Video dưới đây gợi
đến vấn nạn nào?
Chia sẻ suy nghĩ của
em về vấn nạn đó.

VĂN BẢN: BẮT NẠT
Nguyễn Thế Hoàng Linh

I

Tìm hiểu chung

1. Đọc.

Hướng dẫn
cách đọc
văn bản

1. Đọc.

Chú thích

Mù tạt

Híp-hóp

2. Tác giả - Tác phẩm
A

Nguyễn Thế Hoàng Linh (1982)

B

Quê quán: Hà Nội

Thơ viết cho trẻ em rất hồn
C
nhiên, ngộ nghĩnh, trong trẻo,

a. Xuất xứ
b.

In trong tập: Ra vườn nhặt
nắng (2017)

Thể loại: Thơ 5 chữ

Chỉ ra sự khác nhau về hình
thức của văn bản này so với 2
văn bản đã học.

Văn bản 1: Bài học
đường đời đầu tiên

Văn bản 2: Nếu cậu
muốn có một người bạn

Văn bản 3: Bắt nạt

c. Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm
d. Nhân vật trữ tình: Tác giả xưng “tớ”

01

3. Bố cục: 3 phần
02
03

Khổ 1: Nêu
vấn đề: Bắt
nạt là xấu và
không nên bắt
nạt

Khổ 2,3,4:
Những việc
nên làm thay
cho bắt nạt

Còn lại:
Lời nhắn
nhủ của tác
giả

II

Tìm hiểu văn bản

1. Nêu vấn đề:
Bắt nạt là xấu lắm
Đừng bắt nạt bạn ơi
Bất cứ ai trên đời
Đều không cần bắt nạt

Nhận xét về: Lời kêu
gọi? Cách nêu vấn đề?
Lên án điều gì?

Bắt nạt là xấu lắm
Đừng bắt nạt bạn ơi
Bất cứ ai trên đời
Đều không cần bắt nạt

-> Lời kêu gọi tha thiết
ÞNêu vấn đề một cách trực tiếp, thẳng
thắn, dễ hiểu
- lên án hành động bắt nạt

1. Nêu vấn đề:
Bắt nạt là hành động xấu, cần
được loại bỏ khỏi cuộc sống.

Tại sao không học hát
Nhảy híp-hóp cho hay?
Thời gian trong một ngày
Đâu để dành bắt nạt
Sao không ăn mù tạt
Đối diện thử thách đi?
Thử kẻ yếu làm gì
Sao không trêu mù tạt?
Những bạn nào nhút nhát
Thì là giống thỏ non
Trông đáng yêu đấy chứ
Sao không yêu, lại còn…?

THẢO LUẬN NHÓM
Câu hỏi:
1. Tác giả khuyên chúng ta làm
gì thay vì bắt nạt? Ý nghĩa của
những việc làm đó là gì?
2. Những yếu tố nghệ thuật nào
đã được sử dụng trong 3 đoạn
thơ?
3. Qua đó, em thấy được thái độ
gì của tác giả?

2. Những việc nên làm thay vì bắt nạt
- Học hát, nhảy hip-hop

=> Học tập, trau dồi kiến thức

- Ăn

mù tạt, trêu mù tạt

=> Trải nghiệm, tôi luyện

Ẩn dụ: khó khăn, thử thách

- Yêu thương, quan tâm
những bạn nhút nhát

=> Học cách yêu thương

Thỏ non, đáng yêu
So sánh

=> Nhiều hình ảnh thơ ngộ nghĩnh, cách nói hài
hước, nhẹ nhàng, dung dị nhưng sâu sắc.

2. Những việc nên làm thay vì bắt nạt

- Học tập, trau dồi kiến thức
- Trải nghiệm, tôi luyện
- Học cách yêu thương
=> Nhiều hình ảnh thơ ngộ nghĩnh, cách nói
hài hước, nhẹ nhàng, dung dị nhưng sâu sắc.

3. Những lời nhắn nhủ của tác giả

THẢO LUẬN NHÓM
- Cụm từ “Đừng bắt nạt” xuất
hiện bao nhiêu lần trong hai
đoạn thơ và trong cả bài thơ?
Việc lặp lại như vậy có tác dụng
gì?
- Tác giả khuyên chúng ta
không nên bắt nạt những đối
tượng nào? Vì sao?
- Qua đó, em hiểu tác giả nhắn
nhủ điều gì?

