CHỦ ĐỀ
11

ĐỘ DÀI VÀ ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ
DÀI
TIỀN VIỆT NAM

BÀI 55
ĐỀ- XI- MÉT. MÉT
KI-LÔ-MÉT

a) Đề - xi - mét

Gang tay mình dài
khoảng 1 đề- xi- mét.

Bút chì dài
1 đề- xi- mét.

•
•
•

Đề- xi- mét là một đơn vị đo độ dài.
Đề- xi- mét viết là dm.
1 dm = 10 cm; 10 cm = 1dm.

b) Mét

•
•
•

Mét là một đơn vị đo độ dài.
Mét viết là m.
1 m = 10 dm; 1 m = 100 cm; 10 dm = 1 m; 100 cm = 1m

HOẠT
ĐỘN
G

1
a)

b)

Mẫu:

Số ?

2 dm = 20 cm;

3 m = 30 dm;

2 m = 200 cm

1 dm =

?10cm;

1m=

? dm;
10

? cm
1 m = 100

4 dm =

?40 cm;

5 m = ?50 dm;

? cm
3 m = 300

Mẫu:
3m

20 cm = 2 dm;

30 dm =

30 cm =

?3 dm;

50 cm =

?5 dm;

40 dm =

?4 m;

20 dm =

2?

m;

2

Chọn độ dài thích hợp (Theo mẫu):

Bàn học của Mai dài

10 cm

Cái bút chì dài

10 dm

Phòng học lớp Mai dài

10 m

3

Bạn nào nói đúng?

🡪 Rô- bốt và Mai nói đúng. ( 2 sải tay khoảng 2m; 2m = 200cm)

1
Mẫu:

Số ?
2 dm + 3 dm = 5 dm

4 m + 6 m = 10 m

5 dm – 3 dm = 2 dm

10 m – 6 m = 4 m

5 dm + 8 dm =

13
?

dm

26 dm + 45 dm?71
=

65 m – 30 m =

35
?

m

51 m – 16 m?35
=

dm
m

2

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Để đi đến cầu trượt rồi ra bập bênh. Rô – bốt cần đi bao nhiêu mét?

30 m + 15 m = 45 m
🡪 Rô- bốt phải đi 45 m.

3

Nam, Việt và Rô – bốt cùng chơi đá cầu. Nam đá quả cầu bay xa 4 m.
Việt đá quả cầu bay ra xa 5 m. Rô – bốt đá quả cầu bay xa 7 m.
a) Bạn nào đá quả cầu bay
xa nhất?

�Rô-bốt đá xa
nhất.
( 7 m > 5m > 2m)
b) Việt đá quả cầu bay xa hơn Nam bao nhiêu mét?
Bài giải
Việt đá quả cầu xa hơn Nam số mét là:
5 – 4 = 1 (m)
Đáp số: 1 m.

TRÒ
CHƠI

CẦU THANG - CẦU
TRƯỢT
•
•

Chơi theo nhóm.
Người chơi bắt đầu từ ô xuất phát. Khi đến lượt, người chơi gieo xúc
xắc. Đếm số chấm ở mặt trên xúc xắc rồi di chuyển số ô bằng số
chấm đó. Nếu số thích hợp với ? ở ô đi đến, nếu nêu sai số thì phải
quay về ô xuất phát trước đó. Khi đến chân cầu thang, em leo lên. Khi
đến đỉnh cầu trượt, em trượt xuống.

•

Trò chơi kết thúc khi có người đến được kho báu.

CẦU THANG – CẦU
TRƯỢT

Ki- lô- mét

•
•
•
•

Ki- lô- mét là một đơn vị đo độ dài.
Ki- lô- mét viết là km.
1 km = 1000 m; 1000 m = 1 km
Từ một cột cây số đến cây cột cây số tiếp theo là dài 1 km.

HOẠT
ĐỘN
G

1

a) Số ?
1 km =

100
?

100
?

m

m = 1 km.

b) Chọn câu trả lời thích hợp
Quãng đường từ nhà Mai đến trường dài khoảng:
A. 2 dm

B. 2 m

C. 2 km

2

Số ?

Mẫu:
km

3

4 km + 3 km = 7 km

?
8 km + 9 km = 17 km

25 km – 10 km = 15
32 km – 14 km =

? km
18

Biết chiều dài đoạn đường bộ từ Hà Nội đến một số tỉnh như sau:
Đoạn đường bộ

Chiều dài

Hà Nội – Hà Nam

54 km

Hà Nội – Thái Bình

106 km

Hà Nội – Cao Bằng

240 km

Hà Nội – Lạng Sơn

155 km

a) Trong các tỉnh trên, tỉnh nào xa Hà
Nội nhất, tỉnh nào gần Hà Nội nhất?

� Cao Bằng xa Hà Nội

nhất.
Hà Nam
gần
Hàtrên,
Nội nhất.
b) Trong
các
tỉnh
đường bộ từ
Hà Nội đến những tỉnh nào dài hơn
100 km? � Hà Nội – Thái
Bình; HN – Lạng Sơn.
HN – Cao Bằng;

4

Hành trình cóc lên Thiên Đình kiện Trời làm mưa cứu muôn lại được cho như
sau:
Cóc đi 28 km thì gặp cua. Cóc và cua đi thêm 36 km nữa thì gặp hổ và gấu.
Cóc, cua, hổ và gấu đi thêm 46 km nữa thì gặp ong mật và cáo. Hỏi:
a) Cóc đi bao nhiêu ki-lô-mét thì gặp hổ và gấu?
b) Tính từ chỗ gặp cua, cóc đi bao nhiêu ki-lô-mét thì gặp ong mật và cáo?

Bài giải
a) Cóc cần đi số ki- lô- mét để gặp hổ và gấu là:
28

+

36

=

64

(km)

b) Tính từ chỗ gặp cua, cóc đi số ki- lô mét để gặp ong mật và cáo là:
36

+

46

=

82 (km)

Đáp số: a) 64 km.
b) 82 km.

CHỦ ĐỀ 11

ĐỘ DÀI VÀ ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
TIỀN VIỆT NAM

Ngoài ra còn một số tờ tiền
loại khác nữa Mai nhé!

1

Quan sát tranh rồi điền số thích hợp.

Loại

Số tờ

Một trăm đồng

?4

Hai trăm đồng

?3

Năm trăm đồng

?5

Một nghìn đồng

?2

2

Bạn Mai mua kẹo hết 1000 đồng. Hỏi bạn Mai chọn một tờ
tiền nào sau đây để trả người bán hàng?

A.

B.

C.

CHỦ ĐỀ
11

ĐỘ DÀI VÀ ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ
DÀI
TIỀN VIỆT NAM

1

Làm thước dây:

- Chuẩn bị một dải dây dài hơn 3m
- Dùng thước 1 m. từ đầu dây,
cứ 1 m em hãy vạch một vạch
đỏ
- Dùng thước kẻ có vạch chia
đề-xi-mét. Từ đầu dây cứ 1 dm
em hãy vạch một vạch xanh (trừ
chỗ đã có vạch đỏ)

2

Thực hành đo:

Em hãy ước lượng độ
dài của một số đồ vật
trong lớp theo yêu
cầu, rồi dùng thước
dây đã làm đo lại. Sau
đó ghi kết quả vào
phiếu thực hành.

PHIẾU THỰC HÀNH
Yêu cầu

Ước lượng

Đo độ dài bảng lớp

Khoảng ? dm

Đo chiều rộng cửa lớp

Khoảng ? dm

Đo chiều cao bàn học

Khoảng ? dm

Đo bằng
thước

?

d
m

?

d
m

?

d
m

CHÚC CÁC EM
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI