CHÀO MỪNG
CÁC EM ĐẾN
VỚI BUỔI HÔM
HÔM NAY!

Các viên gạch men có dạng hình gì?

CHƯƠNG 3:
HÌNH HỌC TRỰC QUAN

Bài 1: HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC
ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU (3 Tiết)

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Hình
vuông

2. Tam
giác
đều

3. lục
giác
đều

1

Hình
vuông

Em hảy tìm một số hình ảnh của hình vuông trong thực tế.

a) Quan sát các hình dưới (Hình 1) và dự đoán hình nào là
hình vuông.

M
G

F A

E

B

N

P
a)

G D

H
b)
Hình 1

c)

C

a) Quan sát các hình dưới (Hình 1) và dự đoán hình nào là
hình vuông.
b) Với hình vừa tìm được, hãy dùng thước và êke để kiểm
tra xem các cạnh có bằng nhau không? Các góc có bằng
A
B
nhau không?

D

C

→ Các cạnh củng hình vuông bằng nhau.
→Các góc của góc vuông bằng nhau.

Nhận
xét
Hình vuông ABCD (hình 2)
có:

A

Đỉnh
B
Cạnh

D

C

Đường
chéo

- Bốn đỉnh A, B, C, D.
- Bốn cạnh bằng nhau: AB = BC = CD
= DA
- Bón góc bằng nhau và bằng góc

Thực hành
1

Dùng dụng cụ kiểm tra xem hai đường chéo có bằng
A
B
nhau không?

D

C

→ Hai đường chéo của hình vuông bằng nhau.

Thực hành 2 Vẽ hình
vuông
Vẽ
hình vuông ABCD có canh 4cm bằng thước và êke theo

dẫnthẳng
sau: CD = 4cm.
- hướng
Vẽ đoạn

- Vẽ hai đường thẳng vuông góc với CD tại C và D
như hình vẽ.
- Trên đường thẳng qua C lấy đoạn thẳng CB =
4cm; trên đường thẳng qua D lấy đoạn thẳng DA =
4cm.
- nối hai điểm A và B
B hình vuông cần vẽ.
A ta được
D

C

- Em hãy kiểm trai lại hình vừa vẽ, xem các cạnh có bằng
nhau hay không? Các góc có bằng nhau hay không?

Thực hành
3
Vẽ hình dưới đây vào vở rồi vẽ thêm để
được hình vuông.

LUYỆN TẬP
Bài tập 2 (SGK – tr79)
Dùng thước và êke để vẽ hình vuông cạnh 7cm
vào vở. Kẻ thêm hai đường chéo rồi dùng
compa đo và so sánh độ dài của chúng.
Kết quả:

Vận dụng
1

Bạn Trang lấy 4 que tính dài bằng nhau xếp thành hình 4
cạnh như hình 3 bạn ấy nói rằng đó là hình vuông. Em
hãy dùng thước và êke để kiểm tra xem bạn Trang nói
như vậy đúng hay sai.

BTT

a) Hãy gấp và cắt một hình vuông từ một tờ giấy
hình chữ nhật như hình dưới.
b) Cắt hình vuông đó theo hai đường chéo thành
bốn phần rồi ghép thành hai hình vuông.

Vận
dung

Cắt ghép và trang trí thành viên xúc xắc
từ hình gợi ý dưới đây.
Thời gian hoàn thành: 8 phút

2. Tam giác
đều

Em hãy tìm một số hình ảnh tam giác đều trong thực tế.

a) Em hãy dùng compa kiểm tra xem tam giác
nào dưới đây (Hình 4) có 3 cạnh bằng nhau.
b) Với hình vừa tìm được, dùng thước đo góc để
kiểm tra các góc của tam giác đó có bằng nhau
hay không?
G

N

A
D

E

=> Các góc của tam giác ABC bằng
nhau

F

B

C
H

K L

M

Trong tam giác (hình 6) ta có:

A

- Ba đỉnh A, B, C.

Đỉnh
Cạnh

- Ba cạnh bằng nhau: AB =
AC = BC.
- Ba góc đỉnh A, B, C bằng
nhau.
→ Tam giác ABC đều.

