tâm và chủ đề
con?

BÀI 6: SƠ ĐỒ TƯ DUY
2. Cách lập một sơ đồ tư duy đơn giản
Tên gọi các thành phần làm nên sơ đồ tư duy: chủ đề trung tâm, chủ
đề chính, nhánh (đường nối), chủ đề con.
* Lưu ý: Khi lập sơ đồ tư duy, các nhánh phải thể hiện mối liên quan
hợp lí, viết ngắn gọn, chừa khoảng trống để có thể bổ sung.

LUYỆN TẬP

HOẠT ĐỘNG NHÓM (8 phút)

Bài 1: Em hãy tóm tắt các thành phần chủ yếu
của một mạng máy tính bằng cách vẽ tay một sơ
đồ tư duy.
Bài 2: Em hãy vẽ tay một sơ đồ tư duy thể hiện
những chuẩn bị của em cho một chuyến thăm
quan.

2
1
3

4

Sơ đồ tư duy là gì?

A. Bản vẽ kiến trúc một ngôi nhà

B. Một sơ đồ hướng dẫn đường đi.
C. Một sơ đồ trình bày thông tin trực quan bằng cách sử dụng từ ngữ ngắn gọn, hình
ảnh, các đường nối để thể hiện các khái niệm và ý tưởng

Các thành phần cơ bản của SĐTD?

A. Tiêu đề, đoạn văn

B. Tên chủ đề chính, các nhánh

C. Chương, đoạn, mục

Theo em, sử dụng SĐTD là hữu ích trong các
trường hợp nào sau đây?

A. Tóm tắt ý chính của một bài học.

B. Tính toán chi phí cho một hoạt động.
C. Viết một lá thư cho người bạn.

Phát biểu nào sau đây SAI về việc tạo được sơ đồ tư
duy tốt?

A. Nên bố trí thông tin đều quanh hình ảnh trung tâm.
B. Các đường kẻ càng ở gần hình ảnh trung tâm thì càng nên tô màu đậm hơn và
kích thước dày hơn.
C. Không nên sử dụng màu sắc trong sơ đồ tư duy vì màu sắc làm người xem mất
tập trung vào vấn đề chính.

1. Theo em, sử dụng sơ đồ tư duy là hữu ích trong
những trường hợp nào sau đây?
- Viết một lá thư cho người thân.
- Tóm tắt ý chính của một bài phát biểu.
- Tính toán chi phí cho một hoạt động.
- Tổng kết nội dung một cuộc họp.
2. Em hãy chọn để vẽ sơ đồ tư duy cho một trong
các trường hợp trên mà em nhận thấy sơ đồ tư duy
là hữu ích.

Giờ học kết thúc
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT