Chủ đề 6
PHÁT TRIỂN BẢN THÂN,
THÍCH ỨNG VỚI MÔI
TRƯỜNG MỚI

Chủ đề
6

TUẦN 23

Thực hành rèn luyện lắng
nghe.
• Mỗi bạn trình bày 1 - 2 vấn đề mà mình chưa giải quyết được và cần sự
giúp đỡ;
Mình chưa biết cách ghi
bài như các anh chị lớp 6.

Từ nhà mình đến trường
trung học cơ sở khá xa, mình
không thể đi bộ.

...

• Lắng nghe vấn đề của bạn và đưa ra lời khuyên;
• Ghi nhớ lời khuyên của các bạn dành cho em và tự rút ra cách giải quyết.

 Ân cần nhìn vào mắt bạn khi bạn trình bày;
 Bày tỏ sự quan tâm bằng cách: ngả người về phía
bạn, động viên bạn nói nếu ngập ngừng;
 Đặt mình vào vị trí của bạn và nói lời đồng cảm:
“Có phải cậu đang cảm thấy….”;
 Đưa ra cho bạn lời khuyên về cách xử lí: “Theo
tớ, bạn có thể….”

Gợi ý báo cáo về lắng nghe các bạn hỗ trợ:
 Vấn đề mà em chưa giải quyết được và xin các bạn
giúp đỡ là …
 Các bạn đã đưa ra cho em các cách giải quyết như sau:
… Mỗi cách có thuận lợi và hạn chế như sau: …
 Sau khi lắng nghe và phân tích ý kiến của các bạn, em
quyết định sẽ thực hiện như sau: ….
 Em cảm thấy …. khi mình được nghe các bạn hỗ trợ.

Gợi ý báo cáo về việc lắng nghe để hỗ trợ người khác
 Em đã được bạn …. chia sẻ về…
 Khi chia sẻ với bạn, em đã đặt mình vào vị trí của
bạn, nói và có những hành động thể hiện sự cảm
thông, lắng nghe, thấu hiểu,… như
 Em đã đưa ra cách giải quyết ….để bạn tham khảo.

Thực hành rèn luyện hợp tác với
bạn.
• Cùng bạn làm một số sản phẩm mà nhóm yêu
thích;
• Thuyết trình về sản phẩm và cách các em đã
hợp tác để tạo ra sản phẩm.

GỢI Ý
•
•
•
•
•

Cùng làm một tấm bưu thiếp;
Cùng làm một sổ tay kỉ niệm về lớp 5;
Cùng làm một cái cây mơ ước về trường học mới;
Cùng tập luyện và thể hiện một đoạn kịch ngắn;
Cùng sáng tác một bài thơ, bài vè,… theo chủ đề yêu
thích;
• Cùng tập và biểu diễn một tiết mục văn nghệ.

THỰC HIỆN NHÓM 4

HOẠT ĐỘNG
6

Sắm vai xử lí các tình huống
sau.

Tâm chia sẻ với Hùng: “Sắp lên

Khi lên lớp 6, từ nhà Nam đến trường xa hơn

lớp 6 rồi, tớ thấy lo lắm vì tớ rất

và ngược đường đi làm của bố mẹ. Vì vậy, cả

ngại làm quen với các bạn mới.”.

nhà quyết định Nam sẽ tự đi học. Nam sợ rằng

Nếu là Hùng, em sẽ khuyên Tâm
như thế nào?

mình sẽ hay đi học muộn.
Nếu là Nam, em sẽ làm gì để có thể đến lớp

Tâm chia sẻ với Hùng: “Sắp lên
lớp 6 rồi, tớ thấy lo lắm vì tớ rất
ngại làm quen với các bạn mới.”.
Nếu là Hùng, em sẽ khuyên Tâm
như thế nào?

GỢI Ý
• Tạo ấn tượng tốt trong lần đầu gặp
mặt bằng lời chào và nụ cười tươi;
• Nhớ tên bạn;
• Thể hiện sự chân thành, cởi mở;
• Mượn một đề tài vui nhộn để chủ
động bắt chuyện...

Khi lên lớp 6, từ nhà Nam đến trường xa hơn
và ngược đường đi làm của bố mẹ. Vì vậy, cả
nhà quyết định Nam sẽ tự đi học. Nam sợ rằng
mình sẽ hay đi học muộn.
Nếu là Nam, em sẽ làm gì để có thể đến lớp
đúng giờ?

GỢI Ý

• Đi ngủ đúng giờ;
• Lên kế hoạch về giờ giấc:
thức dậy, vệ sinh cá nhân,
ăn sáng, thời gian di chuyển
đến trường,...;
• Soạn sẵn sách vở, quần áo,
đồ dùng cá nhân từ đêm
hôm trước...
• Duy trì lịch trình, tạo thói
quen khoa học.

Đề xuất các tình huống khác để phát triển
bản thân, rèn luyện khả năng thích ứng
với môi trường học tập mới và cùng các
bạn xử lí.
Trong tiết học, em không
chép bài kịp.
Em chưa thích ứng được
"nhịp giảng bài" của thầy cô
giáo nên chưa hiểu bài.

• Mượn tập bạn để về nhà
chép bổ sung.
• Rèn kĩ năng viết nhanh.
• Chủ động đặt câu hỏi, nhờ
thầy cô giải đáp.

Chuẩn bị nội
dung em muốn
chia sẻ để tham
gia diễn đàn
“Điều
em
mong
muốn
khi vào môi
trường
học
tập mới”.