Thứ tư, ngày 12 tháng 6 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 1: CHIỀU DƯỚI CHÂN NÚI

Hoạt
động 1

Chiều dưới chân núi 

Bây giờ là mùa hè.Chúng tôi đi lang thang trong khu rừng yên tĩnh đầy những cây thông to
dưới chân một ngọn núi. Bống đi trước. Cái áo đỏ như một cánh bướm của nó phấp phới trên lối
mòn. Tôi đi giữa. Nhi cầm máy ảnh đi sau cùng. Mùi nhựa thông đầu đó rất thơm. Và những bông
hoa li ti đang bắt đầu cụp cánh vào lúc cuối ngày...Hai đứa trẻ khiến tôi nhớ tuổi thơ của mình đến
thế. Hầu như ngày nào cũng vậy, khi mặt trời bắt đầu lặn thì tôi đi từ trên núi về nhà với một bó củi
khô trên vai. Nhà tôi ở chân núi, mái ngói nâu thẫm lẫn bay giữa những tán cây. Một ngọn khói vơ
vẩn bay lên từ căn bếp nhỏ. Tôi biết là mẹ đã từ vườn về và bà vừa mới nhóm bếp để nấu
cơm. Còn bây giờ, chúng tôi rón rén ngồi xuống cỏ khi thấy một con cánh cam màu đỏ óng ánh
đang bò rất chậm chạp trên chiếc lá to mới rụng.

Nhi thì thào hỏi tôi:– Đêm xuống thì nó sẽ ngủ ở đâu hả mẹ?– Đâu đó
quanh đây chắc sẽ có nhà của nó. – Tôi đáp.Và tôi kể cho các con nghe kí ức
sống động trong tâm trí mình. Bọn trẻ luôn muốn biết rằng mẹ đã sống thế
nào trong cái thung lũng không có ánh điện, chỉ thắp sáng bằng đèn dầu.
Mẹ đã đi học thế nào khi trường ở rất xa? Mẹ làm thế nào để trở về nhà từ
những cánh rừng mênh mông bất tận? Thậm chí là mẹ đã ăn gì để lớn lên?
Trong thứ ánh sáng lộng lẫy của mặt trời cuối ngày và bên màu xanh biếc
tràn đầy sức sống của những tán lá, chúng tôi tựa vào nhau ngắm lũ côn
trùng đang tìm đường về nhà và thấy thật yêu mến cuộc đời này.
Đỗ Bích Thuý

Bài đọc được chia làm mấy
Bài đọc được chia làm 4 đoạn
đoạn ?
• Đoạn 1: Từ đầu đến “cuối ngày…”.
• Đoạn 2: Tiếp theo đến “nấu cơm”.
• Đoạn 3: Tiếp theo đến “để lớn lên?”.
• Đoạn 4: Còn lại.

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP
ĐOẠN

Bây giờ là mùa hè.Chúng tôi đi lang thang trong khu rừng
yên tĩnh đầy những cây thông to dưới chân một ngọn núi.
Bống đi trước. Cái áo đỏ như một cánh bướm của nó phấp
phới trên lối mòn. Tôi đi giữa. Nhi cầm máy ảnh đi sau cùng.
Mùi nhựa thông đầu đó rất thơm. Và những bông hoa li ti
đang bắt đầu cụp cánh vào lúc cuối ngày...

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP
ĐOẠN

Hai đứa trẻ khiến tôi nhớ tuổi thơ của mình đến
thế. Hầu như ngày nào cũng vậy, khi mặt trời bắt đầu
lặn thì tôi đi từ trên núi về nhà với một bó củi khô trên
vai. Nhà tôi ở chân núi, mái ngói nâu thẫm lẫn bay
giữa những tán cây. Một ngọn khói vơ vẩn bay lên từ
căn bếp nhỏ. Tôi biết là mẹ đã từ vườn về và bà vừa
mới nhóm bếp để nấu cơm.

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP ĐOẠN
Còn bây giờ, chúng tôi rón rén ngồi xuống cỏ khi thấy một con cánh
cam màu đỏ óng ánh đang bò rất chậm chạp trên chiếc lá to mới rụng. Nhi
thì thào hỏi tôi:– Đêm xuống thì nó sẽ ngủ ở đâu hả mẹ?– Đâu đó quanh đây
chắc sẽ có nhà của nó. – Tôi đáp.Và tôi kể cho các con nghe kí ức sống động
trong tâm trí mình. Bọn trẻ luôn muốn biết rằng mẹ đã sống thế nào trong
cái thung lũng không có ánh điện, chỉ thắp sáng bằng đèn dầu. Mẹ đã đi học
thế nào khi trường ở rất xa? Mẹ làm thế nào để trở về nhà từ những cánh
rừng mênh mông bất tận? Thậm chí là mẹ đã ăn gì để lớn lên?

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP ĐOẠN
4

Trong thứ ánh sáng lộng lẫy của mặt trời cuối
ngày và bên màu xanh biếc tràn đầy sức sống của
những tán lá, chúng tôi tựa vào nhau ngắm lũ côn
trùng đang tìm đường về nhà và thấy thật yêu mến
cuộc đời này.

LUYỆN ĐỌC
TRƯỚC LỚP

Tiêu chí đánh
giá

1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Ngắt, nghỉ đúng chỗ.

Hoạt
động 2

LUYỆN
ĐỌC
HIỂU

THẢO
LUẬN
NHÓM NHỎ

CÙNG TÌM HIỂU
1. Ba mẹ con đi chơi ở đâu? Khung cảnh ở đó được miêu tả
như thế nào? 
- Ba mẹ con đi chơi ở trong khu rừng.
- - Khung cảnh được miêu tả: 
- + Khu rừng yên tĩnh đầy những cây thông to dưới
chân một ngọn núi. 
- + Mùi nhựa thông đầu đó rất thơm. 
- + Những bông hoa li ti đang bắt đầu cụp cánh vào
lúc cuối ngày...

CÙNG TÌM HIỂU

2. Người mẹ nhớ lại những kỉ niệm nào về tuổi thơ của
mình?
Người mẹ nhớ lại những kỉ niệm:
+ Hầu như ngày nào cũng vậy, khi mặt trời bắt đầu
lặn thì người mẹ đi từ trên núi về nhà với một bó
củi khô trên vai. 
+ Một ngọn khói vơ vẩn bay lên từ căn bếp nhỏ.
Người mẹ biết là mẹ đã từ vườn về và bà vừa mới
nhóm bếp để nấu cơm. 

CÙNG TÌM HIỂU
3. Ba mẹ con làm gì khi thấy con cánh cam? Những việc làm đó nói
lên điều gì?

- Ba mẹ con rón rén ngồi xuống cỏ khi thấy một con
cánh cam màu đỏ óng ánh đang bò rất chậm chạp
trên chiếc lá to mới rụng.
- Nhưng việc làm đó nói lên ba mẹ con rất yêu động
vật, không muốn làm ảnh hưởng tới cánh cam.

CÙNG TÌM
HIỂU
4. Vì sao người mẹ kể cho các con nghe kí ức đang sống động
trong tâm trí?

Người mẹ kể cho các con nghe kí ức đang sống
động trong tâm trí mình vì bọn trẻ luôn muốn biết rằng
mẹ đã sống thế nào trong cái thung lũng không có ánh
điện, chỉ thắp sáng bằng đèn dầu. Mẹ đã đi học thế
nào khi trường ở rất xa? Mẹ làm thế nào để trở về nhà
từ những cánh rừng mênh mông bất tận? Thậm chí là
mẹ đã ăn gì để lớn lên?

CÙNG TÌM
HIỂU
5. Theo em, vì sao ba mẹ con cảm thấy thật yêu mến cuộc đời
này?

Ba mẹ con cảm thấy thật yêu mến cuộc đời này vì
họ được ở bên nhau thật bình yên, được ngắm nhìn
thế giới tươi đẹp.

NỘI DUNG

Kí ức tuổi thơ của tác giả
hiện lên sống động trong một
buổi cùng con trải nghiệm vẻ
đẹp của rừng chiều.
Hoàng Đăng Trường

Ý NGHĨA

Tuổi thơ của mỗi người
thường rất đẹp, rất đáng yêu.
Cần biết trân trọng kỉ niệm tuổi
thơ và trân trọng giá trị tốt đẹp
của cuộc sống.
Hoàng Đăng Trường

Luyện từ và câu:
TỪ ĐỒNG NGHĨA

1. Đọc các đoạn thơ, đoạn văn sau và thực hiện
Em quay
đầu đỏ
yêu
cầu:
Vẽ nhà em ở
Ngói mới đỏ tươi 
Trường học trên đồi
Em tô đỏ thắm

b. Các em lớp Một phấn khởi chào đón năm học mới.
Chúng tôi cũng vô cùng hân hoan.                                     
                 
Minh Mẫn
c. Đất nước ta thật thanh bình. Cuộc sống của người
dân trên mọi miền Tổ quốc thật yên vui.                           
                                                 
 Phan Ngọc Linh

Cây gạo đầu xóm
Hoa nở chói ngời 
A, nắng lên rồi! 
– So sánh nghĩa của các từ in đậm trong từng đoạn
Mặt trời đỏ chót 
thơ, đoạn văn. 
Lá cờ Tổ quốc
– Các từ in đậm trong đoạn thơ, đoạn văn nào có thể
Bay giữa trời xanh…                   
thay thế được cho nhau? Vì sao?
 Định Hải

– So sánh nghĩa của các từ in đậm trong từng đoạn thơ,
đoạn văn.
a.  + Giống: Đều chỉ màu đỏ.
+ Khác: Sắc độ màu đỏ khác nhau.
b. + Giống: đều chỉ cảm xúc vui sướng, phấn chấn trong
lòng.
c. + Giống: đều chỉ đất nước
- Các từ in đậm trong đoạn thơ, đoạn văn nào có thể thay
thế được cho nhau? Vì sao?
- Các từ in đậm trong đoạn văn b và đoạn văn c có thể thay
thế được cho nhau. Vì đó là các từ đồng nghĩa hoàn toàn.

2. Thay từ in đậm trong mỗi câu sau bằng một từ
đồng nghĩa: 
a. Mai tặng tôi chiếc nơ cài tóc màu hồng rất đẹp.
b. Bầy ngựa tung vó trên thảo nguyên rộng lớn.
c. Xe chúng tôi vừa chạy qua quãng đường gập
ghềnh, nhiều ổ gà. 
d. Những cánh hoa bé xíu cố gắng vươn lên khỏi đám
cỏ để đón ánh nắng mặt trời.

2. Thay từ in đậm trong mỗi câu sau bằng một từ
đồng nghĩa: 
a. Mai tặng tôi chiếc nơ cài tóc màu hồngxinh
rất đẹp.

bao la
b. Bầy ngựa tung vó trên thảo nguyên
rộng lớn.
c. Xe chúng tôi vừa chạy qua quãng đường
khấpgập
khểnh
ghềnh, nhiều ổ gà. 

nhỏ
d. Những cánh hoa
bébéxíu cố gắng vươn lên khỏi đám
cỏ để đón ánh nắng mặt trời.

3. Tìm 2 – 3 từ đồng nghĩa với mỗi từ sau:

Trẻ thơ
trẻ em,
thiếu nhi,
trẻ con,
nhi đồng,…

Gắn bó
khăng khít,
thân thiết,
gắn kết,
đoàn kết,…

Yêu mến
quý mến,
yêu quý,
thương mến,
mến thương…

4. Chọn hai từ đồng nghĩa tìm được ở bài tập 3.
Đặt câu với mỗi từ đã chọn. 

Trẻ em như búp trên cành
Chúng em thân thiết như người trong một
gia đình.

01

Trong các từ sau, từ nào đồng nghĩa với từ
“đất nước” ?

Quốc gia

Quốc tế

Đất đai

Nước ngoài

02

Từ đồng nghĩa là gì?

Là những từ
có thể thay
thế cho
nhau.
Là những từ
giống nhau.

Là những từ
có nghĩa
giống nhau
hoặc gần
giống nhau.

Là những từ
gần giống
nhau.

