Chủ đề 8

EM VÀ
MÔI TRƯỜNG XANH

Chủ đề
8

TUẦN 31

Các chiến binh xanh trong bài hát
đã làm được việc gì có ích?

Các chiến binh
xanh cùng nhau
quét rác, bảo vệ
môi trường.

Báo cáo kết quả tìm hiểu thực
trạng môi trường nơi sinh sống

Từng thành viên báo cáo trước nhóm về thực trạng môi
trường nơi mình sinh sống.

 Bước 1: Từng HS báo cáo
trước nhóm về thực trạng
môi trường nơi mình sinh
sống.
 Bước 2: Nhóm tổng hợp kết
quả tìm hiểu thực trạng môi
trường của nhóm vào giấy
A2 hoặc bảng phụ.

Đại diện nhóm báo cáo trước lớp về kết quả tìm hiểu
thực trạng môi trường của nhóm.

Tự nguyện tham gia lao động
công ích, giữ vệ sinh môi
trường khu dân cư.

Ghi lại hoạt động lao động công ích, giữ vệ sinh môi
trường khu dân cư nơi em sống.

Xem lại các nội dung đã
viết trong phiếu tìm hiểu
thực trạng vệ sinh môi
trường của mình.

Trao đổi với bạn về hoạt động lao động công ích giữ
vệ sinh môi trường khu dân cư mà em sẽ tự nguyện
tham gia.
 Tên hoạt động
 Thời gian thực hiện hoạt
động đó
 Cách thực hiện hoạt động
của em

 Tên hoạt động: Dọn rác, phát quang
bụi rậm trên con đường chung của
khu dân cư.
 Thời gian thực hiện: Sáng Chủ nhật
tuần này.
 Cách thực hiện hoạt động của em:
Tham gia cùng các anh chị Đoàn
thanh niên của khóm.

Lập kế hoạch tự nguyện tham gia lao động công ích
giữ vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống.
KẾ HOẠCH TỰ NGUYỆN THAM GIA LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH,
GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG KHU DÂN CƯ EM Ở
Họ và tên: ...........................................................
Khu dân cư nơi em ở:..........................................

Việc làm

Thời gian

Địa điểm

Dụng cụ chuẩn bị

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vận động người thân tham gia
lao động công ích, giữ vệ sinh
môi trường khu dân cư

Xử lý các tình huống sau.

Sáng Chủ nhật tuần này, xóm Sơn tổ chức lao động dọn
vệ sinh đường làng ngõ xóm. Bố mẹ bảo hai chị em cùng
tham gia nhưng chị của Sơn lại muốn đi chơi.
Nếu là Sơn, em sẽ thuyết phục chị như thế nào để hai chị
em cùng tham gia buổi lao động đó?

Gợi ý:
Sơn có thể thuyết phục
chị bằng cách đưa ra
những lợi ích khi tham
gia dọn vệ sinh đường
làng ngõ xóm, sau khi
dọn vệ sinh xong vẫn có
thể đi chơi được.

Xử lý các tình huống sau.

Chưa đến lịch dọn vệ sinh nhưng Lan thấy sân nhà văn
hoá của khu dân cư nhiều rác bẩn.
Nếu là Lan, em sẽ vận động người thân như thế nào
để mọi người cùng tham gia dọn vệ sinh sân nhà văn
hoá?

Gợi ý:
Lan có thể trao đổi với bố mẹ
về tình hình sân nhà văn hoá
đang bẩn như thế nào và
chuyện gì có thể xảy ra nếu
không ai dọn dẹp sân nhà văn
hoá, những lợi ích khi cả gia
định cùng tham gia làm sạch
sân nhà văn hoá của khu dân
cư.

Rút ra cách vận động, thuyết phục người thân tham
gia lao động công ích, giữ gìn vệ sinh môi trường,
khu dân cư.

 Em sẽ nói gì với người
thân để họ tham gia lao
động công ích, giữ vệ sinh
môi trường khu dân cư?
 Em sẽ làm gì để người
thân thấy sự cần thiết
phải tham gia lao động
công ích, giữ vệ sinh môi
trường khu dân cư?

BẤM
VÀO ĐÂY

 Khi nhạc dừng, bạn nào đang cầm hoa sẽ trình bày 1
cách thuyết phục, vận dộng người thân tham gia lao
động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư.
 Người nói sau không được nói trùng ý với người
trước đó.
 Bạn nào nêu được cách thuyết phục, vận động người
thân hợp lí sẽ được tặng 1 bông hoa.

 Vận động người thân tham gia lao động
công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư.
 Khuyến khích sáng tác thơ, ca, hò, vè,… về
lợi ích của lao động công ích, giữ vệ sinh
môi trường ở khu dân cư và sử dụng các bài
thơ, ca, hò, vè đó để truyền thông tới người
thân của mình.