B

C

* Chú ý:
Trong hình học nói chung, tam giác nói
riêng, các
cạnh bằng nhau ( hay các góc bằng
nhau) thường
được chỉ rõ bằng cùng một kí hiệu

Thực hành
Cắt một tam giác đều bằng bìa theo các
4

bước sau:

- Lấy ba que tính bằng nhau xếp thành một hình tam giác đều
trên tấm bìa.
- Chấm các điểm ở đầu các que tính.
- Nối các điểm theo các đường nối.
Cắt các góc của các hình tam giác trên và làm theo hướng dẫn
sau đẻ kiểm tra xem các góc của chúng có bằng nhau hay
không.

Thực hành
5
Vẽ tam giác đều ABC cạnh 3cm bằng thước và
compa theo hướng dẫn sau:
- Vẽ đoạn thẳng BC = 3cm.
- Lấy B, C làm tâm, vẽ hai đường trong bán kính
3cm.
Gọi A là một trong hai giao điểm của đường
tròn. Nối
A
A với B và A với C ta được tam giác đều ABC.
Hãy kiểm trs ba cạnh
và ba góc của tam
B
C
giác ABC có bằng
nhau hay không?

LUYỆN
TẬP
4. Dùng thước và compa để vẽ tam
giác đều cạnh 4cm.
Kết quả:

E

G

H

Vận dụng
Vận dụng 2: Vẽ tam giác đều rồi tô màu như
hình sau:

Vận dụng
Hãy vẽ một biển báo giao thông có hình tam
giác đều và
nêu ý nghĩa của biển báo đó.
Thời gian hoàn thành: 5 phút.

Tam giác quỷ Bermuda

2. lục giác
đều

Hoạt động
nhóm

a) Cho tam giác đều có cùng độ dài cạnh. Hãy
ghép 6 tam giác đều thành một hình (hình 6).
b) Dùng compa và thước đo góc các cạnh và góc
của hình vừa nhận được cho ý kiến nhận xét.

B

Xét hình ABCDEG có:

C

A

D

- Sáu đỉnh A, B, C, D, E, G.
- Sáu cạnh bằng nhau: AB = BC = CD = DE =
EG = GA.
- Ba đường chéo chính là AD, BE, CG..
= > Hình lục giác đều ABCDEG.

G

E

Thực hành
6
Hãy đo rồi so sánh các đường chéo chính
AD, BE, CG.
B
→ Các đường chéo chính
bằng nhau:
AD = BE = CG

C

A

D

G

E

LUYỆN TẬP
Cho hình lục giác đều như hình dưới đây:
Ta đã biết, 6 hình tam giác đều ghép lại thành hình lục
giác đều, đó là
những tam giác đều nào? Ngoài 6 tam giác đều đó, trong
hình em còn
thấy những tam giác đều nào khác?

Quan sát các hình dưới đây rồi cho biết hình nào
là hình vuông, hình nào là tam giác đều, hình nào
là lục giác đều?

a)

d)

b)

e)

c)

g)

Kết quả:

b)

c)

Hình
vuông

Tam giác
đều

g)

Lục giác
đều

VẬN DỤNG
Hãy tìm một số hìm ảnh có dạng lục giác đều
trong thực tế.

Vận dụng 3
Bạn An nói : “Hình có 6 cạnh bằng nhau là lục
giác đều.”
Bạn Bình nói: “Có những hình có 6 cạnh bằng
nhau
không phải là lục giác đều.”

Kết quả:
Bạn Bình
Bạn
nào đúng?
đúng.
Bởi vì: Nếu hình có 6 cạnh có chiều dài bằng
nhau, nó

được gọi là một hình lục giác có sáu cạnh đều. Chỉ
khi tất cả
các góc có cùng kích thước, và các cạnh bằng

7. Các biển báo dưới đây có dạng hình
gì?
Em có biết ý nghĩ của các biển báo
này
Biểnkhông?
báo

Hình
dạng

Tam giác đều

Ý nghĩa

Đường người đi
bộ cắt ngang

Hình chữ
nhật

Hình vuông

Bắt đầu
Đường cao tốc
đường ưu tiên