Viết:
BÀI VĂN TẢ PHONG CẢNH

Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu:                                                 
Phong cảnh quê Bác                                       

Đường vô xứ Nghệ quanh quanh                                 
 
Non xanh nước biếc như tranh họa đồ.         
Câu hát của người xưa cứ ngân nga trong tâm trí chúng tôi trên con
đường chúng tôi đi về quê Bác.         
Giữa khung cảnh “non xanh nước biếc", chúng tôi mải mê nhìn những
cánh đồng chiêm mơn mởn, những chiếc cầu sắt mới tinh, duyên dáng, những
mái trường, mái nhà tươi rói bên cạnh những rặng tre non.         
Phong cảnh vùng này quả thật là đẹp. Đứng trên núi Chung, nhìn sang
bên trái là dòng sông Lam uốn khúc theo dãy núi Thiên Nhẫn. Mặt sông hắt
ánh nắng chiếu thành một đường quanh co trắng xoá. Nhìn sang bên phải là
dãy núi Trác nối liền với dãy núi Đại Huệ xa xa. Trước mặt chúng tôi, giữa hai
dãy núi, là nhà Bác với cánh đồng quê Bác. Nhìn xuống cánh đồng, có đủ các
màu xanh: xanh pha vàng của ruộng mía, xanh rất mượt mà của lúa chiêm
đang thì con gái, xanh đậm của những rặng tre, đây đó một vài cây phi lao
xanh biếc và rất nhiều màu xanh khác nữa.          
Cả cánh đồng thu gọn trong tầm mắt, làng nối làng, ruộng tiếp ruộng.
Cuộc sống ở đây có một cái gì mặn mà, ấm áp.                                                     
                    
Theo

a.Bài văn tả phong cảnh ở đâu?
Bài văn tả phong cảnh quê Bác.
b. Xác định mở bài, thân bài, kết bài của
bài
văn.
Mở bài:
Từ đầu… về quê Bác

Thân bài: Giữa khung cảnh … màu xanh khác nữa.
Kết bài: Còn lại
c. Tác giả tả cảnh theo trình tự nào?

Bài văn tả cảnh theo trình tự không gian.Bên trái- Bên phải- Trước mặt- Nhìn xuống.

a.Tác giả tả cảnh biển Cửa Tùng theo
trình tự thời gian.
b. Trình tự miêu tả ấy phù hợp để tả
cảnh biển Cửa Tùng. Vì ở mỗi thời
điểm, một thời gian trong ngày, biển
Cửa Tùng lại thay đổi một vẻ đẹp khác
nhau.

Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu:                                             
    
Rừng cọ quê tôi       
Chẳng có nơi nào như sông Thao quê tôi, rừng cọ trập trùng.       
Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao, gió bão không thể quật ngã.
Búp cọ vuốt dài như thanh kiếm sắc vung lên. Cây non vừa trồi, lá đã xoà sát
mặt đất. Lá cọ tròn xoè ra nhiều phiến nhọn dài, trông xa như một rừng tay
vẫy, trưa hè lấp loá nắng như rừng mặt trời mới mọc. Mùa xuân, chim chóc kéo
về từng đàn. Chỉ nghe tiếng hót líu lo mà không thấy bóng chim đầu.        
Căn nhà tôi núp dưới rừng cọ. Ngôi trường tôi học cũng khuất trong rừng
cọ. Ngày ngày đến lớp, tôi đi trong rừng cọ. Không đếm được có bao nhiêu tàu
lá cọ xoè ô lợp kín trên đầu. Ngày nắng, bóng râm mát rượi. Ngày mưa, cũng
chẳng ướt đầu.       
Quê tôi có câu hát:                           
Dù ai đi ngược về xuôi                           
Cơm nắm lá cọ là người sông Thao.                           
Người sông Thao đi đâu rồi cũng nhớ về rừng cọ quê mình.                       
                                 
Theo Nguyễn Thái Vận
a. Tìm mở bài, thân bài, kết bài của bài văn.

a. Tìm mở bài, thân bài, kết bài của bài văn.
Mở bài: Chẳng có nơi nào như sông Thao
quê tôi, rừng cọ trập trùng. 
Thân bài: Thân cọ … chẳng ướt đầu.
Kết bài: Quê tôi … quê mình.
b. Xác định nội dung của mỗi đoạn văn ở phần
thân bài.
- Đoạn 1: Tả đặc điểm của cây cọ.
- Đoạn 2: Vị trí, vai trò của cây cọ đối với quê
hương.