Đừng bắt nạt người lớn
Đừng bắt nạt trẻ con
Đừng bắt nạt nước khác
Trên khắp trái đất tròn
Đừng bắt nạt mèo, chó
Đừng bắt nạt cái cây
Đừng bắt nạt ai cả
Vì bắt nạt dễ lây

- “Đừng bắt nạt”:
+ xuất hiện 6 lần trong 2
khổ thơ
+ 7 lần trong cả bài thơ
-> Điệp ngữ
=> Nhắc nhở, mong
mỏi tha thiết, thái độ
dứt khoát, kiên quyết.

Đừng bắt nạt người lớn
Đừng bắt nạt trẻ con
Đừng bắt nạt nước khác
Trên khắp trái đất tròn
Đừng bắt nạt mèo, chó
Đừng bắt nạt cái cây
Đừng bắt nạt ai cả
Vì bắt nạt dễ lây

TRẺ CON
NGƯỜI
LỚN

CÁI CÂY

Những đối tượng
“đừng bắt nạt”
MÈO, CHÓ

NƯỚC
KHÁC

=> Lời
nhắn nhủ: hãy
sống chan
hoà, thân ái
với hết thảy
mọi vật trong
đời sống.

Chia sẻ cặp đôi: 1 phút

- Tác giả nhắn nhủ gì đến những bạn bị bắt
nạt và bạn bắt nạt?
- Thái độ của tác giả như thế nào?
- Em có đồng tình với thái độ ấy của tác giả
không? Vì sao?

Lời nhắn gửi riêng tới những bạn bị bắt nạt
Chân thành,
động viên

Thái độ

Đồng tình,
đồng cảm
Mong muốn
bảo vệ,
bênh vực

Bạn nào bắt nạt bạn
Cứ đưa bài thơ này
Bảo nếu cần bắt nạt
Thì đến gặp tớ ngay

Lời nhắn gửi riêng tới những bạn bắt nạt

Cứ đến bắt nạt tớ
Bị bắt nạt quen rồi
Vẫn không thích bắt nạt
Vì bắt nạt rất hôi
Khuyên nhủ chân thành: Bắt nạt là một hành
động xấu, không nên có trong cuộc sống
Thái độ phê phán nhưng chân thành, cởi mở,
thân thiện, mong muốn sự thay đổi tích cực

Tôn trọng, chan hòa,
giúp đỡ bạn bè.

Bài học
cuộc sống

Không bắt nạt bạn
bè.
Cần học tập, vui chơi
tích cực để tránh xa
những thói hư, tật xấu.

III. Tổng kết
1. Nghệ thuật
- Thể thơ 5 chữ.
- Giọng điệu: hồn nhiên, dí dỏm, thân thiện.
2. Nội dung, ý nghĩa
- Bài thơ nói về hiện tượng bắt nạt – một thói xấu
cần phê bình và loại bỏ. Qua đó, mỗi người cần có
thái độ đúng đắn trước hiện tượng bắt nạt, xây
dựng môi trường sống lành mạnh, an toàn, hạnh
phúc.

Đã bao giờ
bạn?

Tình huống

Em sẽ làm gì?

Khi bị
bắt nạt

Chống lại kẻ bắt nạt hay chia sẻ, tìm trợ giúp từ bạn
bè, thầy cô, gia đình…

Khi chứng
kiến chuyện
bắt nạt
Khi mình là
kẻ bắt nạt

Can ngăn kẻ bắt nạt và bênh vực người bị bắt
nạt, tìm sự trợ giúp.
Nhận ra đó là hành vi xấu cần từ bỏ, cảm thấy
ân hận và xin lỗi người bị bắt nạt.

III

Luyện tập

Theo em, bản
thân mỗi bạn
học sinh cần
phải làm gì để
đẩy lùi vấn

IV. VẬN DỤNG
Em hãy vẽ một bức
tranh với thông điệp
"Nói không với bắt
nạt học đường"