 Củng cố các kĩ năng tính toán với phân số: Thực hiện được
phép cộng, phép trừ các phân số trong trường hợp có một
mẫu số chia hết cho các mẫu số còn lại và phép nhân, phép
chia phân số.
 Bổ sung: Thực hiện được phép cộng, phép trừ hai phân số
khác mẫu số bằng cách lấy mẫu số chung là tích của hai mẫu
số.
 Vận dụng tính chất phép tính để tính toán thuận tiện.
 Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến các phép tính với
phân số.

+

(𝑀𝑆𝐶 :6)

+

+

Đã tô màu tờ giấy

(𝑀𝑆𝐶 :6)

Phần tô màu xanh nhiều hơn phần tô màu hồng là
tờ giấy.

Ví dụ 2:

Khi thực hiện phép cộng, trừ hai phân số, ta cần lưu ý:
Xác định xem các phân số cùng mẫu hay khác mẫu số.
 Nếu cùng mẫu số, cộng, trừ tử số với tử số, dưới gạch
ngang chỉ viết một mẫu số chung.
 Nếu khác mẫu số:
o Quy đồng mẫu số
o Cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số.
o Kết quả cuối cùng là phân số tối giản.

Tính
a)

b)

Tính
a)

Tính
b)

Tính (theo mẫu).

a)
b)

:7

Tính (theo mẫu).
1
/
=
=
a)
/4

=

3

/
/
=
=
/ /
1

3

=/

1

/2

=

2

=

=

Tính (theo mẫu).

2

4

b)
1 3
1

:7

2

3

1

1

Các biểu thức nào dưới đây có giá trị bằng nhau?

Bài giải
Số bạn tham gia hai hoạt động trên bằng số học sinh của
lớp 5A.
Số bạn chơi bóng rổ nhiều hơn số bạn tập hát là số học sinh

Bài giải
Số sách giáo khoa:
1
150 × =50(quyển)
3
Số sách tham khảo:

150 −50=100(quyển)
Đáp số: 100 quyển

Bài giải

Diện tích vách
ngăn:4 ×5=20 (m2
Diện tích mỗi tấm)
kính: 1 1 1
× =
(m2
4 4 16
)
Số lượng tấm kính để lắp vách
ngăn:
1
20 : =320 (tấm
16
kính)
Đáp số: 320 tấm kính